第32章 求抱抱

    韓今發(fā)現(xiàn)自從表白被接受之后, 他上課就沒法兒再集中注意力。

    不，不僅是上課，是任何時(shí)候, 他的視線都會不由自主追隨在程曦身上。

    程曦低頭看書，他偷偷看他；程曦課間休息，他光明正大手撐著下巴側(cè)頭觀察；程曦吃飯，他趁著夾菜的功夫瞄兩眼；程曦仰頭喝水，他吸著吸管正兒八經(jīng)的注視。

    程曦, 怎么能這么好看。

    一整個中午和下午兩節(jié)課過去，韓今直覺過了一個世紀(jì)那么長，等到下午第二節(jié) 課課間, 韓今趴在課桌上，歪著腦袋枕在右手手臂上，左手則放在課桌底下一點(diǎn)一點(diǎn)挪動位置。

    兩串串珠相碰，發(fā)出輕微低沉的脆響, 韓今條件反射想抽回手，手腕卻被人一把攥住。

    與早上不同，這次一點(diǎn)也不疼, 手腕的溫?zé)岚橹榈慕z絲涼意被包裹在同一個大手里面。

    大手緩緩挪動位置, 碰觸他的手心, 癢癢的，再往前, 便是手指相接十指緊扣。

    被緊緊攥住的那一刻，韓今渾身猶如過電一般酥麻了一下，他順著課桌底下的視線抬頭看程曦的側(cè)臉。

    程曦長得好看他一早就知道，只是似乎現(xiàn)在看，更好看了, 高挺的鼻尖、紅潤的唇、飽滿的臥蠶、濃郁的眼，每一處都像是有魔力一般，在不停向他發(fā)出邀請親！快親！

    韓今頓覺口干舌燥，他咽了咽口水，舔舔干澀的嘴唇，用力了一些，快消腫的嘴唇一陣疼。

    理智回籠，韓今才又再次打量起同桌。

    程曦課桌底下的手guntang火熱，比往日任何時(shí)候都要熱。但低頭看書的側(cè)臉看起來淡淡的，臉上沒什么表情，好奇怪哦。

    不知想到了什么，韓今坐直了身體，右手拿出紙筆，在上面刷刷刷寫下幾個字，推到程曦跟前。

    程曦側(cè)頭看他一眼，才低下頭看紙條，上面寫著：

    【你沒后悔吧？】

    后悔？程曦嘴角微勾，他這輩子最后悔的事情，怕就是沒有一早親韓今了。

    叮鈴鈴～上課聲響，程曦松開緊握的手，抬起在韓今頭頂?shù)能洶l(fā)上摸了一把。

    涼涼的串珠將豎起的頭發(fā)往下壓了一下，韓今聽到前排梁依楠咦了一聲，好奇的目光落在他頭頂上。

    這串珠好像韓少最近天天帶著，現(xiàn)在怎么在程曦手腕上？

    這時(shí)，韓今抬起左手支撐著下巴，似乎長長的外套衣袖有些不得勁兒，他將袖口往下拉了拉，露出一串黑亮如墨的串珠，在日光下閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光。

    梁依楠擰眉，盯著韓今左手手腕看了看，揉了揉眼，又看向從韓今頭頂落下的程曦的右手。

    梁依楠：？

    她是不是看錯了？這手串怎么一模一樣？

    慕之遠(yuǎn)就是在這個時(shí)候走進(jìn)來的，上課起立老師好一氣呵成，再坐下時(shí)，程曦自然垂落的右手已經(jīng)被韓今緊緊的捏住。

    緊，很緊，像極了怕他逃離似的緊。

    程曦側(cè)頭看韓今，他正直直的盯著講臺方向，上半身微微后仰，臉上寫滿警惕與抵觸。

    程曦滿肚子的酸味兒在這一刻消失殆盡，他微微勾唇，反手握緊了韓今的。

    課間，同學(xué)們埋頭做題，周圍空氣窸窸窣窣，幾乎全是筆尖在紙上劃來劃去的聲音，說來高三（1）班數(shù)學(xué)成績自從慕之遠(yuǎn)來了之后還真是有了質(zhì)的飛躍，最起碼很多孩子愛學(xué)習(xí)了。

    ?！宦暎鞘謾C(jī)□□的聲音。

    全班同學(xué)的視線瞬間聚焦在聲音來源，教室某個角落里一個男生正以書本遮擋手機(jī)偷拍，一時(shí)間，齊刷刷所有的目光嚇的他一哆嗦，手機(jī)順勢掉落課桌，發(fā)出震耳的聲響。

