“吶，你能想象嗎？在你們小小年紀(jì)上戰(zhàn)場(chǎng)，不斷的在失去的時(shí)候，我只是因?yàn)檩斍虿桓市亩奁?。我回到這個(gè)世界尋找自己的家人，在得知斑和泉奈的生長(zhǎng)環(huán)境，得知他們是怎么長(zhǎng)到這么大的時(shí)候，我真的很心疼。明明是兄弟，憑什么只有我一人能活得那么幸福？我甚至認(rèn)為，他們是可以怨我的，為什么當(dāng)初被送到另外一個(gè)世界養(yǎng)的是我而不是他們？可是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒怨恨和不甘，反而因?yàn)槲覜](méi)有生活在這個(gè)殘酷的『亂』世而感到喜悅?！?/br>
    震驚于瀧澤旬說(shuō)的另一個(gè)世界，千手松突然明白，為什么面前這個(gè)人即便跟宇智波斑長(zhǎng)得一模一樣，即便他穿著忍者的裝束，卻依然不像是一個(gè)忍者?！霸瓉?lái)和平是真實(shí)存在的嗎？我一直以為，那只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，是柱間大人虛構(gòu)出來(lái)的東西。扉間大人的那本圖畫(huà)書(shū)，里面雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)描述和平的樣子，可是我卻看得出來(lái)那是一個(gè)和平的地方發(fā)生的故事。不過(guò)，我也只是以為那就是個(gè)故事罷了?！?/br>
    第四十八章

    “和平只是一個(gè)概念，并不是說(shuō)和平到來(lái)了，一切糾紛仇恨都沒(méi)有了。我跟你說(shuō)一個(gè)故事吧，是我讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的幾個(gè)同學(xué)他們發(fā)生的事情。”

    雖然是小學(xué)發(fā)生的事情，但是印象很是深刻。

    “我當(dāng)時(shí)念三年級(jí)，也就是我八歲的時(shí)候。隔壁班有三個(gè)小男孩兒，他們感情很好，也跟大多數(shù)同齡的男孩兒一樣喜歡惡作劇，愛(ài)跑愛(ài)鬧，有時(shí)候讓人覺(jué)得心煩，有時(shí)候又讓人覺(jué)得可愛(ài)。那是暑假的一天，三個(gè)男孩兒約好出去玩兒，在一個(gè)偏僻很少人經(jīng)過(guò)的池塘邊玩耍，然后有一個(gè)人落水了，另外兩個(gè)去救他，結(jié)果也一起落水了。等有大人路過(guò)，把他們救起來(lái)的時(shí)候，其中兩個(gè)孩子已經(jīng)救不回來(lái)了。也因此，仇恨就產(chǎn)生了。

    死去的兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)瘋狂的抓著幸存的孩子喊‘為什么死去的不是你？為什么死掉的是我的孩子？’。明明落水是意外，明明能夠幸存是一種奇跡，可幸存的那個(gè)孩子最后卻背負(fù)著兩條生命，家人、鄰居、學(xué)校的同學(xué)們都不同程度的給他小小的心靈戴上枷鎖?！窗?，就是他，只有他活下來(lái)了?！療o(wú)法承受的壓力，讓那本該是幸運(yùn)的孩子在三年后跳進(jìn)了那個(gè)奪走了他兩個(gè)好友生命的池塘，結(jié)束了自己短暫的一生?！?/br>
    千手松聽(tīng)后，心情也很是沉重，“如果只是意外，是天災(zāi)，人們會(huì)難過(guò)，但不會(huì)怨恨。那個(gè)活著的孩子成為了怨恨的發(fā)泄點(diǎn)，可我并不認(rèn)同他殺害自己的舉動(dòng)。”

    “松姐想聽(tīng)聽(tīng)另外兩個(gè)孩子他們家人后來(lái)的故事嗎？”

    “還有后續(xù)嗎？”

