分卷(13)
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立秋剛過,暑氣還未消散,陽光依舊刺目,林置看了一會兒就覺得眼眶酸澀,他瞇了瞇眼睛,從玻璃倒影中看見后方姚文景模模糊糊的身形,正襟危坐的樣子像極了陸留,但姚文景比陸留單薄許多。 你怎么了?林置回頭奇怪地問,怎么坐得比上課時還嚴(yán)肅? 有點難受,姚文景瞪著圓溜溜的眼睛,一個暑假沒坐過這么久的公交車,暈車的惡心感重新席卷他的五臟六腑,姚文景小聲解釋,靠在椅子上振動得我想吐。 林置理解不了姚文景的感受,但相信他是真的很難受,說話都不敢張大嘴巴。 喝點水?林置摸了摸上車前從冰箱里拿出來的礦泉水,已經(jīng)沒有絲毫涼意了,于是他掏出一個橘子,遞給姚文景,把皮剝開聞一聞,我聽說這種清新的刺激性氣味能緩解惡心感。 姚文景一直都對林置的話深信不疑,剝下一塊橘子皮貼在人中的位置深深地吸了一口氣。 真的有效!姚文景吸完一塊又換一塊,恨不得把橘子皮直接塞進(jìn)鼻孔,驚喜地問,你聽誰說的? 聽你說的啊。 林置認(rèn)識的人當(dāng)中,印象里會暈車的就只有姚文景。上輩子林慶業(yè)去世之后,姚文景陪林置一起把林慶業(yè)的骨灰葬進(jìn)公墓,公墓很遠(yuǎn),姚文景坐出租車比坐公交車還容易暈車,上車前特地買了一些橘子,路上緩解自己的暈車癥狀,剩下的全部擺在了林慶業(yè)的墓碑前。 林置當(dāng)時抱著林慶業(yè)的骨灰盒,心情低到了谷底,見姚文景聞橘子就隨口問了一句,無意間記住了。 橘子皮或許對別的暈車的人來說沒有用,但對姚文景絕對有效,林置笑了笑說:忘記了。 兩人到達(dá)學(xué)校的時候還挺早,第二天早上才是正式上課,快走到宿舍門口的時候姚文景問:我們班長說今天不用上晚自習(xí),小置你晚上有沒有什么安排? 沒,就收拾一下,然后林置挑眉,然后學(xué)習(xí)! 姚文景愣了一下,隨即轉(zhuǎn)頭笑了。 林置氣道,很好笑嗎? 不好笑,姚文景用三秒鐘收攏嘴角,正色道,我就是覺得你下定決心要努力學(xué)習(xí)之后,簡直是爭分奪秒,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。 我勸你別。林置說。 他就是嘴上說得歡,每天真正全身心放在學(xué)習(xí)上的時間不會超過兩個小時,本身就基礎(chǔ)薄弱的他,又過了兩年多沒接觸高中的學(xué)習(xí)模式,不會做的題太多,越不會做他就越不想做,越不想做他就越想植,越想植思緒就越飄越遠(yuǎn)。 啊,林置感嘆道,要是有個學(xué)習(xí)又好又溫柔體貼的男的手把手教我學(xué)習(xí)就好了。 雖然我很想教你,姚文景笑道,但我好像只符合是男的這點要求。 林置笑了笑,符合他要求的人還不知道在哪呢。 對了,林置突然想起一件事,一會兒我請陸留在食堂吃小火鍋,你要不要一起? 過了幾秒,沒聽見姚文景說話,林置心想這問題也不難回答吧?遂轉(zhuǎn)頭疑惑地看向姚文景,只見他臉上的表情有點復(fù)雜。 小置,姚文景緩緩地說,我想了一下,陸留同學(xué)好像挺符合你的要求的 第21章 小置就麻煩你多多照顧了 林置滿臉不可置信:你開什么玩笑? 我認(rèn)真的,你看啊,姚文景一一細(xì)數(shù),陸留同學(xué)成績好,每次我看校排名名單都看到他排在前十,然后他看上去好像挺愿意幫助你的,最重要的是,他和你一個班啊,你有不會的隨時都可以請教他,不像我和你隔得遠(yuǎn),你問我題目都得攢著。 不是,林置失笑問,你從哪看出來他愿意幫我?。咳藢W(xué)霸有自己的時間規(guī)劃,我不會的那么多,還是別去耽誤他的時間了。 其實仔細(xì)想想,陸留確實挺符合他隨口一說的要求的,不過他并不是真的需要有個人來教他做題,而是想讓植手把手地教他,重點在手把手而不在教。 由于姚文景的這一聯(lián)想,晚上吃飯時,林置看著對面的陸留不由自主地想象到陸留教他做題,怎么教他都學(xué)不會,陸留一氣之下干脆握住他拿筆的手,自己掌控力度寫完了那道題 林置惡寒地甩了甩頭,他在想些什么鬼,有毒。 