    拿出來吧。慕之遠(yuǎn)走到男生跟前伸手，接過手機(jī)看向屏幕，眉眼彎了一下，無奈笑道：

    磕我跟韓今同學(xué)的cp？

    若仔細(xì)聽，慕之遠(yuǎn)聲音不僅沒有一絲氣悶尷尬，反倒有一種樂見其成的欣喜。

    韓今一臉懵逼的盯著教室最后一排，雖然每個字他都懂，可是組合在一起是什么意思？

    他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們或憋笑或以書本擋臉，視線齊刷刷的在他的身上略過。

    不知想到了什么，韓今下意識看向同桌。果然，程曦的臉陰沉的可怕。

    課桌底下的手腕傳來一陣疼痛，韓今眉頭緊皺，就差當(dāng)場叫出來，他看著程曦，臉上流露疼痛的神色。

    然后，下一秒，手上的痛感驟減，程曦的手從課桌下抽出放在課桌上，他的肩膀微微發(fā)抖，握著筆的手指因用力而發(fā)白。韓今顧不得手腕的疼，拿起筆，準(zhǔn)備在紙上寫東西時(shí)，程曦側(cè)頭靠近，溫?zé)岬臍庀湎蚨?/br>
    不必在意。

    明明是極冷硬的語調(diào)，卻讓韓今莫名心安，他仰起頭，再次環(huán)顧四周，不過這一次，眼中帶著兇惡的狠意。

    這招好像挺管用，反正他看到對視之后的同學(xué)們，臉色一僵低下頭去。

    好了，上課好好聽課。慕之遠(yuǎn)把手機(jī)還給那名同學(xué)，轉(zhuǎn)身走向講臺時(shí)與韓今的目光對上，他臉上露著微笑，好像剛才的事情就是個玩笑話而已。

    韓今恨恨的回瞪慕之遠(yuǎn)，周邊驟降的溫度讓他心里一驚，轉(zhuǎn)頭看程曦，見他臉色沒什么變化，才緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻?/br>
    絲毫沒發(fā)現(xiàn)，程曦看向講臺的眼里，nongnong的怒意冰涼刺骨。

    接下來的課異常難熬，韓今憋的滿臉通紅才硬生生忍住沒有當(dāng)場朝慕之遠(yuǎn)臉上扔?xùn)|西的沖動。

    好不容易下課鈴聲響起，慕之遠(yuǎn)當(dāng)著所有同學(xué)的面兒看著韓今，說：

    韓今同學(xué)，放學(xué)去我辦公室一趟。

    原本因?yàn)檎n間小插曲而憋著的同學(xué)，瞬間熱情高漲。

    哇哦，我磕的cp要成真了嗎？容冰冰捂嘴小聲驚呼，對上沖她眨眼的慕之遠(yuǎn)，笑容更深，甚至害羞的捂住了臉，口中尖叫，啊啊啊，慕老師太帥了，好帥好帥。

    韓今轉(zhuǎn)身面無表情的盯著容冰冰的臉，懷疑全班磕cp的起始禍?zhǔn)拙褪沁@個容冰冰。

    可是，就算磕cp，也不該是他跟慕之遠(yuǎn)啊，兩個渣攻有什么好磕的？

    轉(zhuǎn)身時(shí)，恰逢與前排梁依楠的視線對上，梁依楠不知想到了什么，露出一抹尷尬又不失禮貌的微笑，瞥了一眼程曦的方向，轉(zhuǎn)過身去。

    韓今：？

    放學(xué)后，程曦沒有馬上去輔導(dǎo)中心，而是陪同韓今來到老師辦公室。

    慕之遠(yuǎn)語氣淡淡：程同學(xué)要是愿意等，就去門外吧。

    程曦向前一步擋在韓今身前，抱歉老師，不可以。

    程曦這話說的極為認(rèn)真，就連慕之遠(yuǎn)都微微愣怔了一瞬，見韓今望著程曦的眼里全是感動的情緒，慕之遠(yuǎn)用力閉了閉眼再睜眼，儼然換了一副面孔：

