“學(xué)姐，看不出來(lái)你不僅人好看，居然還是個(gè)學(xué)霸，我酸了?！睏钊溉改弥铀崃锪锏恼f(shuō)道。

    嵇炘昔不想在這個(gè)話(huà)題上多做糾纏，她保持成績(jī)不過(guò)是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)貼生活開(kāi)銷(xiāo)，并不是為了那些虛的，于是轉(zhuǎn)移話(huà)題道：“不是說(shuō)事情很緊急嗎？怎么這會(huì)兒看你們的樣子好像也沒(méi)什么問(wèn)題的樣子?！?/br>
    她這話(huà)一出，對(duì)面那個(gè)男生的面色就變了，楊雀雀也是回過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“對(duì)啊，學(xué)長(zhǎng)你把事情的經(jīng)過(guò)好好給學(xué)姐們說(shuō)說(shuō)，就算你不信任我們，但是多一個(gè)人出謀劃策也是好的?！?/br>
    那男生點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始說(shuō)起事情的經(jīng)過(guò)，在他開(kāi)始之前荀攸靈先一步喊過(guò)了服務(wù)員把菜給點(diǎn)上了，惹得那男生面露少許的不滿(mǎn)，但是也沒(méi)有多說(shuō)什么。

    “你講你的，我聽(tīng)著呢，不妨礙的?！避髫`擺擺手示意男生不要介意。

    “我叫蔣橋，是和文星同寢室的室友，也是他入學(xué)以來(lái)最好的哥們?！蹦猩晕医榻B道。

    荀攸靈和嵇炘昔點(diǎn)點(diǎn)頭示意她們知道了，荀攸靈眨眨眼小聲和嵇炘昔說(shuō)道：“我怎么老覺(jué)得他有點(diǎn)眼熟?！?/br>
    “你忘了？上次在食堂，和成文星在一塊兒的就是他?！甭?tīng)嵇炘昔這么說(shuō)，荀攸靈頓時(shí)了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)往下聽(tīng)。

    這事情的前因后果真要說(shuō)起來(lái)，就要追溯到半個(gè)月前了。

    “之前不知道你們有沒(méi)有看到新聞里的泗侯村山體坍塌那個(gè)新聞？”

    幾人點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的新聞不過(guò)是曇花一現(xiàn)，并沒(méi)有引起多大的熱議，一來(lái)那個(gè)泗侯村地處偏遠(yuǎn)，那里群山很多，山體坍塌滑坡是常有的事，二來(lái)那一次的事故也并沒(méi)有造成人員傷亡，所以很快就無(wú)人關(guān)注了。

    但是泗侯村遠(yuǎn)在千里之外的H市，和F市的成文星有什么關(guān)系？幾人明白這其中必有緣由，于是也沒(méi)插話(huà)安靜聽(tīng)著后續(xù)。

    泗侯村山體滑坡是和成文星搭不上邊，但是巧的是前兩年F大有一批熱心支教人員去往各個(gè)貧困山區(qū)，其中有一人就在這泗侯村。

    那次山體坍塌之后，村里人也是見(jiàn)怪不怪，坍塌的地方也不是主干道，是在一處少有人去的地方，所以村里人索性也就先擱置著沒(méi)去處理。

    這支教的老師見(jiàn)村里人都不管，他一個(gè)人力量單薄的就更沒(méi)理由摻和了，但是有一天他正在給孩子們上課，卻見(jiàn)其中一個(gè)孩子拿了個(gè)不知是什么東西的物件過(guò)來(lái)給他。

    說(shuō)是要送他當(dāng)做禮物，他起先也沒(méi)在意，以為又是孩子們自己做的小玩意兒，在這支教這幾年他經(jīng)常能收到這樣的小禮物，他說(shuō)幾句感謝的話(huà)后，那孩子便跑去和別的孩子們一起玩去了。