回過神來的林置看見陸留正把他面前的蘸料端走,他伸手制止了陸留的動作,茫然地問:怎么? 你不是不吃香菜嗎?陸留說,這碗給我,我重新幫你調(diào)一碗。 我吃啊,林置呆呆地說,香菜這么好吃,我怎么可能不吃? 陸留: 姚文景在一旁小聲解釋:剛剛陸留同學(xué)幫你拿蘸料回來,問你吃不吃香菜,你搖頭搖得可猛了。 呃林置的耳朵有點熱,他抬手掩飾性地揉了揉,我剛剛想別的去了,我啥都吃,謝謝啊,我們?nèi)ツ貌税伞?/br> 二中的食堂里有唯一一家小火鍋店,價格低廉,只需付錢購買rou類或者丸子鍋底,之后每人再添八元錢,就能無限量享受當(dāng)日所有的新鮮蔬菜。 林置大手筆地選了最貴的肥牛鍋底,三個人加起來也不到八十元。 開學(xué)前一天來小火鍋店解決晚餐的學(xué)生挺多,每桌二至五個人不等,甚至有把兩張桌子拼在一起的,同學(xué)朋友間熱熱鬧鬧地互相分享暑假的趣聞。 相比之下,林置三人簡直稱得上沉默寡言,各自吃各自的,極少有交流,仿佛來這里吃飯單純是為了填飽肚子。 每人解決完兩碗米飯后,飯局進(jìn)入一段比較尷尬的時期,若是一般聚會,不是很熟的人經(jīng)過兩碗飯的時間也該對對方有了一定的觀察,此時可以進(jìn)行交流或者玩游戲了。 林置認(rèn)為自己作為陸留的同學(xué)以及姚文景的朋友,屬于中間人的角色,沉默的氣氛應(yīng)該由他來打破。 正當(dāng)林置想好了開場白,暗暗清了清嗓音準(zhǔn)備說話時,中間人的角色被姚文景截胡了。 陸留同學(xué),姚文景把筷子搭在碗口,禮貌又克制地看向陸留,問,請問一下你平時需要花很多時間在學(xué)習(xí)上嗎? 林置好奇地立起耳朵聽,心想姚文景這是要向陸留請教如何成為學(xué)霸嗎?他正好聽一聽,最好能有個速成的學(xué)習(xí)方法。 也還好,不算很多,但也不少,陸留謙虛地回答,又說,你直接叫我名字就行,不用這么客氣。 嗯。姚文景點頭,不好意思地笑笑,然后轉(zhuǎn)頭看了林置一眼,欲言又止。 林置:??? 姚文景抿了下嘴唇,認(rèn)真地問陸留:那能不能麻煩你有空的時候教一下林置不會的地方? 林置:啊? 陸留不動聲色地瞇了瞇眼睛。 林置想在最后一年努力一把,但他基礎(chǔ)比較差,不懂的地方可能有點多,姚文景遺憾道,我想幫他的,但是我和你們不是一個班,宿舍離得遠(yuǎn),而且我的成績也一般般,所以能不能麻煩你教教他? 林置一時間竟不知道該說啥。 這也是林置的意思嗎?陸留嘴上問姚文景,眼睛卻看著林置。 林置下意識地?fù)u頭。 是,姚文景堅定地點頭,臉不紅氣不抖地說,林置怕麻煩你,就不好意思跟你提。 看得出來姚文景是認(rèn)真的,表現(xiàn)在他說的這幾句話里都不稱呼林置為小置了。 是嗎?陸留意味不明地反問了一句,說,我當(dāng)然沒問題啊,就怕林置不愿意來問我。 不會的,姚文景高興地笑了,小置很希望有個像你這樣的人教他學(xué)習(xí)的,是吧? 林置看著姚文景一臉興奮,一副等著夸獎的表情,扯開嘴角呵呵呵笑了幾聲,說:是啊,謝謝了。 真是謝謝姚文景為他這么cao心,也謝謝陸留如此地慷慨授教。 姚文景也跟著對陸留說:謝謝你。 沒事。陸留笑著回答。 其實他得知林置要帶著姚文景一起來吃飯的時候是不太高興的,明明是兩個人的約會,突然多了一個第三者,而且左看右看,他似乎更像那個第三者! 沒想到姚文景會給他帶來這個意外的收獲,看林置的表情顯然是被姚文景給賣了。 陸留低下頭勾了勾嘴角,心想姚文景這個人還挺不錯的,以后教林置的時候可以順便帶一帶他。 飯后,三人一同回寢室,姚文景的宿舍在林置他們班的上面一層,三人在樓梯口分成兩路。 我上去了,姚文景說完看向陸留,小置就麻煩你多多照顧了。 林置: 有種父親把女兒托付給女婿的既視感是怎么回事? 只差姚文景抓過他的手放到陸留的掌心了 想到這兒林置趕緊把手插進(jìn)褲兜,說:行了,你快上去吧,說得好像我生活不能自理一樣。 嗯,姚文景咧開嘴,拜拜。 林置揮了揮胳膊,拜。 從樓梯口走到宿舍還有一點距離,林置在姚文景走后把揣進(jìn)褲兜的手拿了出來,垂在身側(cè)捏了捏掌心,說:他就是瞎cao心,你不用太當(dāng)真。 不用當(dāng)真什么?