怒從心頭起惡向膽邊生！

    她要是叫他一聲“二舅”，她就不是寧虎虎！

    天邊已經(jīng)漸漸泛起魚肚白。

    大家吃著，寧馥看著，吃的也吃完了，看的也氣飽了，拉練似乎應(yīng)該收尾了。

    中校示意劉國勇整隊。

    大家精神微微一振，——終于可以回去了嗎？！

    劉國勇整了隊，卻將他們又往前帶了帶。702峰頂啥也沒有，連植被都少，觸目所及全是嶙峋怪石，光禿禿一片。四面風(fēng)呼呼地吹。

    學(xué)員們就這么站著隊列，面朝著一個方向吹風(fēng)。

    等日出嗎？

    教官的興致未免也太好了點！

    中校的聲音在他們后面響起：“太陽一會兒就升起來了。”他聲音第一次帶上了點感情色彩，不過聽起來顯得懶洋洋的，“這里景色很好，以后你們也一定會常來。今天是第一次，認真看看?！?/br>
    金色的太陽從遠方地平線躍入視野，云浪千層，都鍍上一層光。

    光線明亮，視野也隨之清晰，都是飛行員的預(yù)備役，他們?nèi)巳硕加幸浑p極為明亮的眼睛。

    可以清楚地看到山下的田地，樹木，小路上的拖拉機，再遠一點，是剛剛蘇醒的城鎮(zhèn)。

    生機勃勃。

    他們大約明白了中校的意思。一邊覺得這煽情有點兒過了，一邊也隱隱約約覺得心中有些感觸。

    只是說出那感觸是什么。

    然后有人聽到聲響。

    隆隆的，由遠及近，迅速向他們而來。越近，那聲音便越巨大，仿佛立刻就要從他們的頭頂上掠過，這山峰上的石頭、草木，連同地面，都一同震動起來。

    有人忍不住抬頭去看。

    下一瞬。

    編隊的戰(zhàn)機，掠空而過！

    機翼投下的影子劃過下方每一張年輕的面龐。

    他們不約而同地抬頭仰望，追逐著那些戰(zhàn)機的方向，在戰(zhàn)機從頭頂飛過的瞬間，他們幾乎能看見機身下掛載的導(dǎo)彈。那種鋒利無匹，那種冷肅威嚴，讓所有人在同一瞬顫栗。

    頃刻之間，戰(zhàn)機編隊已經(jīng)越過了他們，越過了這座山峰，如同利箭，刺入層疊的燦燦金云之中！

    藍空戰(zhàn)魂，衛(wèi)戍九霄。

    “想想你們?yōu)槭裁达w?！敝行Ｂ溃骸敖裉?，才是你們真正的開學(xué)典禮?！?/br>
    這開學(xué)典禮把一個區(qū)隊的年輕人震撼得說不出話來。

    有人暈暈乎乎。

    不是因為沒睡醒，不是因為過度疲勞，而是像一腳踩如云端一樣覺得喜悅，覺得充盈，覺得仿佛真的摸到了“理想”。

    也有人兩眼放光。

    他們已經(jīng)幻想到了未來的模樣，迫不及待，充滿力量。藍圖已經(jīng)描繪完成，只需要他們一步一步將這一生的光陰賦予。

    ……也有人畫著圈圈，肚子空蕩蕩。

    老實講，寧馥也挺觸動的。

    可奈何人是鐵，飯是鋼，一頓不吃她餓得慌！

    劉國勇整隊帶回，寧馥走在最后頭。

    中校沒開車，走她旁邊。

    “飛機不好看嗎？”他問。

    寧馥覺得他這個語氣有點像哄小孩，又有點像逗小狗。這讓她覺得自己有點被輕視了。

    她慢吞吞道：“好看有什么用，看得見，摸不著?！?/br>
    “總有你摸得著的一天。”他頓了頓，“但你要證明你自己?！?/br>
    中校在寧馥反唇相譏以前淡淡道：“不是證明給我，也不是證明給學(xué)校。你為了誰飛，就證明給誰?！?/br>
    寧馥不做聲了。

    為了國家飛，就要證明給領(lǐng)空。

    ——她可以捍衛(wèi)。

    為了人民飛，就要證明給百姓。

    ——她可以守護。

    為了親人飛，就要證明給英靈。

    ——她可以繼承。

    她還不敢夸下海口。

    隊伍帶回到學(xué)院，一路上撞見好幾個其他院系出cao的隊伍，旁人看他們這一撮的眼神都有點驚訝——

    “聽說飛行學(xué)院又半夜吹緊急集合了？”

    “嘿，那動靜，折騰得我們都聽見了……這星期第三次了吧？！”

    “你說他們是不是有受虐癖？這拉練回來怎么還各個跟打了雞血一樣……嘖嘖嘖……”

