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蝤聽(tīng)到他的話,咬緊牙關(guān),手指不自覺(jué)的攥住了白澤交給他的那本《傳染病學(xué)》。 城北的情況比城西更差,這里距離教堂很遠(yuǎn),居住的都是坎西城最下層的窮人,沒(méi)有了牧師們的約束,就連收尸人都不愿經(jīng)過(guò)這里。 用木板和茅草搭建的破舊窩棚里擠滿了雙眼麻木、痛苦□□的病人,屋檐下的陰影里橫七豎八地躺著許多條身影,不知是死是活。 哈里森嫌惡地捂住口鼻,跨過(guò)一具死尸,好半天才找到一個(gè)勉強(qiáng)干凈的角落。 “行了,”他連坐都不想坐,對(duì)白澤道:“澤維爾,說(shuō)你的要求吧?!?/br> “你一定要留在這里,難道......是要用坎西城的死尸修煉黑暗法術(shù)?” “……” 白澤覺(jué)得哈里森不去當(dāng)作家真是屈才了,他抽出蝤懷里的厚厚一本《傳染病學(xué)(第一版)》,對(duì)紅發(fā)法師道:“第一個(gè)要求,明天之前把這本書(shū)的第一章 抄100遍?!?/br> 法師剛?cè)腴T(mén)時(shí)抄寫(xiě)導(dǎo)師的法術(shù)筆記是常有的事,因此就連哈里森這種熱衷于戰(zhàn)斗的法師也十分擅長(zhǎng)這種工作。 他皺著眉頭看看四周,從自己的腰包里取出一大摞羊皮紙,靠在墻上拿羽毛筆奮筆疾書(shū)。 “用這個(gè)?!卑诐勺岒f給哈里森一支裝有自動(dòng)墨囊的羽毛筆,這是他前幾天剛改進(jìn)過(guò)的。 “謝了……咦?”動(dòng)作有些大,蝤身上屬于白澤的披風(fēng)落下,哈里森注意到披風(fēng)后破舊的白色衣著。 之前他忙著與澤維爾決斗,一時(shí)沒(méi)工夫注意這個(gè)小不點(diǎn)兒,還以為他是澤維爾新收的學(xué)徒。 黑暗法師的學(xué)徒……不是哈里森有偏見(jiàn),根據(jù)整個(gè)法師世界的共識(shí),黑暗法師的學(xué)徒要是沒(méi)能在10年內(nèi)殺掉自己的老師,那么遲早會(huì)變成一具尸體,或者說(shuō),研究材料。 所以這群家伙血腥孤僻又古怪不是沒(méi)理由的,哈里森腹謗。 他看著蝤身上雖然被泥土染成灰色,又破得四處漏風(fēng),但還隱隱能看見(jiàn)鳶尾花暗紋的袍子,墨綠色眼中浮起一層火焰。 “澤維爾,你帶一個(gè)教會(huì)的人在身邊做什么?”哈里森飽含惡意道:“當(dāng)學(xué)徒?還是做研究材料?” “假如是后者的話我可以代勞,保證讓他死得非常痛苦,外焦里嫩?!?/br> “閉嘴。”白澤正在旁邊,用鐵質(zhì)的小刀從地上挖出一杯泥土,他怕哈里森嚇到蝤,對(duì)他道:“重點(diǎn)不是‘學(xué)徒’或者‘研究材料’,而是‘我的’?!?/br> “這是我的人,管好你的眼睛?!?/br> “好吧?!惫锷瓱o(wú)趣地嘖嘖嘴,在紙上寫(xiě)下“鼠疫多經(jīng)鼠蚤傳播,鼠蚤叮咬是最主要的傳播途徑……” “……經(jīng)皮膚叮咬導(dǎo)致腺鼠疫,經(jīng)呼吸道傳播導(dǎo)致肺鼠疫,肺鼠疫可原發(fā)或繼發(fā)于腺型,患者痰液中的病菌經(jīng)由飛沫在人與人之間傳播……” “……一旦感染肺鼠疫,病情發(fā)展迅猛,數(shù)小時(shí)內(nèi)便可出現(xiàn)胸痛、咳嗽、大量咯血等癥狀……感染敗血癥型鼠疫者發(fā)展急速,多數(shù)在三日內(nèi)死亡……” 盡管半懂不懂,且沒(méi)有十分相信上面的話,可是看著不遠(yuǎn)處成群的病人和尸體,哈里森還是緊緊閉上嘴,并用眼神示意白澤遞給他一只自制的口罩。 …… 白澤將取來(lái)的土放在隨身攜帶的玻璃瓶中,用2H2 O2=2H2O這個(gè)化學(xué)方程式在哈里森震驚的目光中制造出500ml無(wú)菌水,浸泡土壤。 噴泉般的小水柱從白澤的掌心涌出,哈里森收回目光,絕望地抄著《遺傳病學(xué)》,感覺(jué)自己已經(jīng)心如止水了。 澤維爾究竟還會(huì)多少系法術(shù)? ……不,應(yīng)該說(shuō),除了生孩子之外他還有什么不會(huì)? 鼠疫在現(xiàn)代已經(jīng)形成完善的療法,一般采取嚴(yán)格隔離患者、及時(shí)消毒、早期、聯(lián)合、足量、應(yīng)用敏感抗菌藥物的原則進(jìn)行治療。 其中,作為特效藥混合其他抗菌類(lèi)藥物使用的是鏈霉素,一種從放線菌目鏈霉菌中提取的抗生素。 但在中世紀(jì)的背景下,別說(shuō)抗生素了,從澤維爾的記憶里看,這里連醫(yī)生都沒(méi)有,人們得了病要么去教堂祈禱,否則就只能給自己放血。因此白澤只能試著分離純化土壤中的鏈霉菌,然后直接將培養(yǎng)液過(guò)濾后使用。 “鏈霉素、四環(huán)素都是從鏈霉菌的發(fā)酵液中提取的,多鋪幾塊板,總能選出合適的菌落……吧?” 蝤雖然已經(jīng)被救活,但他身上的鼠疫并沒(méi)有痊愈,一直在發(fā)低燒。白澤覺(jué)得讓反派先死掉再?gòu)?fù)活對(duì)他的心理健康不太好,還是讓他做中世紀(jì)體驗(yàn)抗生素的第一人……或者說(shuō)第一個(gè)試驗(yàn)品吧。 培養(yǎng)菌落不是一天兩天的事,白澤將照不同梯度稀釋后的上清涂抹到玻璃板上,點(diǎn)燃一堆篝火在合適的溫度下培養(yǎng)后,就洗了手和哈里森一同抄書(shū),一晚上的時(shí)間,他們把《傳染病學(xué)》的第一章 “鼠疫的癥狀與預(yù)防”一共抄了100遍。 寫(xiě)完最后一行字,哈里森揉了揉酸痛的手臂,看到破木板搭建的窩棚外太陽(yáng)已經(jīng)升起。 “現(xiàn)在我們做什么?”他問(wèn)。 白澤抱著厚厚的羊皮紙,道:“三天之內(nèi),我要把這些紙貼遍坎西城的大街小巷,每一個(gè)角落?!?/br> “什么?!”哈里森跳起來(lái),“你要教他們?cè)趺磻?zhàn)勝瘟疫?” “不!我不同意!”他咒罵道:“我才不會(huì)去救那些教會(huì)的走狗和愚昧的羔羊。澤維爾,你忘了他們做過(guò)什么嗎?他們把法師架上火堆燒死,說(shuō)我們是異端,只因?yàn)槲覀冋莆樟顺^(guò)教會(huì)允許的力量?!?/br> --