不過安歌倒沒說不肯。

    老太太拿出放錢的盒子，一筆筆都記著賬，兩個月的稿費除了安歌買書買筆花掉的，還有三十塊。

    安景云默算了下，加上手頭有的湊湊夠對付大小姑姐和開學季。

    她心里一松，臉上露出笑容。

    安歌把記賬本子推到安景云面前，“麻煩在上面寫：收到現金三十元，簽上名字?！?/br>
    什么意思？！

    安歌看著臉色突變的安景云，鎮(zhèn)定地說，“留個底，大家有數?！?/br>
    第四十一章 學霸生涯即將開啟......

    聞言安景云腦門上突突直跳，想都沒想揚手就是一巴掌。

    有這么跟親媽說話的嗎！

    巴掌扇在老太太胳膊上。

    安歌讓安景云簽字時，林宜修有所預感，等安歌說出口“大家有數”，她眼明手快把孩子摟在懷里。

    果然！胳膊上著了一下，火辣辣的。但一時間林宜修顧不得其他，沉聲道，“阿大，好好說話，不許動手！”

    誤打到外婆，安景云也是一慌，連忙站起來去看林宜修的傷勢。

    林宜修以為她要拽安歌，側身用大半個背護住，“再動手我就帶毛毛走！這個壞人我當定了！”

    安景云哭笑不得，“老太太，剛才她說什么你也聽到，這哪是孩子？生她養(yǎng)她，還是我欠了她？”

    雖然林宜修也覺得安歌的話過了點，可安歌不是普通孩子啊，這時候不是和安景云講道理的時候。她固執(zhí)地說，“如果你只有毛毛一個，那無所謂，她的錢你用了就用了，反正將來都是她的。現在三個，將來怎么說？淑真也沒有讓你們把錢全部上交，貼補家用是應該的，但也沒有按住一個薅的道理。”

    安景云賭氣道，“要怪就怪她自己不爭氣，沒修成男身還搶著投到我肚里！”

    生到第三個還是女兒，兩個大姑子話里話外嘲笑她沒用。孩子生下來，婆婆看都沒看一眼；公公倒是說生男生女都一樣，可安景云心里有數，老人安慰她的說法，他何嘗不想有個孫子。

    說完安景云才想起老太太只生了一個女兒，沒男丁才在老太公早逝后被族人奪了家產，不由暗暗懊惱自己的話戳到老太太的痛處。然而話已出口，再掩飾也是畫蛇添足，她只好硬著頭皮說，“老太太你別護著她，沒有規(guī)矩不成方圓，將來等老大工作了也是一樣，所有工資全部上交。”

    是－安歌全知道，徐蓁是上交了工資，以此作為榜樣要求她同樣上交所有收入。也是無意中聽到母女倆的交談才明白其中玄機，徐蓁說毛毛還真老實，她確實上交了工資，但沒說上交獎金啊，沒想到毛毛居然拿出所有的收入……安景云把錢扣在手中，給徐蓁交了股本、買了套房子。

    就像被捆住的小象，等到長大仍然記得鐵鉤的滋味，老老實實聽從指揮。被壓制的孩子，從小被灌輸奉獻，以為用聽話能夠換取親人的愛。

    安歌從老太太懷里鉆出小腦袋，“mama，你為什么留著那些匯款單？”

    不光每個月匯給衛(wèi)淑真的生活費，還有安歌以后每學期的學費，安景云都留著底單和學費單據，經常拿出來提醒她：看，為你我付出了多少，你要回報我。

    安景云留著那些單子自有用途，但此刻當著老太太的面不方便講。她沒好氣地說，“家里的開支總要記個賬，不然怎么知道錢花在了哪?！?/br>
    “我也是一樣的想法。你干嗎發(fā)那么大火？”

    安景云啞然，悻悻簽下名字，寫完擲下筆，“現在滿意了？”

    安歌沒動，“mama，你教育我不能頂嘴，要聽大人的話，為什么你不聽老太太的？”

    “你！”

    “毛毛！”

    安景云和林宜修同時出聲。林宜修怕安歌吃虧，“你mama對我很好，出門回來和我打招呼，吃飯時第一碗盛給我，最好的床給我睡?！彼s緊把錢塞給安景云，“快忙你的吧，小徐出了門，家里事情全在你肩上了。”

    等安景云走后，安歌卷起老太太的袖子看剛才的傷勢。

    安景云種過地、在車間又做了多年，手上力氣大，那巴掌把老太太胳膊打得一小塊皮下出血，到明天肯定變成青紫色。

    對孩子下這么重的手……林宜修心里不快，面上卻笑瞇瞇哄著安歌，“年紀大了沒用，輕輕挨一下就青了。沒事，老太太不疼。你以后學乖，以后老太太不在，可就吃虧了?！毕氲叫煺齽t打孩子也是重手，她叮囑道，“萬一爸爸mama要打你，趕緊跑，跑外婆家找五阿姨?！?/br>
    還好安歌的戶口仍然放在衛(wèi)家，林宜修格外慶幸，當時聽了安歌的，寧可出借讀費，堅決不聽安景云的遷戶口?，F在想想，是條退路。孩子一多，親生父母顧不周全，難免偏心。

