正當(dāng)兩人交談著，一個(gè)披著黑袍帶著兜帽的清瘦男子緩緩走進(jìn)教室，原本喧鬧的屋子瞬間安靜得落針可聞，就連那只還沒變成人形的小家伙都夾起尾巴腦袋縮進(jìn)翅膀下面。

    【這老師威壓很重啊】

    宿白撇撇唇，【二師兄別看著文文靜靜的，和隆美爾就是兩個(gè)極端！老兇老兇了！通識課程而已，居然還讓我們寫40000字的論文作為課后作業(yè)，還要預(yù)習(xí)下一章上課隨機(jī)叫人回答問題……媽耶！】

    小龍突然反應(yīng)過來自己忘了什么！

    【嗚嗚嗚我就寫了個(gè)300字的大綱！】

    【那怎么辦？】計(jì)夏青看著慌張惶恐的小龍，心生憐愛，她想了想，【不過那不是你二師兄嗎，應(yīng)該不會為難你吧?！?/br>
    【怎么可能！】小龍已經(jīng)滿臉沮喪地低下腦袋，【他對我最嚴(yán)了】

    曼施坦因站在講臺上，緩緩取下兜帽，露出了正常威嚴(yán)的上半張臉和……

    機(jī)械的下顎。

    【臥槽！】饒是上古大帝也爆了粗口，【半人類半機(jī)械，賽博人？】

    小龍愈發(fā)驚訝：【你真的不像是個(gè)老家伙】

    【不過老曼不是半機(jī)械人，只是一次戰(zhàn)斗中下半張臉被炸飛了，老師給他重新裝了個(gè)聲帶和下巴】宿白解釋道。

    “準(zhǔn)備上課，”低沉嘶啞的聲音仿佛不來自人間，而是來自破損鼓風(fēng)機(jī)里帶著鐵銹味道的轟鳴，“提交上次的作業(yè)?！?/br>
    計(jì)夏青看著一邊的小奶龍——如果是龍軀的話此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)夾緊了尾巴了。

    宿白的終端開始閃爍，提示著提交作業(yè)。

    小龍頭埋得更低了。

    計(jì)夏青倒是若有所思地看著臺上的消瘦的青年：他看了好幾眼終端后，抬頭尋覓一會，最后盯上了宿白。

    【小家伙，自求多福吧】計(jì)夏青換了個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢看戲。

    “宿白，起立。”沉悶地聲音響起，宿白畏畏縮縮地站了起來，雙手乖乖巧巧貼著褲縫，頗有“挨打要立正”的味道。

    “為什么沒有交？”

    計(jì)夏青捂住了眼。

    所有人的目光都投向了這邊，無疑是公開處刑現(xiàn)場。

    “忘了。”小奶龍囁喏著。

    她感覺二師兄的目光依然凝在她身上，最后他似乎是嘆了口氣，依然是冷酷的語氣，“平時(shí)分扣三分，明天到辦公室補(bǔ)交給我?！?/br>
    “謝謝老師！”宿白帶了點(diǎn)驚喜地應(yīng)道。

    “那檢查一下預(yù)習(xí)情況吧，”臺上青年的目光柔和了些，看向小龍，“簡述一下元素與符咒之間的關(guān)系。”

    小龍麻了爪。

    嗚嗚嗚她光顧著研究小奶包了哪記得預(yù)習(xí)了啊！

    曼施坦因的鐵下巴都抿緊了，周圍似乎也有竊竊私語的聲音，小龍頭埋得更低。

    心中一道聲音突然傳來：

    【元素是物質(zhì)的一種具體形式，廣泛存在于自然界中并可以構(gòu)成一切物質(zhì)，由小到不可再分割的微粒形式存在，將這種微粒稱為原子。原子按一定幾何規(guī)律排列可以構(gòu)成不同種類的晶體，擁有不同的理化性質(zhì)。符咒學(xué)即為探究這些不同的理化性質(zhì)，并將其以特殊載體和形式封印，待需要使用時(shí)激發(fā)其活性使越過能壘發(fā)生反應(yīng)，這類反應(yīng)稱為符咒?！?/br>
    宿白愣愣地跟著心里的話念了出來。

    曼施坦因也一愣，隨即居然笑了笑，嘶啞撕裂的聲音宛如指甲劃過玻璃，“看來有讀一些課外著作，這是青帝《符咒學(xué)入門》第一章緒論里的內(nèi)容，雖然有些理論已經(jīng)被淘汰了，但還是很經(jīng)典的。”

    小龍默默在桌底對旁邊的人比了個(gè)大拇指。

    “那再問你一個(gè)?！甭┨挂虻暮闷嫘纳蟻砹?，“答上來你平時(shí)分就不扣了?！?/br>
    【阿青！給力點(diǎn)??！】

    計(jì)夏青握了握小龍的手，以示安慰。

    “符咒名字的由來?！?/br>
    小龍開口，流暢地回答。

    “符咒是符術(shù)和咒術(shù)的統(tǒng)稱，符術(shù)指寫在或畫在承載媒介上的封存元素排列；咒術(shù)指激發(fā)符術(shù)時(shí)口中頌?zāi)畹闹湔Z。一般來說符術(shù)占了符咒學(xué)99％以上的內(nèi)容，咒術(shù)……”

    宿白專心致志地跟著心底的聲音念，“咒術(shù)沒有什么特殊含義，主要是配合激發(fā)符術(shù)時(shí)的光影效果顯得有氣勢……”她慌忙住嘴，看著臺上上半張臉也像鐵下巴一樣黑成了鐵青色的曼施坦因。

    【……實(shí)際上沒什么用，用來裝逼特別合適但容易被嘲笑中二病。咦，小龍，你怎么不念了？】計(jì)夏青正說得開心。

    “宿白！下課來我辦公室！怎么可以這么胡說八道！”

    小龍哭喪著臉坐下：【阿青，你害慘我了！】

    青帝目瞪口呆。

    喂，不是，我創(chuàng)立的符咒學(xué)！

    咒語這玩意真的是她當(dāng)時(shí)中二病發(fā)作的產(chǎn)物啊！當(dāng)時(shí)還被第五執(zhí)狠狠嘲笑過。

    用腦子好好想想嘛！就口里念念叨叨是能噴火噴大一點(diǎn)還是能發(fā)光發(fā)亮一點(diǎn)？唯心主義要不得的??！

    接下來一節(jié)課，小龍幾乎是在極度的分裂中度過的。

    臺上曼施坦因緩緩講著：“元素是一個(gè)抽象概念，是自然界原始精神的一種表現(xiàn)形式，主要表現(xiàn)于風(fēng)水火土光暗，火代表勇氣與暴烈……暗代表謀劃與自尊?！?/br>
    心底計(jì)夏青不可置信地嚷嚷著：【（人族粗話），我……青帝辛辛苦苦建立的客觀科學(xué)世界觀你們又給倒退回了樸素唯物？（一連串人族粗話），樸素唯物都算不上還有唯心的部分！】

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