李氏在裴飏方才動手的時候就感覺不好，想著孩子畢竟還小，可別抓了什么不好的東西，壞了兆頭?？墒钱斔吹酱蟾鐑旱氖峙龅绞[的時候，卻忍不住嘴角翹了起來。那一旁唱詞的仆婦早就注意到太太的神色，因而沒等小公子把那蔥握嚴實了，就開口道。好在裴飏并不是什么膽子小的人，倒是沒被那仆婦的聲音嚇到。而他也被自己的乳娘從桌上抱了下來。

    雖說三歲看大，七歲看老，可抓周到底不過是取個好兆頭罷了。不過裴飏出色的表現(xiàn)讓賈敬和李氏不免更加看重這個嫡長子。故而，裴飏直到了三歲之時才用了大名賈珍，在此之前府里上下都是大哥兒，大哥兒叫的，唯有祖父賈代化和父親賈敬喚起乳名，而賈敬在此時又另給裴飏取了訓名德平，好供其西席稱呼。而裴飏在得到了他的大名之后，終于把最后一絲希望給掐滅了，果然他就是那個好色，敗壞人倫的賈珍。這簡直太坑爹了啊，想他當年也算得上是五好青年一枚，積極向上，創(chuàng)新進取，為啥就穿到這人身上？不過好在他是胎穿，而且時間又足夠得早，況且他仔細想了想，其實賈珍這個身份相當?shù)貌诲e，在紅樓一書里賈敬出家，寧國府就是賈珍當家作主，輕松自在得很。而且賈珍又是賈氏一族族長，雖說責任大，可是權(quán)利也大得很。

    他不清楚原著里為什么明明是族長的賈珍卻要聽從賈母的吩咐，要為元妃省親出錢出力，但是如今既然他已經(jīng)是賈珍了，那么這樣的情況是絕對不會出現(xiàn)的，他更不會讓自己落到原著里那個結(jié)局。每每想到這里，裴飏，不，應(yīng)該說賈珍就覺得自己壓力山大，任重而道遠，賈珍握了握自己尚還稚嫩的小手，靠山山倒，靠海海干，這世上還是得靠自己。他是不甘心碌碌無為地度過自己一生的，至少得保證自己衣食無憂，平安喜樂才是。

    賈珍的西席是賈敬特意為他尋來的，是個落榜的舉人，叫嚴明。賈珍便稱呼他為嚴先生，嚴明人如其名，賈珍雖是幼子，但是對其教育和規(guī)矩卻是極其嚴格。好在賈珍并不是真正的孩童，心性極好，又肯吃苦下功夫，倒是叫嚴明十分喜歡。

    賈珍握著手里的筆，看著紙上歪歪扭扭的筆畫，忍不住在心里郁卒。他每日上午跟著嚴先生認字讀書，他認字極快，記性又好，因此不過一月便從三字經(jīng)換成了千字文。只是這書法卻不是一日之功，他人小，手尚無力，這一筆勒便足足練習了將近一月才有了樣子，讓嚴先生勉強點頭，練習起了弩畫來。

    雖說初學者更適合兼毫，可是如果學習楷書還是羊毫為上佳。嚴明又要求賈珍懸腕而練習，并非枕腕，著實更加費力一些。旁的不提，只單說羊毫，品質(zhì)柔軟，油性小，雖不易渴筆，極不容易控制。書法又極其要求風骨結(jié)構(gòu)，因而賈珍面對自己那猶如毛毛蟲般的字畫欲哭無淚，卻也激起他極大的好勝心，因此往往可以咬牙堅持，站立將近一個多時辰勤練書法，直到嚴明叫他休息片刻，這才停下來。

    賈敬和李氏雖看著心疼，但卻更感欣慰，而賈代化更是笑得合不攏嘴，直說珍哥兒的性子像他，是個好苗子。當初，他也是憑著一個韌勁這才立下了不少功勞。只是他平生一大憾事就是就是功勞本事雖不比賈代善差，但是卻沒有賈代善得皇帝看重。這賈代善不就是比他長得好看些，瞧著娘氣了些?？善实劬透矚g看重賈代善這些長得秀氣的貨色，讓賈代善處處壓了自己一頭。可是他得意在自己的兒子比賈代善的兒子強，如今只怕自己這個孫子也要比隔壁的強上許多，就是代善那兩個兒子加起來都沒自己這個小孫子懂事聰明。

    嚴先生雖然性子嚴肅，管教又嚴，但絕非迂腐之人，見賈珍孺子可教，倒也常常引經(jīng)據(jù)典，談些時事。賈珍聽在耳里，記在心里，但凡有問題先在自己肚子里琢磨幾遍再問。畢竟他所在的時候和封建時代的思想有了極大的不同，他可不想被當作異類燒死，禍從口出，謹慎些總是對的。這副樣子看在嚴明眼里更覺得賈珍是個極好的苗子，前途可期，著實花了好些功夫和心力教導賈珍，且在和賈敬的談話中流露出幾分來。賈敬既高興于兒子早慧，可卻更怕傳了出去，折了兒子的福壽，只囑咐了嚴明千萬不要說給旁人聽，就是自己都不曾和父親與妻子說。

    第2章 上學

    嚴明留在京城便是為了下次再參加科考，因囊中羞澀，方才應(yīng)下了賈敬的邀請做了賈珍西席。待賈珍五歲之時，嚴明也要準備科考，便辭了西席，專心讀書。而賈珍則入了自家家塾，彼時家塾尚有賈代化和賈敬監(jiān)管，賈代儒也有精力管教稚子幼童，所以家塾倒沒有賈珍想象得那么混亂不堪。

    不過，賈珍倒是遇到了他比較感興趣的倆個人，就是隔壁榮國府的賈赦與賈政二人。賈赦大了賈珍十歲，賈政長了賈珍六歲。大家都在一個班里，只不過手上拿的書籍不同，代儒先教的是百家姓，千家文，年紀稍大的孩子則在那里練字，待幼童學完離開之后，賈代儒方講些深的書籍。這樣的方式讓賈珍忍不住皺起了眉頭，難道寧國府連多請些西席都做不到嗎？單靠賈代儒一個人打理整個家塾，且沒有規(guī)章法度，僅憑人治怎么行？

    平心而論，賈代儒的講解教授雖然比不上嚴先生，但是卻也不差，只是死板枯燥了些，著重于書本上，難以引起稚子們的興趣。不說這些性子未定的孩童們，就說賈珍自己都覺得十分乏味。不過，賈代儒手下的規(guī)矩頗為嚴格，若有學子走神，必定被打上一戒尺，又或者罰站于廊下。果然賈家上下奉行的教育原則都是棍棒出孝子，賈珍倒是不覺得教育子女不應(yīng)該嚴格，凡事無以規(guī)矩不成方圓，但是卻也講究有張有弛，文武之道也。賈珍心里想著事情，就一心二用，好不容易練習兩年長進不少的字又變得難看了。丑，賈珍心里暗自點評了一番，重新拿出一張宣紙，從頭寫起。

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