蘇戈縮在辦公桌下面,盯著眼前男雙一雙長(zhǎng)腿和被擦得锃亮的皮鞋尖，猛地抬了頭。

    她這才知道對(duì)方說(shuō)的是自己。

    “有人清高不要升學(xué)率，我不行啊。我還靠那點(diǎn)獎(jiǎng)金養(yǎng)家糊口呢?！?/br>
    蘇戈：“……”

    常洺曲著手指敲茶包的噪聲在她耳邊悶響,吵得她失了神,接下來(lái)常洺的聲音像是隔著很遠(yuǎn)的距離傳來(lái),說(shuō)了什么她已經(jīng)聽不清楚了。

    直到開考鈴聲響徹整個(gè)教學(xué)樓，蘇戈才后知后覺地回神，將僵掉的手臂從膝蓋上慢慢移開,從桌底爬了出來(lái)。

    她一路小跑，來(lái)到自己的考場(chǎng)。

    蘇戈喊了聲報(bào)告后,才看清，講臺(tái)上站著正給考生說(shuō)注意事項(xiàng)的監(jiān)考老師是常洺。

    常洺漫不經(jīng)心地看她眼,示意：“進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    這一場(chǎng)考的是英語(yǔ),蘇戈因?yàn)檫t到已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了將近十分鐘的英語(yǔ)聽力。

    英語(yǔ)于她而言，是強(qiáng)項(xiàng)。可能是女孩子學(xué)語(yǔ)言的天賦,也可能是蘇戈小時(shí)候在干翻譯工作的母親影響下對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感天生擅長(zhǎng)。她微喘著氣坐下后，邊調(diào)整自己的狀態(tài)，邊跟著聽力語(yǔ)音的進(jìn)度看對(duì)應(yīng)題目。

    等按順序做完了最后一道聽力題目,蘇戈才回頭，憑借記憶里印象，勾畫著前面題目的答案。

    涂答題卡的時(shí)候，在教室里巡視的常洺停在了她的斜后方。

    蘇戈頭也沒偏，心平氣和地把答案謄過(guò)去。

    大約過(guò)了一分鐘，常洺輕笑了一聲，才舍得從他身邊離開。

    蘇戈低著頭涂完最后一個(gè)答案，常洺一路走走停停，看了好幾個(gè)學(xué)生的情況，才剛剛走到第三排的位置。

    蘇戈短暫地回憶起常洺剛剛那意味深長(zhǎng)地笑意以及在辦公室里那通令人費(fèi)解的通話，不得其解。算了，先做題吧。她剛要收回視線，直接略過(guò)前幾位同學(xué)回到講臺(tái)上的常洺突然開始說(shuō)話：“同學(xué)們會(huì)多少寫多少，考試作弊欺騙的只有自己，當(dāng)下次沒有同學(xué)讓你抄，你會(huì)再次輸?shù)暮茈y看。真正的高考不會(huì)讓你搞小動(dòng)作。”

    “……”蘇戈不知道是不是自己的錯(cuò)覺，感覺常洺在說(shuō)這句話的時(shí)候一直看著自己的方向。

    過(guò)了沒一會(huì)，常洺直接搬了個(gè)凳子坐在蘇戈斜后方。因?yàn)樘K戈坐在倒數(shù)第二排的位置，所以任何一個(gè)動(dòng)作都逃不出這位老師的視線。

    蘇戈撩撩頭發(fā)。

    常洺：“別搞小動(dòng)作，作弊被發(fā)現(xiàn)全校通報(bào)?！?/br>
    蘇戈做完題目，歪歪頭活動(dòng)脖子。

    常洺：“寫完的同學(xué)把答題卡扣好，縱容作弊也是作弊?！?/br>
    蘇戈：“……”

    蘇戈覺得如果不是自己和常洺太有默契，那就是自己被常洺盯上了。

    好在沒多時(shí)便到了交卷時(shí)間，兩位監(jiān)考老師清點(diǎn)好試卷后才讓學(xué)生離開。

    冬綏和她在同一樓層考試，已經(jīng)在門外等她了，見蘇戈跟著人群往外走，怕她看不著自己，揚(yáng)聲喊了她一下，然后抬起胳膊擺了擺：“這里！”

    “一會(huì)吃什么？”蘇戈暫時(shí)沒有沒有提自己遇到的小插曲。

    但是冬綏回了句“先去和蘇鋮向?qū)庿Q他們會(huì)和”，又表情奇奇怪怪地看向了教室內(nèi)。

    蘇戈狐疑，下意識(shí)回頭看：“怎么了？”

    常洺還沒有走，正和老師用塑封條認(rèn)真封著試卷。如果單看這挺拔瀟灑的形象，還真以為是個(gè)不錯(cuò)的老師。

    冬綏認(rèn)出來(lái)：“那是向?qū)庿Q的班主任吧，聽說(shuō)他超厲害的?！?/br>
    蘇戈收回視線，挽著閨蜜往樓梯口走：“怎么厲害了？”

    “他往年帶的普通班，高考一本率是普通班里最高的?！倍棸崖牭降氖虑楦嬖V她，“雖然嚴(yán)厲了些，但是學(xué)生緣特別好，聽說(shuō)每年都有很多已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看他。還有個(gè)道聽途說(shuō)來(lái)的消息，向?qū)庿Q的姑媽不是在高三教英語(yǔ)嘛，我聽說(shuō)等高二文理分科后這個(gè)常老師就要去帶尖子班了。”

    蘇戈一臉詫異：“這才剛開學(xué)，學(xué)校就已經(jīng)把高二分班的調(diào)動(dòng)安排好了嗎？”

    “板上釘釘?shù)氖虑榘　！倍椥乃己?jiǎn)單，“好的師資要留給尖子班?！?/br>
    “……”

    蘇戈在心里琢磨著“好的師資”這四個(gè)字的評(píng)價(jià)，一時(shí)沉默，沒有說(shuō)話。

    晚上吃飯時(shí)，蘇戈也心不在焉的。

    筷子在麻辣香鍋里扒拉了好幾圈，也不知道自己要吃什么。

    “她怎么了？”蘇鋮觀察了蘇戈許久，問(wèn)冬綏。

    冬綏不以為意：“可能是節(jié)目的分鏡畫的不順利吧?！?/br>
    蘇鋮嘟囔：“至于嗎？”

    次日，蘇鋮頂著黑眼圈出現(xiàn)在餐桌上，把悶頭吃早飯?zhí)K戈嚇了一跳。

    “你昨晚挖煤去了，還是逞能打架去了?！?/br>
    蘇鋮一副不識(shí)好人心的嫌棄樣。

    直到傍晚，六班的學(xué)生趁著課外活動(dòng)時(shí)間在教室里排練節(jié)目，蘇戈才知道蘇鋮這倆黑眼圈是怎么來(lái)的。

    “喏，前半場(chǎng)的?！鄙倌晖Π蔚纳碜嗽诎戆胪讣t的霞光中格外高挑。

    蘇戈茫然地看了他一眼，不解地發(fā)問(wèn)：“什么啊?！?/br>
    “打開看看。”

    不等蘇戈動(dòng)作，冬綏已經(jīng)及時(shí)抽過(guò)本子，翻了翻，驚呼：“分鏡啊?！彼痼@地遞到蘇戈面前，示意她看。

    蘇戈詫異地看了蘇鋮一眼：“你畫的？”

    蘇鋮不知是一整天都沒精神，還是看到這本子就犯困，此刻正別開腦袋，懶洋洋地扯了個(gè)哈欠。

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