陸留偏頭問。 就,林置笑了笑,照顧我什么的。 陸留一下一下地點頭,姚文景說的他都當(dāng)真了,林置剛剛的話他才是沒有當(dāng)真,說:那你有哪里不會的記得告訴我。 林置:好。 宿舍到了,兩人道別后背對著開門進(jìn)了各自的寢室。 兩扇門的距離不遠(yuǎn),卻隔斷了林置沒說出口的話,他會問陸留,但是是在萬不得已的時候。 林置不知道的是,陸留的話也是說半句留半句。 那你有哪里不會的記得告訴我,不然我就每天問你一遍。 第22章 陸留點點頭,意有所指地 林置真是愛死了陸留的體貼。 正式上課后開始進(jìn)行各科的第一輪復(fù)習(xí),林置不敢懈怠,每節(jié)課都努力打起精神聽講??杀拘噪y移,堅持了沒幾天,新鮮勁一過,林置又變回了上輩子高三時的狀態(tài)。 他像是得了一種名為上課就困的病,上課鈴聲是催眠符,各科老師是安眠藥,冷硬硌人的桌椅、高難度的姿勢都無法阻擋他追求美夢的腳步。 眼前又一次漸漸地被黑暗覆蓋時,林置被身旁的人推醒,他立刻睜開眼睛,條件反射地握緊手中的筆假裝在草稿紙上演算。 陳谷陽和他做了兩年的同桌,兩人間形成了一種心照不宣的默契,林置上課睡覺,只有科任老師在講臺上盯著他看或者下來過道里快走到他身邊時,陳谷陽才會以一個老師發(fā)現(xiàn)不了的動作提醒他。 林置上課摸魚摸出了經(jīng)驗,熟練地埋著頭裝模作樣了好一會兒才轉(zhuǎn)動眼珠子四處尋找老師的身影,過道內(nèi)沒有,林置抬頭做出無意間看黑板的動作,發(fā)現(xiàn)老師并沒有看他,甚至沒有看任何學(xué)生,而是背對著他們正在黑板上書寫一道難題的解析。 愣神間耳邊傳來一道極輕的笑,聲音幾不可聞,因為離得夠近林置才能從較一般情況下更為急促的氣流聲中判斷出來身旁的人是在笑。 林置: 他真是睡蒙了,差點忘了他的同桌已經(jīng)不是陳谷陽了。 陸留輕咳一聲壓下笑意,剛才林置被推醒后一連串的動作被他盡收眼底,明明是鬼鬼祟祟的模樣,在陸留看來卻是十分有趣。 陸留會成為林置的同桌,還得從上次陸留統(tǒng)計班上同學(xué)的目標(biāo)大學(xué)說起。 正式上課后,陸留果真在每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課問林置當(dāng)天有沒有哪里沒聽懂的,起先林置聽得認(rèn)真,開頭又不算難,陸留空有一腹才華無處發(fā)揮。 后來林置上課睡覺錯過了一些重要的知識點,陸留總算逮到了機會發(fā)揮自己學(xué)習(xí)好的作用。 陸留很享受給林置講題的過程,離高考不足三百天的日子里天天給林置講陸留也不會嫌煩。 可知道林置的目標(biāo)大學(xué)后,陸留查了下往年在本省的錄取分?jǐn)?shù)線,發(fā)現(xiàn)林置想考上那個學(xué)校似乎還差挺多的。 為了以后能和林置在一個地方上大學(xué)哦不,為了林置能實現(xiàn)他的目標(biāo),陸留無論如何都是要幫助林置提高成績的。 除了每天給林置補上他沒聽懂的地方,陸留還旁敲側(cè)擊地從陳谷陽那里知道了林置漏了這么多知識點的原因是他經(jīng)常上課睡覺。 于是陸留向班主任請求把位置換到林置的旁邊方便監(jiān)督他,王武向來喜歡成績好又有能力的陸留,這點小小的要求自然立馬就答應(yīng)了。 林置不知道陸留找班主任換位置的事,也不知道上輩子于他來說屬于陸留身邊的臥底陳谷陽,這輩子已經(jīng)變成了陸留打聽他的事的捷徑。 而現(xiàn)在,陸留干脆直接霸占了捷徑的位置。 林置起先一點也不適應(yīng)同桌變成了規(guī)矩刻板的陸留,因為陸留不會在上課的時候和他講悄悄話,也不會在他上課走神、睡覺的時候幫他看著老師。 不看就算了,還總是在他準(zhǔn)備以各種方式上課摸魚的時候立馬把他的思緒拉回來,林置忿忿地想,當(dāng)誰都跟他陸留似的能一節(jié)課全神貫注45分鐘啊。 晚上沒睡好嗎?陸留下課后小聲問。 還行。林置含糊道,對他來說,上課困成什么樣不是取決于頭天晚上他睡得好不好,而是取決于科任老師的安眠藥屬性和當(dāng)天課程的催眠程度。 陸留點點頭,說:那你趁下課補補覺。