    “是的呢，要是怨恨能那么簡(jiǎn)單的就結(jié)束就好了。怨恨，只是一個(gè)開(kāi)始罷了。兩個(gè)死去的孩子，他們的家庭都爆發(fā)了類(lèi)似的爭(zhēng)吵。父親責(zé)怪母親沒(méi)有看好孩子，這才導(dǎo)致了孩子的死亡。母親責(zé)怪父親，平時(shí)只知道工作，回家后萬(wàn)事不管，也從來(lái)沒(méi)管過(guò)孩子，現(xiàn)在孩子出事了就將責(zé)任全部推到身為妻子的她們身上。明明是因?yàn)閻?ài)才結(jié)合在一起的家庭，卻變得支離破碎，每天不是爭(zhēng)吵就是冷戰(zhàn)，彼此指責(zé)，仿佛對(duì)方不是自己愛(ài)的人，而是有著深仇大恨的人。直到幸存的那個(gè)孩子『自殺』后，這兩個(gè)家庭就好像突然明白了什么似的，他們不約而同的出席了那孩子的葬禮，回去后卻有了完全不一樣的選擇?！?/br>
    “什么選擇？”

    “其中一對(duì)夫妻選擇了離婚，他們毫不猶豫的拋棄了過(guò)往，頭也不回的奔向另一種生活。另一對(duì)夫妻卻仿佛收拾好情緒，將傷痛深深的埋在心底，漸漸的恢復(fù)正常的生活，后來(lái)他們又生了一個(gè)孩子，是個(gè)女孩兒，非?？蓯?ài)?！?/br>
    千手松沉默了一會(huì)兒，問(wèn)道：“那個(gè)『自殺』的孩子的家人呢？”

    瀧澤旬：“他們還在重復(fù)著彼此傷害的生活?！?/br>
    “……該再用『藥』了?！鼻炙商嵝训?。

    瀧澤旬又往眼睛里滴了幾滴『藥』水。滴完后，千手松給瀧澤旬檢查了眼睛。“這下恢復(fù)得就差不多了。不過(guò)還是提醒你一句，寫(xiě)輪眼對(duì)身體的消耗很大，還是盡量少用吧。我就先回去了?！?/br>
    瀧澤旬揮手道：“謝謝啦，拜拜～”

    千手松走了幾步，又折返回來(lái)，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)扉間大人的圖畫(huà)書(shū)是你給的，那本書(shū)上的故事也是另一個(gè)世界所發(fā)生的故事嗎？”

    瀧澤旬：“是那邊的人結(jié)果現(xiàn)世以及幻想虛構(gòu)出來(lái)的?！?/br>
    千手松點(diǎn)頭，“那，里面把人關(guān)進(jìn)廁所，在桌子上寫(xiě)臟話那樣的事也是真實(shí)發(fā)生過(guò)的嗎？”

    瀧澤旬臉皮抽動(dòng)了一下，有些尷尬的說(shuō)：“嘛，部分學(xué)校里確實(shí)存在著校園霸凌?！?/br>
    千手松：“好的，謝謝你解『惑』，我先走了?！?/br>
    直到千手松離開(kāi)了，瀧澤旬這才想起來(lái)自己要治療眼睛是想弄清楚自己寫(xiě)輪眼的力量到底是怎么回事。差點(diǎn)兒就因?yàn)楦v故事而忘了正事呢。

    瀧澤旬的手指『摸』了『摸』自己的眼角，回想著阿布羅狄出現(xiàn)的那一幕。他的眼睛一陣劇痛，不過(guò)并不是宇智波朧造成的，她當(dāng)時(shí)還沒(méi)開(kāi)始挖眼，劇痛是因?yàn)獒尫帕α渴橇α勘┳?，而眼睛這個(gè)柔弱的部位顯然是經(jīng)不起這么粗暴的力量。

    回想了一下剛才力量釋放的過(guò)程和感受，他的眼睛開(kāi)始變紅，黑『色』的勾玉浮現(xiàn)，然后轉(zhuǎn)換成萬(wàn)花筒的花紋。

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