第2章 能力
“好了,接下來就不是無聊的自我介紹了?!?/br> 帶著一幫熊孩子來到cao場,伊魯卡拿著表格,對對面的熊孩子們說道:“事先說明,我的教學(xué)理念和其他老師有很大的區(qū)別,其他老師一般會教你們一些基礎(chǔ)的忍術(shù),比如分身術(shù)什么的,但是我不一樣?!?/br> 頓了一下,伊魯卡臉上閃過一絲不易察覺的尷尬之色,繼續(xù)說道:“我不會教你們?nèi)魏稳绦g(shù),就連查克拉運用的問題也不要找我,找我也沒用,關(guān)于忍術(shù)的一切知識我都不會說一個字?!?/br> “欸?為什么?”一個有著一頭粉紅色齊肩短發(fā),額頭前是中分的劉海,顯得額頭有點大的女孩一臉疑惑地問道。 不只是她,其他的熊孩子都不可思議地看著伊魯卡,忍者學(xué)校的老師居然不教關(guān)于忍術(shù)的所有知識,那他還能教什么?難道只教忍界的歷史? “該不會是老師你不會忍術(shù)吧?” 一個頭上扎著沖天馬尾的男孩突然問道,他話音剛落,頓時有幾個孩子跟著附和起來。 “是啊是啊,哪有老師不教忍術(shù)的?” “難道老師真的不會忍術(shù)嗎?” 現(xiàn)在的小鬼都這么聰明嗎? 伊魯卡有些無奈地捂住額頭,事實上他還真不會什么忍術(shù),對查克拉的了解只有原伊魯卡記憶里那些理論上的東西,他身上的查克拉量也很少,都是前身留給他的“遺產(chǎn)”,因此讓他教忍術(shù)什么的根本不可能,連他自己都只是剛剛開始接觸查克拉的菜鳥,怎么可能教別人? 不過,這并不代表他沒有教書育人的資格。 “看來不證明一下我的實力你們就不認可我這個老師了,好吧,看清楚了,你們這幫臭小鬼!” 伊魯卡深呼吸一下,象征性地結(jié)了一個簡單的印,看似是在凝聚查克拉,實際上毛都沒干,然后,他突然抬起腳,朝前走了幾步,而就是這么個簡單的動作,瞬間讓四周的熊孩子瞪大了眼睛,滿臉驚詫地看著伊魯卡,如同見了鬼一般。 只見伊魯卡邁出的腳步很詭異地停留在半空中,仿佛空氣中有什么東西成為了他腳底下的著力點一般,他就這么如同平常走路一樣一步一步朝上空走去。 “好……好厲害!” “哇,居然能在空中走路,伊魯卡老師好強!” “這么強的家伙居然會在學(xué)校當(dāng)老師?!” “……” 小孩子的心思還是比較簡單的,見伊魯卡表現(xiàn)出這么一手以后,頓時打消了疑慮,只有躲在暗處的三代火影猿飛日斬看著停留在半空中的伊魯卡臉色有些凝重,一堆色斑的老臉上滿是復(fù)雜之色。 啪嗒! 伊魯卡輕輕落在地上,一臉輕松之色。 他確實不會忍術(shù),剛才使用的也確實不是忍術(shù),不過這不代表他就是一個普通人,在他原本的世界,他曾經(jīng)被稱為【擁有動搖整個世界的可能】的最強超能力者,是的,運用科技,將人類隱藏的潛能最大程度激發(fā),從而得到不可思議的力量的超能力者,而他,擁有著一種名為【力場掌控】的超能力,理論上這種能力甚至能夠使行星脫軌,不過這需要非常龐大的念動力。 上一世,就因為他擁有的力量實在太過于強大,強大到令整個世界忌憚的地步,就連他所在的國家,開發(fā)他能力的機構(gòu)也視他為眼中釘,他受到了整個世界的針對! 