校方大為震怒，把他從招生辦老師，調(diào)到后勤的崗位,  待遇大幅度下降。

    如今，他再見到覃亦臨。雖然心里憋著一口氣,  卻無論如何不敢招惹。

    覃亦臨也沒有理會他的意思，隨便抽了個順序簽,  上面寫著：五年級二班。

    主辦方盡可能保持公平公正，所以沒有按學(xué)校排名，而是按照暫時的班級排名。

    抽簽箱里放著十二個班級,  各位老師對其他學(xué)校的學(xué)生不熟悉,  所以并不知道他們抽到的學(xué)校是好是壞。

    不過，轉(zhuǎn)念一想，能進(jìn)入前十二名的學(xué)校,  再壞也壞不到那里去。除了……

    “三年級一班，我剛剛打聽了一圈，好像沒問到這個班?！背榈胶灥睦蠋煋蠐项^，樂觀地說，“不管了，反正都是小朋……呃?！?/br>
    話說到一半，硬生生憋了回去。

    倒霉的老師推開門，一只毛茸茸的狗狗撲過去，對著她嗷嗷叫了兩聲。

    “為什么學(xué)校里會有狗狗？”老師有些崩潰。

    蘭蘭高高舉起手，有模有樣回答，“老師~它是我弟弟！”

    “弟弟？”老師明顯無語幾秒，指著門口說，“把你的弟弟抱出去，我們要開始上課了?！?/br>
    “我的弟弟也要上課~”蘭蘭眨巴眨巴大眼睛，一本正經(jīng)告訴他，“平常在學(xué)校，弟弟要和我們一起上課?！?/br>
    “真的嗎？”老師表示懷疑。

    “真的?！毙〉缼颓徽f，“狗狗很聰明，它會數(shù)數(shù)。”

    “嗷嗷嗷！”狼崽搖著尾巴大聲叫，表示自己是世界上最聰明的狗子。

    老師半信半疑，“它？怎么數(shù)數(shù)？”

    人魚寶寶沒有說話，伸出雙手，左手比4，右手比1.。

    狼崽綠色獸瞳滴溜溜轉(zhuǎn)悠兩圈，嗷嗚嗷嗚嗷叫了五聲。

    人魚寶寶：“減法。”

    “嗷嗷嗷！”狼崽驕傲的叫了三聲。

    十位數(shù)以內(nèi)的加減法，覃亦臨按住它的爪爪，認(rèn)認(rèn)真真教了一年。

    狼崽雖然腦子笨笨，但每個月充值的智商，似乎發(fā)揮了一點(diǎn)點(diǎn)作用，終于成功學(xué)會加減法。

    “哇，好厲害！”老師由衷的為它鼓掌。

    環(huán)顧教室一圈，老師發(fā)現(xiàn)這個班人比較少，空空蕩蕩的，便破格讓狼崽留下。

    ——她不知道，教室里壓根沒有‘人’。

    與此同時，五年級二班，覃亦臨慢條斯理的推開教室門。

    抽簽時，老師們除了抽選班級之外，還要抽選學(xué)科。

    覃亦臨簽運(yùn)比較差，選到了不怎么擅長的語文學(xué)科，搞得他腦殼疼。

    救命，我是理科生??！

    “老師好！”教室內(nèi)，同學(xué)們齊刷刷向覃亦臨問號。

    “同學(xué)們好?！瘪嗯R佯裝從容，三兩步走上講臺，對大慕檣埽“我叫覃亦臨，是你們今天的代課老師。這節(jié)課呢，我們要學(xué)習(xí)古詩，《春曉》?！?/br>
    “老師，我知道這首古詩！”聽到詩名，底下有個小朋友高高舉起雙手。

    “我也知道！”另一個小朋友不甘示弱，“我都會背啦！”

    “我四歲就會背了！”

    “我三歲！”

    一時間，同學(xué)們爭強(qiáng)好勝，非要比誰更早學(xué)會這首詩。

    覃亦臨表示目瞪口呆，沒想到，現(xiàn)在的古詩早教如此普及。記得自己當(dāng)初上學(xué)，一年級才學(xué)《春曉》。

    “大牟灰吵，你們都比老師厲害?！瘪嗯R穩(wěn)住他們，提議，“這樣，我們先來一起背誦一遍吧?！?/br>
    “好~”

    覃亦臨起了個頭，同學(xué)們完完整整背誦整首《春曉》。有的小朋友背誦時口齒不清，聽起來怪可愛的。

    “真棒！”覃亦臨豎起大拇指，為大牡閽蕖

    按照節(jié)目組分配的任務(wù)，他只要讓孩子熟悉《春曉》這首詩，就算完成授課任務(wù)。

    現(xiàn)在，每個孩子都會背，等于他抽到了送分題。

    不過，覃亦臨并沒有因此，改變自己教學(xué)計(jì)劃。

    他提問，“既然你們會背這首詩，那你們知道詩的意思嗎？”

    這個問題難倒了所有小朋友。

    四五歲的小朋友，背誦詩文，大多是迫于某ひ求死記硬背的，誰會管意思？

    覃亦臨看他們的表情，就知道孩子們不懂，于是用盡可能淺顯的方式講，“《春曉》這首詩呢，寫的正好是現(xiàn)在這個時節(jié)。第一句‘春眠不覺曉’，意思是到了春天呢，睡眠質(zhì)量比較好，一覺醒來就大天亮了。”

    “不對！”戴帽子的小男孩站起來，大聲說，“我半夜要尿尿，才不是一覺醒來呢?！?/br>
    “哈哈哈哈！”周圍小朋友笑他。

    男孩又說，“mama說，如果我不起床尿尿，就會尿床。四歲還尿床，幼兒園的小朋友會笑話我的?！?/br>
    “哈哈哈哈哈！”幼兒園的小朋友已經(jīng)開始嘲笑他了。

    “半夜尿尿不丟人，至于尿床…你可以不告訴大摹！

    “我已經(jīng)知道啦！”坐在他旁邊的男孩子說，“你半夜尿床，我回學(xué)校要告訴默默！”

    “你不準(zhǔn)告訴他！”男孩惱羞成怒，撲過去要捂住他的嘴。

    安靜有序的課堂，瞬間變得亂糟糟的。覃亦臨卻沒有制止他們玩鬧，而是等鬧夠了才問，“春眠不覺曉的意思，大募親×寺穡俊

    “記住啦！”小朋友們異口同聲回答。

    “好，我們來看第二句…”覃亦臨沒有耗費(fèi)大量時間，分析詩的寫作背景，而是用非常淺顯的描述方式，把整首詩鋪開，變成大畝薊峋歷的日常片段。

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