    飛行學(xué)員們還沉浸在一種“眾人皆醉我獨醒”的狀態(tài)里，不屑解釋，哼哼。

    帶回的隊伍在食堂解散了，他們上午是軍事理論課，下午才是繼續(xù)進行的隊列訓(xùn)練。

    食堂已經(jīng)沒飯了。

    沒、飯、了！

    寧馥悲憤地看著最后一波學(xué)員列隊從食堂離開。

    一只手舉到她面前，手里是一根能量棒。

    寧馥在骨氣和食物之間選擇了后者。

    中校淡淡地道：“再敢從那么高跳下來，你一天的飯沒了?！?/br>
    寧馥動作飛快地接過能量棒，就差眼淚汪汪了——

    “謝謝二舅?！?/br>
    作者有話要說：　　馥馥子：為五斗米折腰

    第110章 碧血丹心（31）

    海軍航空大學(xué)的這一批飛行學(xué)員一共60人,其中女飛15人。他們的學(xué)制5年，采取的是3 2的模式，即前三年主要完成大學(xué)本科課程,并學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的航空理論、軍事理論,接受基本的軍事技能訓(xùn)練,并完成初教機的訓(xùn)練科目，后兩年,則由初教機訓(xùn)練過度到高教機訓(xùn)練,也是從低速螺旋槳飛行轉(zhuǎn)向亞音速飛行。

    至于超音速的飛機……等通過這一關(guān)又一關(guān)的考核和訓(xùn)練再說吧,現(xiàn)階段,想也別想。

    更簡單一點來說,在空軍飛行員的“三級五階段”培訓(xùn)體系中,寧馥他們大學(xué)的這五年都還只在第一級。

    他們要完成基礎(chǔ)訓(xùn)練-初教機訓(xùn)練-高教機訓(xùn)練三個階段，才能順利畢業(yè)。

    而這，只不過是飛行員生涯的起步。

    飛行學(xué)院下設(shè)四個系,培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式自然也不一樣,包括殲擊機飛行員、轟炸機飛行員、運輸機飛行員和空中領(lǐng)航員。

    其中殲擊機飛行員的培養(yǎng)人數(shù)最多,共三十人。

    這并不是殲擊機飛行員好培養(yǎng)好選拔,正相反,他們?nèi)笨诖?淘汰率更是奇高。

    這一批三十個學(xué)員當(dāng)中,能有一半人順利放單飛，學(xué)院就算高額完成教學(xué)任務(wù)kpi了。

    15個女飛中,有6個在殲擊機飛行員的培養(yǎng)計劃中。她們和男飛行員一起上課,一起練體能。在第一階段基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，完全同步。

    爭議是進入第二階段初教機訓(xùn)練的時候，是否要以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求。

    據(jù)說因為這個事,他們的飛行教官負責(zé)人已經(jīng)跟學(xué)院立了軍令狀。

    ——如果因為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致六個女飛出任何事故和損傷，他要脫軍裝走人的。

    寧馥幾個人私下一合計，這是王教官給她們爭了一次爭氣的機會，說什么也要把這一口氣提住了。

    當(dāng)然，這是大致意思。

    寧馥的原話是：“給教官一個面子，萬一咱們不表示表示，他覺得下不來臺，變著法地折騰我們怎么辦？”

    他又不是沒干過這樣的事兒。

    戰(zhàn)場上刀兵無眼，子彈會因為你是女人，就繞著你飛嗎？

    然后六個女生就也跟著來了一份軍令狀，寫得那叫一個氣壯河山——

    效死中華，無分男女。平生所愿，唯與諸君共赴國難耳！

    后來被王教官晚點名后罵了一頓，沒當(dāng)著全學(xué)院，算是是給她們留了點面子。

    “——誰要你們效死了？！怎么就國難了？！能不能長點腦子？！”

    寧馥不說話，徐蘇她們還挺委屈，“很感人很熱血啊，我們也沒寫什么不該寫的話呀……”

    那些知道她們要下軍令狀情愿的男飛還教唆她們寫血書呢！這已經(jīng)算不那么激烈的表達方式了……

    她們的王教官冷笑起來，令人十分膽寒。這軍令狀、請戰(zhàn)書，不知道還以為學(xué)校要把她們怎么樣一樣，就差加上一句“俗子胸襟不識我”了！

    “沒寫什么不該寫的？那怎么簽字簽得這么別出心裁？”

    那封軍令狀的末尾，學(xué)員們的名字不是簽在一行上，而是詭異地繞著圈子簽的。她們甚至還爭取了男飛的簽名，密密麻麻的，并且形成了一個完美的圓形。

    “我們是為了美感……”徐蘇還想強行爭辯。

    中校的牽動唇角，淡淡道：“不想讓我們看出誰是挑頭的，是吧？挺聰明?！?/br>
    大家繞著圈簽名，當(dāng)然就看不出誰是第一個簽名的，也就省去了“首當(dāng)其沖”的危險。

    ——說明這幾個人心里頭明鏡似的，寫這東西肯定要挨批評。