無規(guī)矩不成方圓,整個星球也有它運行的規(guī)則,超越常規(guī)的存在必然會被規(guī)則所排斥,因此他最后還是死了,死在了他最信任的人的手上,因為世界不允許有他這樣的非常規(guī)存在—— 往事如煙,伊魯卡不愿意去想,現(xiàn)在的他只想以全新的身份活下去,即使因為法則不同,他必須借助查克拉才能使用超能力,查克拉量成為了他強弱的直接量度,他對于這嶄新的生活也沒有任何不滿。 “好了,相信你們也不會再懷疑我的水平了,那么繼續(xù)剛才的話題,我之所以不教你們?nèi)绦g(shù)的知識,是因為我認為忍術(shù)知識以后你們的指導(dǎo)上忍肯定會教的,畢竟上忍對忍術(shù)的理解肯定要比我這個中忍要強得多,在學(xué)校里,你們只需要掌握好基礎(chǔ),而我的任務(wù),便是在把你們交給指導(dǎo)上忍之前,給你們打下最堅實的基礎(chǔ)。” 就在這時,鳴人直接高高舉起右手,大聲問道:“那個那個,暴力老師,我聽不懂你在說什么,能不能說的簡單一些?!?/br> 伊魯卡眼角一抽,突然笑著對鳴人招了招手: “過來過來,我詳細解釋給你聽?!?/br> 鳴人不疑有他,在四周眾人一臉鄙夷的目光中毫無防備地朝著伊魯卡走去,就在他剛剛走到伊魯卡面前的時候,伊魯卡不知道從哪里拿出來一個大喇叭,直接對著鳴人的耳朵大聲吼道: “你這笨蛋,不懂也要給我裝懂,聽明白了嗎??。。。 ?/br> 鳴人瞬間被這超大分貝的噪音吹飛撞在墻上,倒下來后一動不動,口吐白沫了,見狀,伊魯卡一副整個世界安靜下來了的表情。 當(dāng)然,伊魯卡對鳴人可沒有那么狠,他在吼之前已經(jīng)用能力給鳴人上了一層防護,現(xiàn)在鳴人看似是被他吼暈的,事實卻是被他用能力弄暈的。 不懂也要裝懂?這是哪門子的教學(xué)理念?這貨真的是老師嗎? 眾人滿臉黑線地看著伊魯卡,不過有鳴人的前車之鑒,倒沒有人再提出質(zhì)疑之聲,一副好學(xué)生的模樣乖乖站著。 殺雞儆猴的作用很明顯啊,對嘛,在教學(xué)生之前先得讓他們聽話,不然一堆熊孩子,還教個鬼,整天請家長都不夠時間。 伊魯卡嘴角露出一抹得意地笑,然而就在這時,一個黑色短發(fā),有著一雙灰白色的奇怪瞳孔的小女孩突然朝著一邊倒地的鳴人走去。 “鳴......鳴人君,你沒事吧?” 伊魯卡有點尷尬地撓了撓頭,沒想到這么快就被打臉了,那個小女孩他有點印象,當(dāng)然,不是因為那對異于常人的瞳孔,而是她一副乖寶寶的模樣,是個老師都喜歡這種基本沒可能惹事的學(xué)生,因此他倒也不會沒品地和一個小女孩計較。 “放心吧,雛田,我下手還是有分寸的,只是讓他暫時安靜一會而已,保證不會給那個臭小鬼留下后遺癥?!?/br> 仿佛是印證他的話一般,鳴人沉吟一聲,不多時便緩緩睜開眼睛。 “嗚……奇怪,我怎么睡著了~” 他的反應(yīng)完全不像是被高音震暈的模樣,見此,雛田頓時安心下來,這時鳴人也注意到了身旁的雛田,不過他并沒有把目光停留在她身上,直接站了起來,怒氣沖沖地朝伊魯卡走去。 “我想起來了,你這暴力老師,都是你干的好事?!?/br> 見他如此生龍活虎,四周的人看向伊魯卡的目光頓時有點怪異,貌似這個老師,沒有想象中那么可怕啊~