帶著空間在年代文里躺贏 第94節(jié)
“好吃!” 簡青桐瞇起眼,比出大拇指。 “慢點吃,多的是?!眲⒋竽菔⒘送牒颂抑嘟o她,笑瞇瞇叮囑。“核桃補腦的,你多喝點?!?/br> 小兵從碗里抬起頭,滿嘴是油地喊: “補腦的?媽我也要!” 他昨天的課堂聽寫又錯了三個,總是拿不了滿分,可惡!他也要補補。 “少不了你的?!眲⒋竽輿]好氣地給倆兒子也盛了一碗,嘮叨一句,“給你倆吃都浪費,再補還不是不如別人?” 大軍接過碗不用調(diào)羹,直接就著碗沿喝一大口,不服氣地說: “我笨那還不是隨了你跟我爹?再說了,就是腦子笨才更要補,聰明人不用補都聰明,他們喝了才叫浪費,是吧唐駿?” 唐駿秀氣地咽下嘴里甜滋滋的粥,乖巧答: “大軍哥你不笨的。山外有山人外有人,這世界上聰明人太多了,每個人擅長的事情也不一樣,總有人在某一方面比你強,但也不能說你比別人笨,尺有所長寸有所短嘛?!?/br> 大軍聽得滿意了,下巴一抬睨著他媽說: “聽聽,你嘴里的聰明人都這么說了,還說我笨不?” 劉大妮一筷子敲他腦袋頂,沒好氣地說: “能說出這么有道理的話,可不就是聰明人?你白比人家大好幾歲,這歲數(shù)都活驢身上去了。 還嫌爹媽給你生得笨?你倆將來能混成我跟你爹這樣,我就知足了?!?/br> 小兵補刀: “三草驢下螞蚱,一窩不如一窩!” 大軍氣得瞪他: “會說話不?是青出于藍而勝于藍!” 小兵沖他哥做鬼臉: “秋后割韭菜,一茬不如一茬,你還不如我呢。” 大軍氣得往蠢弟弟嘴里喂一勺粥,惡狠狠說: “你趕緊補補你的腦子吧,哪有自己罵自己的?” 小兵還想說話,被眼疾手快的大軍又塞了口貼餅子,不想被蠢弟弟扎心窩。 簡青桐看著小哥倆日常斗嘴,就覺得很下飯。 看小哥倆不吵了,她喝一口軟糯粘稠清甜可口的核桃糯米粥,壞心眼地問劉大妮: “嫂子,你怎么開的核桃殼?” 劉大妮絲毫不防備地答: “拿門板夾的。放心,門沒壞。” 簡青桐笑瞇瞇問: “核桃補腦的說法來自于以形補形,就像是腳傷了吃豬蹄來補是一樣的道理。那你們說,被門夾過的核桃,還能補腦嗎?” 飯桌上幾人齊齊抬頭望過來,眼睛里浮現(xiàn)茫然思索匪夷所思困惑不解等等情緒。 天真無邪大口吃魚rou粥的唐果除外。 小兵撓撓頭皮,自言自語喃喃重復: “被門夾過的核桃還能不能補腦子?補出來的腦子也是被門夾過的?老師總罵我們腦子是不是被門夾過,這是罵人蠢吧?” 小兵百思不得其解,求助地望向哥哥。 大軍自己腦子里還繞著呢,沒好氣地別開頭去看唐駿。 唐駿糾結一會兒,欲言又止地看簡青桐。 簡青桐鼓勵地看回去,她想聽聽小大人又能說出什么道理來。 唐駿糾結了一會兒,猶豫著說: “也不是這個意思吧?吃啥補啥,應該還是有道理的,只不過我們吃的都是食物里的營養(yǎng),不是說吃了豬蹄,我們自己的腳也會長成豬蹄。 吃核桃補腦的話,那被門夾過的核桃應該也可以的,它里頭的營養(yǎng)沒變啊。而且就算不用門夾,吃進嘴里也要用牙咬碎的啊,吃進肚里都一樣的,關鍵還是它的營養(yǎng),對吧mama?” 唐駿越說越順,最后自信地向簡青桐求證。 簡青桐不置可否,反問: “那你的意思是,核桃補腦是因為它自身營養(yǎng)里頭有這個有用的成分,可書里頭不是這樣寫的。 以形補形顧名思義,就是看核桃仁長得像人腦子,所以才拿它來補,沒提營養(yǎng)的事。魚腦豬腳都差不多是這樣。你是說書里錯了?” 這題唐駿會: “盡信書不如無書!孟子說的!” 簡青桐詫異挑眉,這孩子懂得還真不少。 