因?yàn)闆]交集，兩人只是對(duì)視了眼，便擦肩而過。

    “老板，打印份高二五班的成績(jī)單。”陸嘉依從口袋里掏出五毛錢放在桌上。

    “好勒?！?/br>
    打印完成績(jī)單出去，陸嘉依發(fā)現(xiàn)時(shí)越還沒走，她站在簾子外面，像在等什么人，陸嘉依心里有點(diǎn)糾結(jié)到底要不要去打個(gè)招呼，畢竟見過次面，可又沒說上什么話，或許人家根本不認(rèn)識(shí)自己。

    邊糾結(jié)著已經(jīng)撩開簾子抬腳出去，動(dòng)作快于腦子先做出決定，陸嘉依偏過頭向她揮了揮手，嘴角揚(yáng)起弧度，“嗨！”

    已經(jīng)做好尷尬冷場(chǎng)的準(zhǔn)備，可萬萬沒想到時(shí)越居然沖她笑了下，然后迅速轉(zhuǎn)身離開。

    這是在等自己？可為什么又不說話？

    陸嘉依定在原地望著時(shí)越的背影，倍感困惑。

    晚自習(xí)，陸嘉依伏趴在桌上，很認(rèn)真的用筆勾畫成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，分析自己目前所處的情況，語文在短期內(nèi)上升空間不大，英語要是背背單詞或許還能拯救，政史地這些都是中文要是用心記應(yīng)該也不會(huì)太差，就是這個(gè)三十六的數(shù)學(xué)，最讓人頭疼。

    翻開數(shù)學(xué)課本，簡(jiǎn)單點(diǎn)的內(nèi)容還能理解，遇到組合題完全是一頭霧水，陸嘉依急得直撓頭。

    或許她真的需要一個(gè)人來給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

    因?yàn)榭床欢?，手機(jī)又被收走，剩余的自習(xí)時(shí)間陸嘉依趴在桌上發(fā)呆，聽旁邊的幾位學(xué)渣激|情討論這次考試的數(shù)學(xué)題目有多變態(tài)。

    不知道誰突然插了句：“可時(shí)越考了141?！?/br>
    陸嘉依頓時(shí)清醒過來，扭頭問：“考了多少？”

    張麗立：“我還以為你睡著了?！?/br>
    陸嘉依：“她數(shù)學(xué)考了多少？”

    “誰？”

    “時(shí)越。”

    “141啊?！?/br>
    女明星果然是女明星，真牛掰。

    陸嘉依自己的手機(jī)被老袁收走，下自習(xí)后只好借用宿管阿姨的手機(jī)開直播，除了電費(fèi)和流量費(fèi)又額外出了份手機(jī)使用費(fèi)，但這份錢給的并不值當(dāng)。

    因?yàn)樗薰馨⒁痰氖謾C(jī)使用得有些年份，直播起來很卡，彈幕頻頻刷聽不清，陸嘉依只播了十分鐘，就草草結(jié)束，回宿舍背英語單詞。

    周四下午，五班有節(jié)信息與技術(shù)課，這課聽起來是學(xué)習(xí)信息技術(shù)，可實(shí)際上很敷衍了事，老師講課敷衍，學(xué)生更是壓根不聽，都迫不及待的登錄QQ上網(wǎng)聊天，或是看劇打游戲。

    全班都對(duì)這節(jié)課期待已久，尤其是住讀沒帶手機(jī)的學(xué)生。

    但午休結(jié)束后，老袁突然端著水杯提前來教室，這明顯是要搶課的節(jié)奏，底下的學(xué)生開始竊竊私語。

    “體育老師常年身體不好，難不成信息與技術(shù)的老師也身體不好了?！?/br>
    “千萬不要占課啊，我跟網(wǎng)友再不聯(lián)系，他都要把我忘了?！?/br>
    袁長(zhǎng)征把杯子放在桌上，雙手撐在桌邊，“我這有套數(shù)學(xué)試卷—”

    話還沒說完，底下已經(jīng)是一片哀嚎聲。

    袁長(zhǎng)征望著這群孩子，臉一沉，“都安靜，吵什么吵，我話都還沒說完呢，我這有套數(shù)學(xué)試卷一節(jié)課寫不完，所以打算把下午第二節(jié) 的信息技術(shù)課調(diào)到第一節(jié)，二三節(jié)課連起來考套數(shù)學(xué)試卷。”

    幸福來得太突然，歡呼聲頓時(shí)取代哀嚎聲。

    袁長(zhǎng)征抬手示意大家先安靜，“這節(jié)信息技術(shù)課是跟十三班的學(xué)生一起到基礎(chǔ)樓的大教室上，大家去了都乖點(diǎn)，遵守紀(jì)律啊?！?/br>
    “放心吧，老袁，絕對(duì)不給你丟臉?！?/br>
    不過是去趟廁所的功夫，陸嘉依回來后發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，只有張麗立同學(xué)還站在樓梯口，急得像熱鍋上的螞蟻，朝她招手大叫，“陸嘉依，快走?！?/br>
    陸嘉依小跑過去，問：“大家人呢？”

    張麗立抓起陸嘉依的胳膊，邊跑邊說：“老袁把信息技術(shù)課換到第一節(jié) 課，大家都去搶電腦了。”

    眾所周知，多媒體教室里有幾臺(tái)老化破舊的電腦，打開后是綠屏無法正常上網(wǎng)，所以每次上信息與技術(shù)課時(shí)，學(xué)生都像脫韁的野馬跑去搶能正常上網(wǎng)的電腦。

    晚去兩分鐘，陸嘉依到多媒體教室時(shí)已經(jīng)是烏壓壓的一片，張麗立著急地從前排尋到中間，終于找到關(guān)旭東，但發(fā)現(xiàn)他只多占了一個(gè)位置，“你怎么只占了一個(gè)位置？”

    關(guān)旭東撇了下嘴：“我來的時(shí)候就只有這兩個(gè)空位了。”

    張麗立苦著臉：“這怎么坐。”

    陸嘉依拍了下她的肩膀示意：“你坐吧，我去后面看看?！?/br>
    張麗立：“后排都是綠屏的?！?/br>
    陸嘉依：“那正好補(bǔ)個(gè)覺。”

    往后又走兩排依舊沒有空位，陸嘉依認(rèn)命走向最后排，看看能不能撿個(gè)漏，萬一哪個(gè)綠屏電腦自行修復(fù)好了。

    走到倒數(shù)第二排的時(shí)候，陸嘉依突然停住腳步，她看見時(shí)越坐在最后一排靠窗邊的位置，手里捧著本小說在看。

    能在這樣的課上看書也是厲害。

    陸嘉依走過去把最后排幾個(gè)空位上的電腦依次打開，全是綠屏，現(xiàn)在只剩時(shí)越面前那臺(tái)電腦沒開，還是黑屏。

    只是望了一眼，陸嘉依就放棄了主動(dòng)搭腔的想法，這節(jié)課不玩電腦又不會(huì)死人。

    隔著條過道，陸嘉依趴在桌上打算睡覺。

    只是眼睛剛閉上，就有人用手指戳了下她的胳膊，是時(shí)越。

    時(shí)越指了指靠窗邊的電腦，“那臺(tái)可以用?！?/br>
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