    程同學(xué)，我本不想過問你的私事，但既然你不愿離開，老師希望你能解釋一下有人舉報(bào)你是小三兒子一事。

    話音未落，慕之遠(yuǎn)瞥了一眼韓今，將他震驚的表情盡收眼底，嘴角微勾了一下又快速抿成一條直線。

    韓今沒想到慕之遠(yuǎn)為了得到程曦都用上如此pua的手段，還是如此低級污蔑的方式。

    于是，不等程曦有所反應(yīng)，韓今向前踏步，將程曦?fù)踉谏砗螅瑩P(yáng)起下巴直面慕之遠(yuǎn)，造謠可不是一個老師該有的覺悟。

    韓今眼中充滿了認(rèn)真，仔細(xì)看的話，甚至夾雜了一絲嘲諷。

    韓今，你就這么信程曦？慕之遠(yuǎn)伸出想捏韓今手腕，還沒來得及觸碰，自己手腕就被程曦僅僅捏住，手腕處傳來鉆心的疼，像極了骨頭摩擦錯位的感覺。

    老師，有話說話，別動手。程曦聲音低沉，傳入慕之遠(yuǎn)耳中，隱隱有種威脅之意。

    順著程曦的視線，之前受傷的右手映入眼簾，雖然此時(shí)已經(jīng)完好無損，不仔細(xì)看幾乎看不出一點(diǎn)受傷的樣子，但不久前那股子撕心的疼仍讓他不由得一顫。

    老師，你找我來到底什么事??？如果沒事，我們可以走了嗎？韓今聲音不太耐煩，不想在這里多待。

    韓今。你會后悔今天沒聽我說的。慕之遠(yuǎn)疲憊擺擺手，打發(fā)二人離開辦公室之后，頹然坐在椅子上，盯著手機(jī)上慕爸爸剛才發(fā)來的信息，目光寒冷。

    慕爸爸：【對韓今好一些啊，爸爸公司能否融資成功，就看你的了?！?/br>
    韓今和程曦騎著車子行駛在去輔導(dǎo)中心的路上，冷風(fēng)呼嘯而過猛烈吹打裸露在外的手背上，臉上，沒裹緊的脖子里。

    韓今顧不得冷，此時(shí)此刻滿腦子想的都是，程曦會不會因?yàn)楸徽_陷是小三兒子而傷心難過。

    來到輔導(dǎo)中心門口，程曦停下自行車卻沒有推開門走進(jìn)去，而是走到一旁隱蔽一些的拐角，等著韓今開口詢問。

    程曦倚靠在巷子口的墻邊，視線通過前方大大小小的建筑落在映著落霞的遠(yuǎn)方。他一手插兜，一手自然垂落，一只腿站直了，另一只微彎曲使鞋子與墻面齊平銜接，他微仰起頭，喉結(jié)動了動，滄桑低沉的聲音傳入韓今耳中：你沒話問我嗎？

    韓今微怔，之前他一直站在旁邊不說話，因?yàn)槌剃亟o他的感覺傷感又無措，這會兒被突然問到，韓今想都沒想就說：沒啊，不過如果你想說什么，我隨時(shí)都在。

    程曦收回目光轉(zhuǎn)而看向韓今，這才發(fā)現(xiàn)，擔(dān)憂盈滿了他單純的眼眸。

    至此，一路上的陰郁之氣突然就消散的干干凈凈。

    程曦扯動了嘴角笑了笑，語調(diào)平緩卻又帶著強(qiáng)行的壓抑，我不是小三的兒子。

    這我知道啊。韓今眨眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真專注的仰起頭看程曦。

    程曦低頭一笑，突然就覺得自己的小心翼翼挺無趣的。不過

    程曦放下腳站直身體，展開雙臂面向韓今。渾身上下每一個細(xì)胞都在叫囂：求！抱！抱！

    第33章 那個人，是韓今

    韓今怔了一瞬, 他微仰頭注視程曦，少年濃郁的眼眸在夕陽的絢麗緋紅映襯下，顯得格外清澈深邃。

    他的鼻尖上有細(xì)細(xì)的汗珠, 韓今想不明白如此凜冽的天氣之下，程曦是怎么出汗的，直到視線落在程曦垂落在身側(cè)緊握的拳上，韓今的心頓時(shí)就疼了一下。

    程曦肯定很在乎吧，突然被老師說小三的兒子, 還是受絕大多數(shù)同學(xué)們尊重喜歡的老師，這擱誰受得了？

    韓今鼻尖發(fā)酸，他伸開雙臂擁抱他的男朋友。

    彼此呼吸交錯, 胸膛貼近的瞬間，程曦背脊僵硬，渾身血液幾乎瞬間沸騰。

    韓今的懷抱在凜冽寒風(fēng)的侵襲之下顯得格外溫暖。

    程曦顫顫收緊手臂，將懷中之人摟的很緊很緊。像急需獲取養(yǎng)分的水仙一般, 他將下巴抵在韓今的肩膀上，充分感受懷里的真實(shí)。

    韓今直覺被摟的很緊很緊，幾乎快要喘不過氣了, 兩顆緊緊貼近的心臟跳動頻率不一, 卻恰好透過厚重的衣服模糊了差異, 仔細(xì)聽時(shí)，仿佛是按照同一節(jié)奏在一起跳動似的。

