1班還是毫無懸念的輸了。

    雖然康云澤已經(jīng)有些不想比賽了，但還是在孩子面前樹立了堅(jiān)持到底的品德。

    比賽結(jié)束，孩子們都圍去老師身邊領(lǐng)積分幣。

    康云澤得了單獨(dú)和林思然說話的機(jī)會，握著項(xiàng)目卡走到林思然面前說：“你確定要去玩這個項(xiàng)目嗎？如果太勉強(qiáng)，我們可以嘗試著再回去玩一次翻翻樂，興許會有一組家庭愿意跟我們比一次。”

    林思然微笑著搖了搖頭，“你方才給我做了一個很好的表率，明知道不可能還是要去盡力做，我想，我也應(yīng)該是嘗試下吧?！?/br>
    “你想好了？”康云澤抬了抬手里的項(xiàng)目卡，眼里帶著喜悅的亮光，“一旦你點(diǎn)了頭，我就不會給你再反悔的機(jī)會了！”

    林思然堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “太好了！”康云澤高興地說，隨即又收斂了自己的喜悅，耐心地說：“你不要有壓力，就把它想成是我們以往一起合作過的每一次工作一樣，我不是康云澤，只是你的工作伙伴，僅此而已。”

    林思然看著康云澤的眼睛，看著他眼里的認(rèn)真。

    林思然忽然揚(yáng)起了嘴角。

    康云澤疑惑地低了低頭，追上林思然笑著躲開的目光。

    “你笑什么？”康云澤溫聲問。

    林思然搖頭，卻笑著背過身去，仰起頭，想讓風(fēng)將自己嘴角的笑容吹淡。

    莫桑說的沒錯，自己是因?yàn)閷翟茲蓜恿诵牟艜ε赂谝黄?，明明在這之前，自己跟他一起加班，一起討論方案，為他整理衣服，為他打領(lǐng)帶，什么親密動作沒有，何時出現(xiàn)過病發(fā)的情況？

    如果，自己擺正心態(tài)，是不是又能夠重新面對康云澤了呢？

    康云澤不知道林思然在笑什么，但是看著她笑，心情就莫名地很好！

    “mama，康叔叔！我拿到積分幣啦！”林嘉琪笑著跑過來，將手心里的一個5分積分幣遞給康云澤。

    “走吧，我們?nèi)ネ孀詈笠粋€游戲！”康云澤一把將林嘉琪抱起。

    “好嘞，出發(fā)！”

    -

    紙牌傳球的游戲不需要比賽，只要在規(guī)定的時間內(nèi)完成跨欄運(yùn)球就可以。

    父母雙方各自用嘴咬住一張大紙牌，由孩子將乒乓球放到第一位家長的紙牌上，然后家長咬著紙牌端球到欄桿邊將球倒在欄桿另一邊的家長紙牌上，一共有五個高低不一的欄桿，需要兩位家長墊腳站起或者屈膝蹲下，傳送過程中球可以落地，但是落地后需要重新回到起點(diǎn)開始，所以，要在規(guī)定時間內(nèi)完成，球落地的次數(shù)不能太多。

    為了保證球不落地，兩位家長必定會有許多扶胳膊，摟腰等親密動作。

    林思然在開場前先圍觀了上一對家長的動作，孩子mama個子矮，想要超過欄桿免不了要惦記，為了保持平衡，只好伸出兩只手撐在爸爸的胸前，而爸爸，則伸出兩只手穩(wěn)穩(wěn)托著孩子mama的腰。

    林思然忍不住腦補(bǔ)了一下自己和康云澤做這個動作的情形，不禁心跳又快了幾分，險些犯病。

    “沒事！”康云澤側(cè)頭湊到林思然耳邊輕聲說，“一會兒盡你最大的努力去做，實(shí)在完成不了也沒有關(guān)系，不要想其他，把這個當(dāng)作一個項(xiàng)目去攻克。”

    林思然深吸了一口氣，側(cè)頭朝著康云澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    上一場家庭經(jīng)過親密的合作順利獲得了5個積分幣，輪到林思然和康云澤上場。

    興許這個項(xiàng)目的樂趣就是看夫妻間的親密配合，所以負(fù)責(zé)游戲的老師收了項(xiàng)目卡之后便笑著說：“不用緊張，游戲很簡單的，就跟上一組家庭那樣，就可以通過啦！”

    林思然不敢去想上對夫妻的表現(xiàn)，尷尬地笑了笑，便趕緊先去第一個欄桿后等著了。

    康云澤將比普通紙牌大一倍的紙牌咬在嘴里，蹲下身，等著老師說開始后，林嘉琪將手里的乒乓球小心翼翼地放了上去，然后康云澤起身，平穩(wěn)地端著球朝林思然走去。

    林思然，你要認(rèn)真完成今天的工作！

    林思然給自己做了心理建設(shè)之后，將紙牌咬進(jìn)嘴里，神情平靜地迎接康云澤走到自己面前來。

    一個跟桿高1米4，是正常站著就能輕松過桿的高度。

    林思然眨了眨眼睛，表示自己已經(jīng)準(zhǔn)備好，康云澤微微屈膝，讓自己的身體水平地降低高度，使得嘴上的紙牌輕輕擱在林思然的紙牌上，微微一抬，球便順著紙牌滾到了林思然的紙牌上。

    看著球在林思然的紙牌上靜下來，康云澤才快速抽回自己的紙牌，快步朝下一個欄桿走去。

    第二個欄桿只有一米，是一個蹲下太低，站起太高的尷尬高度。

    康云澤準(zhǔn)備就位后下意識地伸出了兩只手。

    林思然端著球過來，用眼角地余光看到康云澤的手，便伸出手緊緊拽住康云澤的手腕。

    康云澤反握住林思然的胳膊，幫她保持水平，讓林思然慢慢地半蹲下來，直到高度適宜，林思然才微微抬起紙牌讓球滾到另一張紙牌上去。

    球順利地過去了，林思然開心地握了握拳，然后快速跑向下一個欄桿。

    兩人配合的不錯，很快就到了最后一個欄桿。

    這是一個1米6的欄桿，只比林思然的身高低一點(diǎn)點(diǎn)，林思然想要咬著紙牌越過欄桿接球，必須要踮起腳。

    墊腳，勢必要一個支撐點(diǎn)，最好的動作就是跟上一組家庭那般。

    “可以嗎？”康云澤咬著紙牌問。

    康云澤身高比欄桿高出不少，他不需要墊腳。

    林思然有些遲疑，但是想想游戲時間，又趕走了心里的顧慮，一把身后攀在康云澤肩膀上，微微用力，扶著康云澤踮起了腳尖。

    林思然本來就差的不多，只是稍稍踮起，高度就完全合適。

    康云澤沒有像上一位學(xué)生爸爸那般伸手摟林思然的腰，反倒是格外紳士地將雙手負(fù)到身后，微微低頭，讓自己紙牌上的球順利地落入林思然的紙牌上。

    林思然端穩(wěn)球，慢慢松開康云澤，轉(zhuǎn)身朝著終點(diǎn)的林嘉琪走去。