    他自己閑著沒(méi)事，就打開(kāi)孩子包在外頭的布，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是個(gè)黑乎乎的雕像，雕得的是什么他沒(méi)見(jiàn)過(guò)，于是好奇的來(lái)回翻看著，覺(jué)得這小孩子的想象力和動(dòng)手能力著實(shí)讓人驚訝。

    正打算放到一邊，卻突然發(fā)現(xiàn)其中一塊地方泛著點(diǎn)青色，他還以為是沾著什么臟東西的，于是便拿手指去擦，用力的擦了幾下之后，這青色和痕跡不但沒(méi)有去除反而越發(fā)擴(kuò)大了幾分。

    隨即這老師就反應(yīng)過(guò)來(lái)，不是沾了什么不干凈的東西，而是這東西本身就是青色的，反而是外面的這層黑糊糊的東西遮蓋了它原本的顏色。

    好奇心作祟之下，這老師就拿布又擦拭了一番，隨著外面的黑色物質(zhì)被擦去的越多，他就越發(fā)的覺(jué)得這東西不太對(duì)，之前只露出了一點(diǎn)點(diǎn)他看不明確，這會(huì)兒隨著他的擦拭，他發(fā)現(xiàn)這東西原本的材質(zhì)竟是玉質(zhì)的。

    一個(gè)孩子怎么可能做出這么完整精巧的玉雕？

    伴隨著心底的疑惑，這老師就轉(zhuǎn)眼打量起這玉雕上的黑色物質(zhì)，他之前擦拭過(guò)的手指現(xiàn)在還能感覺(jué)到些許黏膩之感，他湊到鼻前輕嗅了一下，一股惡臭頓時(shí)涌上他的鼻腔，這般惡心的味道差點(diǎn)沒(méi)讓他當(dāng)場(chǎng)吐出來(lái)。

    當(dāng)即他不再猶豫，揮手叫過(guò)方才將這玉雕送給他的學(xué)生，問(wèn)他這玉雕的是從哪里來(lái)的，那學(xué)生也很是乖巧一五一十的就和他說(shuō)了。

    前幾天村里山體坍塌，大人們都沒(méi)去處理，因?yàn)椴环恋K日常生活，但是那里卻是這名學(xué)生日常上學(xué)會(huì)走的近路，所以對(duì)那里很是熟悉，這次他跑去那邊查看看能不能走人的時(shí)候，意外的在這些碎石中找到了這個(gè)玉雕，他看這玉雕模樣很是新奇，便想著拿來(lái)送給老師。

    老師聞言心中驚疑不定，便問(wèn)學(xué)生那邊還有沒(méi)有這樣的東西，學(xué)生告訴他因?yàn)榧依锔改付谒辉S再去那邊，他后來(lái)就在沒(méi)去過(guò)，不過(guò)印象中好像還有類(lèi)似的東西。

    這下老師的更是對(duì)這東西的來(lái)歷產(chǎn)生了莫大的興趣，在下午放了學(xué)以后，便讓這名學(xué)生帶著他一起去那看看。

    等到了發(fā)現(xiàn)這玉雕的地方，老師讓學(xué)生不要靠太近，自己在那周邊翻找了起來(lái)，沒(méi)多久又讓他找了一尊一模一樣的玉雕，外層也是糊著一層黑乎乎的東西，不細(xì)看當(dāng)真就會(huì)看走了眼。

    對(duì)于這樣的發(fā)現(xiàn)，這位老師心里有了一個(gè)大膽的猜想，他告誡學(xué)生千萬(wàn)先不要把這里的事說(shuō)出去，將這個(gè)發(fā)現(xiàn)當(dāng)做是老師和他之間的秘密，那學(xué)生平常就很喜歡這老師便點(diǎn)頭應(yīng)下。

    老師將學(xué)生親自送回家后，便匆匆回了自己的住處，將這兩尊玉雕仔細(xì)的清洗了一遍，當(dāng)玉雕恢復(fù)原樣的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)這兩尊玉雕長(zhǎng)得既像狼又有幾分像狐貍，而雕刻這玉雕的玉質(zhì)，他雖不懂卻也是驚艷異常想來(lái)是價(jià)值不菲。

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