“行，陳明還有后排那幾個男生去把課本搬過來，就在我的辦公室中?！?/br>
    “是，老師！”幾位男學(xué)生走出了教室，朝著辦公室的方向走去。

    整整一節(jié)哲學(xué)課，陶微竹都在認(rèn)真的聽講。

    有重點她就認(rèn)真的記筆記，老師詢問同學(xué)們是否有不懂的地方，她也會舉起手，一副求知若渴的模樣。

    一節(jié)課下來，哲學(xué)老師對陶微竹頻頻滿意的點頭。

    到了下課后，陶微竹仍坐在自己的位置上預(yù)習(xí)書。

    而她預(yù)習(xí)的則是，下一節(jié)要上的英語書。

    “那真的是陶微竹嗎？變化好大?！庇信趪\嘰喳喳。

    “是啊，沒想到她留起長發(fā)會那么好看?！?/br>
    “其實我一直都知道她很好看，她以前難看只是品味太差。如今品味正常了而已?！?/br>
    “她比?；炙妓歼€要好看?！?/br>
    “我覺得?；ê芸炀蜁Q人?！迸鷅點點頭。

    “英語班長陳明還向她要過電話號碼呢！”

    “這不，又朝著她走了過去?！?/br>
    “男人啊，果然是視覺動物?！迸鷄無奈的搖了搖頭，羨慕嫉妒恨中——

    在一群女生暗搓搓偷窺下，陳明光明正大的朝著陶微竹走了過來。

    此時陶微竹正在小聲的念英語單詞。

    “不對——”

    “啊？”

    “這個詞語不該這樣念，這個字母的發(fā)音是這樣——”

    陶微竹抬起頭就看到陳明正一板正經(jīng)的糾正她。

    “哦——”陶微竹學(xué)著陳明念出聲。

    “不對，是這樣——”

    陶微竹又念了一遍。

    陳明說道，“正確！”

    “謝謝你。”陶微竹小聲的道。

    “還有哪個不會念？”

    “這個——”

    一整節(jié)課外休息，就這樣過去。

    到了第二節(jié)英語課，因為陶微竹提前預(yù)習(xí)一遍，陳明又幫著她輔導(dǎo)，她勉強能跟上英語進度。

    當(dāng)英語老師抽到她讀英語單詞時，陶微竹都讀對了。

    “看來陶微竹同學(xué)暑假在家里有好好的下功夫?qū)W習(xí)，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”

    陳明帶頭鼓掌，然后全班的同學(xué)都跟著鼓掌。

    到了中午放學(xué)，陶微竹收拾了一下課本。

    然后蒙萌湊過來，“那個陳明好像在追你。”

    “追我？”

    “是啊。”

    “別開玩笑了。”陶微竹根本沒放在心上。

    “不過我確實應(yīng)該感謝他教我英語單詞?！彼踔劣X得陳明比英語老師教的都好。

    因為她英語很差，英語老師的進度比較快，所以她跟不上。

    而陳明卻教導(dǎo)的很耐心。一個單詞她不會念，念錯了，他就會再教第二遍，第三遍，直到她會念為止。

    看到陶微竹拿出餐盒和她一同走進學(xué)校食堂，蒙萌很是吃驚。

    “你不回家吃飯？”

    “我給李嫂還有王叔說過，我最近要住在學(xué)校。中午也不回去，只到周末才回去?！?/br>
    “那挺好，這學(xué)期我好想和你搬進一個宿舍。”蒙萌垂著頭說道。

    對于住什么宿舍陶微竹倒不是很在意。

    “下次我問問老師，能不能和你搬一個宿舍?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    兩人一起去食堂吃飯。

    在食堂里吃了飯，陶微竹又回到班級里繼續(xù)讀書。

    “你不會真的打算拼命學(xué)校吧？”

    “嗯，我有這個打算?！碧瘴⒅裾f完又繼續(xù)低著頭，把頭埋在題里。

    蒙萌想了想，“我覺得你突然熱愛學(xué)習(xí)是對的，我和我喜歡的人差距那么大，我也應(yīng)該努力上進才是！”說完蒙萌也拿出書，開始預(yù)習(xí)。