    撲通撲通～, 擾亂了韓今所有的思緒。

    什么慕之遠(yuǎn)，滾一邊兒去吧，他只要懷里的美好長長久久就好了。

    放學(xué)等我？程曦輕輕的在韓今耳邊問。溫?zé)岬臍庀湓趯Ψ蕉齺硪魂囁致椤?/br>
    一句簡簡單單的話，韓今聽的心里一顫。

    好啊。韓今脫口而出, 同樣的熱氣撲在程曦的耳邊。

    簡單的兩個字，程曦聽了眉頭舒展，感受耳邊的熱氣，手上擁抱的力量不自覺又加大了一些。

    時(shí)間一分一秒的過去，在輔導(dǎo)中心的上課鈴聲透過窗戶飄入二人耳中時(shí)，韓今突然被再次緊緊擁抱了一下，然后，程曦緩緩松開他，伸出大手在他頭頂摸了一把：你乖一點(diǎn)，等著我。

    韓今猛點(diǎn)頭，沒去管那個乖字是什么意思。

    程曦得了保證，揉揉韓今軟發(fā)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)輔導(dǎo)中心。

    再次站在輔導(dǎo)中心門口，韓今握緊拳頭，臉上迸發(fā)著懾人的的氣勢

    韓今，你會后悔今天沒聽我說的。是什么意思？

    老師希望你能解釋一下有人舉報(bào)你是小三兒子一事。誰？是誰舉報(bào)？舉報(bào)的人這樣做的目的是什么？他為什么要中傷程曦。

    且不管這些問題背后代表什么，韓今直覺有必要回學(xué)校一趟。

    既然說了程曦由他保護(hù)，就不能任由別人欺負(fù)他。

    何況，如今他可是自己的男朋友。

    男朋友韓今輕輕吐出這三個字，想起幾分鐘之前的那個擁抱，臉蛋兒有些發(fā)燙。

    程曦，抱的他好緊啊。

    程曦，我不會再讓別人欺負(fù)你。韓今打定主意，轉(zhuǎn)身走去不遠(yuǎn)處的面包車跟前。

    晏哥韓今敲響面包車車窗，表情嚴(yán)肅的盯著正看手機(jī)屏幕的晏默行，到嘴的話在看見晏默行盯著的手機(jī)屏幕上，強(qiáng)行咽了下去。

    那上面，是之前他發(fā)給晏默行的一張照片，照片上的人是慕之遠(yuǎn)。

    韓今：

    晏默行：

    老板，我晏默行尷尬的收起手機(jī)，張口結(jié)舌好半晌說不出一個字來。

    韓今輕搖頭，一手扶額仰天長嘆，良久，他緩緩?fù)鲁鲆痪洌瑳]事。

    這時(shí)，叮～手機(jī)出現(xiàn)QQ臨時(shí)消息，來自梁依楠。

    梁依楠：【韓少，程曦沒事吧？】

    韓今微微皺眉，程曦？

    緊接著，梁依楠又發(fā)來一條消息，是學(xué)校論壇的一個hot帖：【震驚，A大附中高中部年級第一竟然是小三的兒子?！?/br>
    韓今心里一驚，慌亂翻看帖子內(nèi)容和評論。

    【不會吧，不會吧，小三的兒子為什么配來我們學(xué)校當(dāng)年級第一，我不服?！?/br>
    【就算年級第一又怎樣？小三的兒子也是小三。】

    【校友們，我見過程曦本人，長的跟個妖艷賤貨似的，一看就是小三的兒子。】

    【我我我，我跟程曦是小學(xué)同學(xué)，以前上下學(xué)都是他mama接送，從來沒見過他爸爸什么樣兒，那時(shí)候我們大家都懷疑他的家庭情況，原來，原來還真是小三的兒子啊?！?/br>
    【那又怎么啦？你們這幫人是看不得人家學(xué)習(xí)成績好嗎？】

    【話說他是不是保送了？我那天偶然經(jīng)過辦公室，聽說他好像是保送A大?！?/br>
    【草（一種植物），小三的兒子都能被保送？我！不！服！】