她慢條斯理又問: “那你的意思是,孟子說得都對了?他這話也是書里傳下來的,盡信書不如無書哦?!?/br> 唐駿被噎住,漲紅小臉想不出話來反駁。 簡青桐得意一笑,吃起飯來都更香了。 劉大妮一看她這樣笑,就知道這人老毛病又犯了。 “咋又逗孩子,他們才念幾天書?趕緊吃飯吧,別想了,吃完趕緊寫作業(yè)?!?/br> 簡青桐杠精附身,小聲bb: “我才是才念幾天書吧?” “飯都堵不住你嘴!”劉大妮拉長臉,又塞半個貼餅子給她?!捌圬摵⒆由习a了?不想吃就回屋寫你的稿子去!” 簡青桐見母老虎發(fā)威,吸吸鼻子不敢廢話了。 大軍小兵對視一眼,不約而同埋頭大口吃飯。 簡阿姨再厲害,還不是怕他媽?所以說懂得多再會說有啥用,還不是軟的怕硬的?這就叫一力降十會吧? 唐駿同情地看了挨訓的mama一眼,給劉大妮夾了一條小魚,乖巧笑著說: “嬸子做飯辛苦了,吃魚?!?/br> 劉大妮被哄得毛都順了,換上笑臉說: “好好,你也吃?!?/br> 再對比旁邊自家那倆只顧自己個兒刨飯的蠢兒子,又嫌棄地撇開眼去,眼不見為凈。 吃過飯,劉大妮在廚房里洗洗刷刷,準備明天要用的食材,簡青桐帶著幾個孩子在院子里消食。 “唐駿,你的菜長得好快!” 小兵從水桶里舀了大半瓢水往西邊菜地走,瞅了唐駿負責的東邊菜地一眼,發(fā)現(xiàn)新大陸似的說。 白菜出苗以后,長勢便十分兇猛,一天一個樣子,也就愈發(fā)暴露出世界的參差來。 唐駿耐心糾正他: “這是七娟,它有名字的?!?/br> 小兵敷衍地點頭,澆了瓢里的水,提著空瓢過來仔細看,點點頭語氣肯定: “你這個確實長得快,昨天還跟這幾個高的差不多,今天就高出這么多了?!?/br> 他回頭看看西邊菜地,粗粗的眉頭揪起來: “好像你這邊的都比我那邊的長得好,難道是我不會種菜?” 簡青桐眨眨眼,心說孩子,這不是你的鍋,是她背后動過手腳來的。 可她拿空間水做實驗的事情又不好明說,只得委屈小兵同學了。 誰叫他運氣不好,分到西邊的普通實驗田了呢。 簡青桐毫不內(nèi)疚地推鍋給虛無縹緲的運氣,無視她為了掩飾私下給七娟作弊,進而將它周圍那片兒菜地全給劃歸到空間水灌溉區(qū)域的隱情。 七娟是唐駿特意種來送她的禮物,要是長得不如別的菜好,小家伙會難過,她也不得勁,對吧? 只好委屈運氣不佳的小兵同學了。 唐駿倒是沒想到運氣的問題,而是很理所當然地說: “我當然比你會種菜啊,我在機關幼兒園里學了三年種菜,每次都是第一名,得過小紅花的。 種菜不是那么簡單的,澆水除草誰都會,可不是人人都種得好。 我也有秘訣的哦,我每天都會跟七娟說話,給它鼓勁兒,它當然就比別人聰明,比別人長得更快更好啦?!?/br> 小兵聽得一愣一愣的,撓撓頭問: “菜還聽得懂人話?” 可看看東西兩邊對比明顯的菜地,他動搖了。 “當然聽得懂!” 唐駿重重點頭,指著眼前的實例佐證: “你看這些菜,是不是離七娟越近的長得越好,離得越遠長得就越慢?這就是因為離得近的,更能聽清楚我每天的加油鼓勁兒啊。” 小兵恍然大悟: “我知道了!這就跟上課聽講一樣,離老師近的聽得清楚,成績就好。 難怪老師總把學習不好的提溜到講臺旁邊坐,原來是想多給他們鼓鼓勁兒,好叫他們成績追上來,而不是想懲罰他們吃粉筆灰。那這是好事兒??!” 大軍一聽蠢弟弟這興奮飄忽的語氣,就知道他又想餿主意呢,提著新壓的小半桶水過來,敲了蠢弟弟一個腦瓜崩。 “你可別瞎琢磨。你要是敢在學校故意搗蛋,被老師提溜到講臺邊坐,就等著咱媽拿大掃帚追著你打吧!” 大軍還怕嚇唬力度不夠,又加上兩句: