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“是的!關(guān)于你的描述,我家里流傳下來的古本殘卷似乎有些記載,哈哈哈哈哈哈哈!等任務(wù)結(jié)束后你們一起去做客,到時(shí)候再慢慢分析?!毙訅劾蔁崆榈陌l(fā)出邀請(qǐng):“胡蝶忍提出了多繼子申請(qǐng),我很喜歡你們,如果愿意的話,將來跟著我繼續(xù)修習(xí)刀術(shù)!” 三個(gè)少年用力點(diǎn)頭,源千歲懨懨道:“我肯定不行,先不說呼吸法的切換問題,義勇絕對(duì)不愿意。當(dāng)初因?yàn)樗坏氖拢覒Y氣慪了一兩年,這回要是告訴他我給別的柱當(dāng)繼子,又不知道會(huì)氣多長(zhǎng)時(shí)間?!?/br> 杏壽郎大笑:“下次遇上富岡我一定要說他,哪有看同級(jí)看這么緊的。你也可以去給胡蝶忍做繼子,水柱敢和蟲柱生氣么?” 源千歲笑得東倒西歪:“他才不敢!” 這種熟人才知道的梗,夏油杰只能安靜傾聽無法介入。身邊人隨意溫馨的聊天讓他回想起學(xué)校里那些日常生活,也不知道自己任務(wù)出了意外的消息傳回去后悟和硝子會(huì)怎樣。 ——但愿他們不要太難過,或者難過也就難過一星期,然后繼續(xù)沒心沒肺好好活著。 又坐了一會(huì)兒,困意逐漸襲來。手臂略微一重,夏油杰側(cè)頭看到源千歲烏黑油亮的頭發(fā)和小巧精致的發(fā)旋,片刻功夫整節(jié)車廂的人都閉上眼睛,好像睡著了一樣。 有點(diǎn)不太對(duì)勁。所有人短時(shí)間內(nèi)突然陷入睡眠,怎么想都…… “杰,你在發(fā)什么呆?昨天晚上打游戲通宵了?” 五條悟的白毛腦袋從旁邊冒出來,架著可笑圓片墨鏡叼著棒棒糖,以一種相當(dāng)扭曲的姿勢(shì)把腿伸得四處都是。 講臺(tái)上是已經(jīng)成為校長(zhǎng)的夜蛾正道,再遠(yuǎn)一點(diǎn)家入硝子趴在桌子上邊曬太陽(yáng)邊睡覺。 我不是在火車上……? 不等他繼續(xù)思考,夜蛾把粉筆掰成兩截砸過來:“你們兩個(gè)!給我對(duì)新同學(xué)尊重一點(diǎn)!” 夏油杰這才注意到門外有道人影。 “進(jìn)來吧。”隨著夜蛾正道的聲音,背著長(zhǎng)刀的嬌小少女走進(jìn)教室:“源千歲,轉(zhuǎn)學(xué)生?!?/br> 她看上去真可愛! 青年動(dòng)了動(dòng),“不經(jīng)意”調(diào)整坐姿讓自己看上去溫和又可靠。 旁邊的好友嘰嘰喳喳:“從京都校轉(zhuǎn)過來?交流會(huì)上怎么沒見過,你是誰家的小爛橘子?” “悟,對(duì)女孩子要禮貌些。”找好時(shí)機(jī)踩著好友,他向神色尷尬的少女伸出手:“我是夏油杰,歡迎。需要幫忙嗎?不必客氣?!?/br> 在另兩位同學(xué)探究加震驚的視線里,他起身替她搬了桌子,專門放在遠(yuǎn)離五條悟又和自己相鄰的地方:“和硝子坐在一起?你們都是女孩子,大概能聊得來……抱歉,我太自作主張了。” 她軟綿綿的笑著道謝,坐在家入硝子身邊就像只甜蜜的小兔子。 下課后一年級(jí)的學(xué)生也湊過來圍觀轉(zhuǎn)學(xué)生,灰原雄和七海建人勾肩搭背,天內(nèi)和黑井拉了源千歲商量帶她游覽東京。 春天的微風(fēng)從窗外帶來片片落櫻,教室里滿是歡聲笑語。丸子頭青年坐在座位上微笑,慢慢把頭縮進(jìn)手臂—— ——真是,讓人不想醒來的美夢(mèng)。 可惜啊,死去的人,無論如何也不會(huì)再回來。 “抱歉啊,小理子?!蓖枳宇^青年起身走向女孩子們,抬手在水手服少女的頭頂拍拍:“對(duì)不起。說好要保護(hù)你,說好要放你自由,我食言了?!?/br> “你在說什么?”少女笑得和生前一樣:“我不是還活得好好的么?” “是啊,夏油前輩!”灰原雄松開七海建人也詫異道:“天內(nèi)不想和天元大人同化,學(xué)校就安排她就讀一年級(jí)了呀。” “……”夏油杰轉(zhuǎn)而在他肩頭拍拍,好友五條悟從后面壓上來:“都說你通宵通傻了吧,快點(diǎn)晃晃腦袋,聽聽里面有沒有海浪的聲音!” “不信我?guī)闳マ靶菍m找天元當(dāng)面問,你敢來嗎?” “如果這是真的?!毕挠徒荜_他扣緊自己肩頭的手:“小理子不會(huì)強(qiáng)調(diào)她還‘活得好好的’,不是嗎?還有悟,你只會(huì)自信強(qiáng)調(diào)一切都是五條大勝利?!?/br> 所以這一切都是假的。 “真的假的,有什么關(guān)系?既然現(xiàn)實(shí)如此殘酷痛苦,為何不能避入夢(mèng)中……” “源千歲”抬頭,晶瑩油潤(rùn)的眼睛此刻暗淡無光。不等她說完就被青年拉入懷中抱緊,少女嘴角泛起笑意——一聲清脆骨鳴,戀人般繾綣擁著她的男人毫不猶豫扭斷了她的脖子。 夏油杰靠在她耳邊:“只有你不該存在于這份記憶,抱歉?!?/br> 他并不是在向這個(gè)冒牌貨道歉,想要被傳達(dá)到這句歉意的她不是夢(mèng)里人。 平靜教室像石子砸碎的玻璃,破碎后露出另一張畫卷:剛?cè)雽W(xué)時(shí),一年級(jí)暑假時(shí),二年級(jí)開學(xué)時(shí),在沖繩時(shí),天內(nèi)理子死亡時(shí),家入硝子的解剖室,虐待雙胞胎的偏遠(yuǎn)山村…… 一次又一次,“源千歲”以各種方式各種形象出現(xiàn)在他印象最深刻的記憶中??赡苁峭瑢W(xué),可能是搭檔,可能是親人,可能是鄰居,也可能是從詛咒中救出的幸存者。然后,一次又一次被他親手殺死。 最終他看到自己如同計(jì)劃的那樣屠戮山村,帶著雙胞胎叛逃成為詛咒師,通過掌控盤星教利用非術(shù)師們吸收資金并獲取咒靈。這條路同樣令人絕望,他看不到絲毫成功的可能。 ——消滅所有非術(shù)師的存在,這本就是件不可能達(dá)成的事。 --