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“真的,吉滿是遇見你才學(xué)會表達(dá)自己的?!?/br> 這話說的許意心里還挺有成就感的:“艾姐,幼兒園只是輔助教育作用,小朋友的成長更多的還是要靠父母。” 艾米情緒穩(wěn)定了,和許意說了一會兒心理的感慨之后,話鋒一轉(zhuǎn),說:“對了,許園長,馬上就到月底了,是不是要交下一季度的學(xué)費了?” 許意心下一緊,面上不顯,說:“是的?!?/br> 艾米問:“什么時候交呢?” 許意答:“下周。” “還是一千五百星幣嗎?” “沒錯?!?/br> 艾米干脆地說:“好的,下周交學(xué)費的時候,你在小班群里說一聲,我就給你打錢。那個,今天真不好意思,在非上課時間打擾你了?!?/br> 許意溫和地說:“沒事,應(yīng)該的?!?/br> “那你忙吧,我就不打擾了。” “好的。” 艾米忽然又說:“對了,差點忘了,明天我要訂十個奶黃包?!?/br> “嗯,好的,艾姐再見?!?/br> 切斷通訊,許意站在紅星幼兒園的院門口,微微出神,艾米又要訂十個奶黃包,艾米認(rèn)可了他的工作能力,艾米確定要交下一季度的學(xué)費了……這就是他想要的啊。 他開心地站在院門口傻樂,想著說不定其他家長也愿意買他的奶黃包,也愿意交學(xué)費,那他的食堂不但可以賺小錢錢,他的紅星幼兒園也可以賺小錢錢了。 他想的十分美好。 附近忽然傳來一聲狗叫,嚇了他一跳,他才收起亂糟糟的遐想,意識到自己還站在院門口,這時候暮色降臨,為了不浪費電費之類的,他迅速拎著包袱到了廚房。 煎了一個雞蛋和一片午餐rou,配上中午剩下的一些米飯,做了一條長長的飯團(tuán),灑上些許海苔,美美地吃完。 睡前想到今天自己照顧了吉滿,帶著小朋友做了飯團(tuán),得到了家長艾米的認(rèn)可……滿滿的都是成就感啊,這些也讓他對自己的教學(xué)有了一個新的認(rèn)識。 他知道1413星球上的其他幼兒園十分先進(jìn)。 各種機(jī)器人一鍵式cao作,什么分配食物、唱歌、跳舞、哄小朋友睡覺、給小朋友穿衣服等等都可以由機(jī)器來完成。 他根本就比不上。 但是他的優(yōu)勢在于有溫度有真心。 接下來他可以在課程之外,添加一些很有趣很人性化的互動,真正走進(jìn)小朋友的世界,使每一個小朋友都能夠在幼兒園里得到不一樣的成長。 那他就可以得到家長們的學(xué)費了。 他在心里計劃著,又在光腦上看起了關(guān)于星際幼兒園的各種書籍,看著看著到了收費章節(jié)。 啊,收費的。 等著。 等他有錢了。 他會回來買的。 他可是可愛的正版讀者。 于是他存下了這本書,開始看別的。 遇到適合的一些理論知識,他都記下來,睡前慢慢消化,順便思考一下明天午餐的配料。 第二天一早他就把飯團(tuán)配料準(zhǔn)備好,才站到院門迎接小朋友,家長們一進(jìn)幼兒園就向他問起飯團(tuán)的事情,大力表揚他鍛煉了小朋友的獨立性,說自家孩子開心了一晚上呢,家長們都喜悅不已。 尤其是艾米。 艾米因為吉滿的改變,對許意那是欣賞無比,看許意的眼神,都像極了mama粉,看的許意心里一哆嗦。 可是艾米眼中的欣賞絲毫不減,朝許意走近了兩步,提出買飯團(tuán)的要求。 許意解釋:“飯團(tuán)其實不用買,很容易做的,大米和糯米一起煮,可以簡簡單單地團(tuán)個白糖飯團(tuán)吃,也可以加些胡蘿卜碎、黃瓜碎、rou松、水果之類,按自己的喜好來。” 艾米若有所思地說:“聽起來很麻煩?!?/br> 林琳點頭:“是麻煩?!?/br> 麻煩嗎? 這個很簡單吧。 科技發(fā)達(dá)的結(jié)果就是導(dǎo)致人更懶嗎? 艾米說:“我們都是上班族,沒那個時間?!?/br> 林琳接話:“要不,你就賣給我們一些吧,你的奶黃包和飯團(tuán)都很好吃,比水果味的營養(yǎng)液便宜美味多了?!?/br> 其他家長跟著附和。 許意沒想到自己做的奶黃包和飯團(tuán)還可以征服家長們,他心中竊喜,看來他的食堂可以持續(xù)賺小錢錢了,這正是他昨天想要的,于是他就答應(yīng)給家長們做奶黃包和飯團(tuán)。 記下每個家長想要的數(shù)量。 家長們心滿意足地離開。 許意站在原地想:“其實我開飯店應(yīng)該也能賺錢的?!?/br> 當(dāng)然這只是想想。 在1413星球開飯店很不容易的。 各種衛(wèi)生環(huán)保營業(yè)證件辦下來就要花費很多時間,何況還要找場地,研究客源,置辦各種廚房用具。 生意好的話,科技研究出來他所做美食的配料比,分分種批量生產(chǎn),擠垮他的生存空間,生意不好的話……那不如不開飯店。 綜合下來,他還是不適合開飯店。 還是好好經(jīng)營幼兒園,順便用食堂賺小錢錢服務(wù)并且吸引小朋友和家長們,這樣更實際更有前景。 于是他收起不必要的心思,轉(zhuǎn)身帶著小朋友們進(jìn)教室。 中午依舊帶著小朋友做飯團(tuán)。 在小朋友午睡的時候,他一個人在廚房里做奶黃包和飯團(tuán),整整齊齊地碼放在飯盒中,貼上小朋友的名字,下午家長們下班過來的時候,都拿到了奶黃包和飯團(tuán)。 --