    安歌替林宜修輕輕揉著胳膊，“老太太，下次你別擋，我年紀小，挨幾下也不怕。你保重身體，長長久久保護我?！?/br>
    被她說得林宜修酸楚起來，“傻孩子?！绷嗔?，還能護毛毛多久。

    “老太太起碼要活一百歲，我再有幾年就能上大學！”

    林宜修點頭，這倒是，上了大學離得遠遠的，彼此都客氣。至于將來徐蘅怎么辦，她一直不明白安景云怕什么，徐蘅雖然智商上不如別人，可生活自理不成問題，一個人只要肯做，總能養(yǎng)活自己。像徐蓁和安歌，早已幫忙做力所能及的家務，只有徐蘅，安景云總是不讓她動手，怕她弄不好，可誰不是慢慢學會的。等過了眼前，還是得跟徐正則說說。

    徐正則從省城回來，帶回了組織的指示。

    不但可以見，還要積極見，安德倫是海外知名企業(yè)家，歡迎他回家鄉(xiāng)投資。

    “真的？”安景云半信半疑，安友倫也是同樣的表情，“有沒有文件？”

    實在是口說無憑，就怕將來有變。

    “有?！毙煺齽t滿面喜色。

    安友倫笑了兩聲，想到為弟弟吃的苦，忍不住又氣道，“他從小任性，想到一出是一出，說走就走，現在說回來又回來?！?/br>
    安歌不在場，否則幫外公說一句：道歉有用的話，還要法律做什么！

    （沒辦法，夢里的黑歷史，她也曾經迷過某部偶像劇。）

    不過眼下，作為一名小學生，小卷毛要上學啦！

    第四十二章 報到

    紅星小學離大院只有兩三百米的距離，學生來自附近幾條街巷，基本上臉熟，只是叫不出名字。

    一年級生有不少獨生子女，但高年級的一般有哥哥jiejie，大多也是紅星小學畢業(yè)的。

    報到那天沒幾個家長，全是大孩子帶著小的。老師叫同學，都是誰的誰誰，比如方輝被叫了幾回“方亮的弟弟”。

    沒辦法，方亮是紅星小學目前畢業(yè)生中成績最輝煌的。方明算很厲害，但等方亮一入學，刷的把他比下去了，差不多“學霸”跟“學神”的區(qū)別吧。于是老師們的記憶點也落在方亮身上，方明變成“方亮的哥哥”。

    看到方輝帶著的方旭，老師們慈祥地說，“方亮的小弟今年升一年級啦，學你二哥，別學你三哥?！?/br>
    方輝懶得開口。老師們不知道方旭在幼兒園好吃懶做的名，光看他白白胖胖的討喜，等以后就清楚了，像他才好呢，上躥下跳充滿活力。

    老師看到方輝“怨念”的小眼神，哪能不知道他的小心思，揉揉他的小腦袋，“跳級了，學業(yè)比以前重，要把心思放在學習上。不合格會退回去，那就成笑話了?！?/br>
    方輝更不高興了，還以為我是小孩，不知道大人的激將法？再說退回去又怎么了，不試怎么知道自己行不行，不行還不能改啊。

    他的表情變化落在老師眼里，不由哈哈笑起來。沒辦法，方家的孩子雖然有些頑皮，但哪個男孩不頑皮呢，這種長得好又聰明的男孩很得老師的寵愛。尤其中年教師，恨不得他們是自己的孩子，連批評的語氣都像對子侄，帶著說不出的親昵。

    另一側的徐家三姐妹比較有問題。

    徐蘅也是紅星小學的“名人”，誰都認識這個住在附近，智商有問題、愛打人的小女孩。她個子高，又比同齡孩子晚入學一年，按實足年紀比同班同學要大出近兩歲，特別顯眼。

    徐蓁一度學習成績挺好，但慢慢的后勁不足，性格也一般，不喜歡跟同學來往，容易發(fā)脾氣。

    對這樣的孩子老師見得也多，雖然眼下還能保持班級前三名，但升到初中恐怕成績就會掉下來。不過孩子本身很努力，家長盯著也緊，所以老師不需要再說學習的事，只叫她跟同學好好相處，畢竟學校不止是學文化的地方，如何適應群體也是學習。

    至于安歌。她姓安，又是生面孔，知道她的人不多。可安景云給她們準備了一模一樣的襯衫和長褲，走在校園里一眼看去就是三姐妹。

    因此對她直接讀四年級，有些不了解情況的老師直嘀咕，覺得校長太性急，是騾子是馬，牽出來跑幾趟才知道。以前徐蓁成績也不錯啊，后來不是掉下去了。一兩張試卷不代表什么，而且這孩子太小了，雖然看上去挺乖巧，誰知道課堂里她能否坐得住。

