005

    自從換了新同桌，蒙曉君覺得自己腰不酸了，腿不疼了，整個人都精神起來。

    看了看坐在右側(cè)的第叁任“塑料同桌“，也是最后一任，她露出滿意的笑。

    順利擺脫了萬惡的根源，那么離幸福自由的康莊大道還會遠嗎？！

    然而，她卻低估了在眾星拱月下成長的“厚臉皮”。

    翁暉仍會時不時地向她索要紙巾，并且一副理所當然的樣子。因為在他看來，他愿意接受她的東西就是莫大的恩惠。

    這大概就是青春期少年的通病吧。

    總覺得自己就是宇宙的中心，理應受到萬人敬仰。正如每個少女都有“王子夢”，少年自然也有“中二夢”。

    而對于這種厚顏無恥的”中二少年“，蒙曉君自然是敢怒不敢言的，所以除了忍氣吞聲也只能默默配合了。

    這天課間休息，蒙曉君從翁暉身邊走過，卻被他突然拉住了辮子。

    “去小賣部買一瓶可樂。”

    只聽某人理直氣壯地如是吩咐。

    蒙曉君好不容易從他手中救出被拉扯得很疼的長辮，剛要說話又被旁邊的其他同學打斷。

    “順便幫我買一瓶礦泉水！”

    是張冀的聲音。

    “我也要！我也要！我要喝雪碧！”

    是余悅的附和。

    蒙曉君：“…………”

    她可以上去把這些小破孩踹翻嗎？！

    而這些氣焰張狂的熊孩子不是別人，正是翁暉的“豬朋狗友”們。一共有八人，男生有翁暉、張冀、陸柯以及高山，女生有孫樂、劉淼、余悅、卓玥。

    這些人都是家里有“礦“的高干子弟。本來是沒有卓玥的，她的家庭普通，學習成績也一般。她是與余悅同桌以后，才慢慢加入這個小圈子。

    平時，孫樂和劉淼走得比較近，兩人是走“高冷女學霸“的路線，與余悅高調(diào)活潑的性子不同。所以她把卓玥帶進來，也不是沒有道理的。

    “怎么？不樂意？”

    看到某人在發(fā)呆，翁暉挑了挑眉。

    她能怎么辦？只能任憑心里有千萬只草泥馬奔騰而過，面上卻微笑著接過張冀掏出來的鈔票，乖乖向小賣部跑去。

    看著蒙曉君一副千依百順的樣子，翁暉心里卻爽到了極致。

    畫畫再好又如何？有天賦是天才又如何？還不是跪倒在他的魅力之下，對他言聽計從？

    哎！他果然罪孽深重，竟讓她愛得如此之深了呢。

    如果蒙曉君知道翁暉有這么“欠扁”的想法，估計明知會重蹈覆轍也要撲上去胖揍他一頓了。

    當然，先例一旦開啟，后患肯定無窮，她從“無償供紙”無縫對接到“無償跑腿”。那些豬朋狗友們還因此戲稱她是“翁暉的小奴才”。

    翁暉聽了居然很滿意，微笑著接受了這個稱謂！

    然后在接下來很長的一段時間里，她只能打落牙齒和血吞，為一群唯恐天下不亂的“紈绔子弟”跑腿買各種零食。

    初一上半學期就在蒙曉君默默地“被剝削”中安然度過。

    期末成績公布的時候，她表示很滿意。

    其實考試的時候她是有所保留的，因為不想出類拔萃而引起不必要的關(guān)注，所以全班56人，她排在第21位。

    這個排名，不前不后，剛剛好。

    而她的各科成績雖然一般般，但英語卻考了98分。

    之所以會有這樣的結(jié)果，并不是因為她喜歡英語或者喜歡她的英語老師。理由剛好相反——她極其討厭她的英語老師。

    所以當她在走廊上遇到英語老師，也就是她的班主任潘蓉時，她卻面無表情，招呼也不打便轉(zhuǎn)身走開。

    現(xiàn)在的蒙曉君根本不在乎潘蓉心里怎么想，她只是想把曾經(jīng)沒來得及表現(xiàn)的厭惡，在這一世表現(xiàn)得淋漓盡致而已。

    其實，并不是所有的老師都能做到像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮所有人的。老師也是人，自然有私心。

    而大多數(shù)老師都會偏向?qū)W習更好的。甚至好成績在他們眼里就是一顆“搖錢樹”，錢財名利，應有盡有。當然，不是說老師這個職業(yè)不好，只能說潘蓉這樣的老師是一個特例吧。

    至于蒙曉君，她對潘蓉的厭惡源于前世的一次交費事件。具體細節(jié)她已記不太清楚，只記得當時要交費整100元。所以蒙媽給她準備了10張10元錢，她便直接交給了潘蓉。

    沒想到第二天潘蓉讓她去辦公室，然后說她昨天收到一張假的10元錢。由于當時她交的10元是最多的，所以這張錢理所當然是她的，讓她換一張真的來。

    當時蒙曉君不疑有他地把錢拿回家。

    蒙爸知道后，很爽快地拿出10元錢，還反過來安慰女兒。

    “老師一個月工資不高，我們幫她出了吧。這事就別讓mama知道了?！?/br>
    一開始蒙曉君并沒有把“換錢”這件事放在心上，也不明白為什么蒙爸不讓她告訴蒙媽。

    后來她才反應過來——蒙媽是在郵政局里做營業(yè)員的，每天收的錢比自己吃的米飯還多。這樣的蒙媽又怎么可能把假錢給她還讓她交給老師呢？

    而且假錢的說法也僅憑潘蓉一人之詞，還不是當場驗證，其中更是漏洞百出。

    可惜當她想明白時，早已初中畢業(yè)好幾年。

    其實她一直很想當面質(zhì)問潘蓉——

    是因為她學習不好，所以選擇她么？

    還是因為別人都欺負她，所以覺得她好欺負呢？

    就這么利用學生對老師的信任，真的沒有問題嗎？

    可惜這些疑問與真相一起，隨著時間的推移漸漸石沉大海。

    蒙曉君用力地晃了晃腦袋，把剛冒出來的戾氣強行壓了下去。

    雖然她不可能讓這件事再一次發(fā)生，但是那種被人當成“冤大頭”的憋屈，始終如鯁在喉如芒刺背如坐針氈。哪怕事情過了這么久再想起來，也都會像吃了蒼蠅一樣惡心。

    --