    安歌好奇地看著校園。

    既然是紅星小學，校門有一個大大的紅星，風吹雨打，有些褪色。進門照壁上寫著“好好學習、天天向上”。

    孩子到處亂跑，有不少見到徐蘅，開始竊竊私語。

    樓梯上遇到對門沈家的二女兒沈曼，今年她跟徐蓁一樣，也是畢業(yè)班。

    沈曼已經交過學費，見到徐蓁就說，“怎么才來，五年級要拔草。”經過一個夏天，校園好幾處長滿雜草，這些都是高年級大孩子的活。

    徐蘅不肯上學，鬧了一場，所以她們兩家出門晚。不過徐蓁沒提，應了一聲把兩張十元塞在方輝手里，“你帶她們去報到?！比缓蟀瓮葦D進人群跑了。

    跑了……

    方輝無語，但也沒辦法，只好寄希望于徐蘅不要搗蛋。

    可惜天不從人愿，二樓過道狹窄、學生多、走得慢，一路有人說“斜眼也來上學”。

    沒了大姐的彈壓，徐蘅對這些人又是噴口水又是翻白眼，鬧得注意他們的人更多了。

    方輝深感心累，只好擋在徐蘅面前，不讓她跟無聊分子近距離接觸。方旭昨晚跟爸爸“長談”過，收到的指示是要平等、博愛，保護智力有缺陷的孩子，這會動力十足，揚聲罵回去，“有本事到老師那里這么說！”

    有的孩子聽了不服氣，“老師也這么說！”

    “找教導主任！找校長！找教育局長！找市長！”

    安歌偷笑，三歲知八十，果然是人精方旭，這么小已經知道“一物降一物”的規(guī)則，難怪后來仕途平穩(wěn)。

    方輝不好打擊小弟，只能適當引導，“不理他們就得了。就像我們去動物園看動物，沒準動物也在參觀我們。”沒本事的才動不動告老師，找上面的壓下面的，有本事的全靠自己。

    先帶徐蘅和方旭去交學費。

    班主任王老師是剛分配來的年輕老師，沒人肯收徐蘅收班級，她自告奮勇接收了這個問題孩子。

    見到徐蘅的長相，王老師也沒露出異色，笑著讓徐蘅要好好學習，“你mama申請了兩年，才幫你爭取到學位，真是不容易。”她聽說過，徐蘅mama為了這個孩子的入學，可以說費盡苦心，還搭上聰明的小女兒。“安歌是嗎？文章寫得那么好，歡迎多指點我們班的小蘿卜頭，老師也要向你學習。”

    面對別人善意的夸獎，安歌一直沒學會如何坦然接受，好在她這會殼子還是小毛頭，只要紅著臉點頭就行。

    夢里的小學班主任是中年婦女，十分討厭徐蘅，慫恿別的孩子跟她對罵、打架，沒多久成功以“不適應普通教育”的名義，把徐蘅趕出學校。安景云只好把徐蘅送去福利院讀書，和義務制小學每學期十元的學費不同，有父母的兒童不在福利院教養(yǎng)范圍，每個月學費是四十元，另外還要交中午伙食費，大大增加了徐家的負擔。而且福利院一般不收有父母的孩子，因為托人欠下人情，徐正則經常幫別人修理電器作為回報，日夜沒有時間休息，拖垮了受過嚴重燒傷的身體。

    對方家兄弟，王老師更是溫言夸獎，贊得方旭熱血沸騰得不要不要的。

    方輝沉穩(wěn)些，懂得這是老師的鼓勵。對孩子鼓勵好過批評嘛。

    等四個孩子從王老師那里出來，再遭遇過道中的白眼，都覺得：哼，不理你們。

    方輝和安歌的班主任謝老師是年級組長，副教導主任，比較嚴肅，“你倆是放在我班上試讀的，現在屬于考察期間，要是學習跟不上進度，或者不適應班級生活，那就退回原來的年級。希望你倆能夠認識到這點，不要跳級了就沾沾自喜。學習是場馬拉松，暫時領先只有更加繃緊才能應對挑戰(zhàn)，不然很可能被別人超越。”

    安歌乖乖地點頭。謝老師看見方輝滿臉的不以為然，提高聲音，“方輝，你有什么想法？”

    方輝大聲道，“報告！我們沒有沾沾自喜！”

    謝老師，……

    好吧廢話少說，拿出暑假作業(yè)。

    這種特殊情況安歌沒遇到過，暑假作業(yè)什么的難道不是老師從來不看，免得學生太閑才安排的么。還好，開學前兩天她補完了，這會字跡都是嶄新的。

    方輝比她強多了，早在拿到的時候已經做完，缺點是他已經忘得差不多，謝老師隨手指的兩道題，要放在往年開學日準得陌生如新。還好，暑假跟著安歌預習復習過，現在么，應答如流。

    謝老師露出了滿意的笑容，揚聲把等在門外的徐蘅和方旭叫了進去，一人一支棒棒糖，“好好學習，天天向上?！?/br>