臣不敢引陛下為知己，窺陛下之志，猶臨淵視龍，深不可測(cè)。然則陛下引臣為情親，奪臣之哀，不允慕殉，反以社稷相托。國(guó)失明君，臣失至愛，雖悲慟欲死，猶念陛下之囑，拾筆還朝，輔嗣君以慰陛下，秉宸極而報(bào)圣恩。于今五載，實(shí)為艱難，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。陛下以信愛加臣，臣不敢稍負(fù)圣心，故又戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，忠恪祗順，日慎一日。皇后無(wú)陛下之德，而欲行陛下之事，挾天子而通梁王，逞私欲而亂朝綱。陛下教臣：“甫殫微懇，上翊紫機(jī)，爰須眾僚，聿匡玄化?！庇衷唬骸按蟪急貞佯B(yǎng)人之德，而有恤下之心?！苯裾龆嚅T，臣雖秉遺命，忝為昭容，士人奉臣為尊，而臣實(shí)不堪謀猷。臣每思之，無(wú)力于渾流滔滔，亦無(wú)復(fù)束手悵悵。臣不能匡嗣君，而求歡于皇后，借請(qǐng)?zhí)煜率渴鼮槌瞿阜嗜辏终?qǐng)百姓年二十三為丁，五十九免役，以應(yīng)陛下“省功費(fèi)力役，父在為母服齊衰三年”之政，雖涉艱深，亦不敢忘化育黔黎。

    陛下圣訓(xùn)曰：“察微之士，所宜三思?！背紘L思己任，既懸位乎內(nèi)外之中，必釋疑于上下之間。故常發(fā)諫聲，納人之不敢言者，為陛下言之，陛下愛臣，常許嘉納，是以士林于臣，蔚有稱聲。及山陵崩，上不以擇賢為慮，下不以忠君為任，逐微利尚可紛爭(zhēng)，涉大政而作齊喑。一二干吏，獨(dú)夙興夜寐；萬(wàn)千斜封，共撼基搖本。果如臣慮，事積而發(fā)，廢太子誅梁王而圖臣。臣曲奉皇后，借其力而競(jìng)功，背士林清望，固知怨臣者眾。然無(wú)人可托社稷，豈敢貪一死而負(fù)陛下乎？是故避铦鋒而求自保，陷廢太子于死地，雖仰紫宸，實(shí)為不仁。臣每思之，廢太子雖非雄主，早為關(guān)教，或可保其性命，不至大人揮斥于玄武門上，而小子梟首于終南山下，何恨矣哉！梁王既歿，臣乃敢勸重開修文館，以文取士，可還左遷之能俊，收草野之賢達(dá)，是以清聲復(fù)起，敬崇鴻詞之士，推右博學(xué)之臣，文質(zhì)彬彬無(wú)論，亦人有此心，稍還陛下之遺風(fēng)。

    然則澡身滄浪，豈云能補(bǔ)？今上崩殂，臣愕其速，知長(zhǎng)謀之不成，奈短視為相逼。臣定死計(jì)，引安國(guó)相王與鎮(zhèn)國(guó)太平公主為制，臣望已失，臣心已損，勉力五載，若一握之獨(dú)木支萬(wàn)頃之重檐。今將一死，懸首門樓之上，沬血宮闕之下，成圣君之大義，洗國(guó)朝之積塵。

    臣之一死何足惜哉！陛下如當(dāng)空日月，照臨下土；臣乃輕塵微芥，貪沐熙光。故今上嘗詢臣以圣碑著文事，臣聞《淮南子》曰：“昔者蒼頡作書，而天雨粟，鬼夜哭。”是以詐偽萌生，去本趨末。臣若為文，不忍見妄解臣意，亦不知將飾以何辭，乃可稱陛下之德。臣之婉拒，無(wú)人敢著，故立無(wú)字之碑，冀陛下恩懷。臣之微軀，原非所慮，然竊思嘗受陛下恩露，身非己身，誠(chéng)陛下之身。所謂頑石，過(guò)圣目而成美玉；臣之微軀，欲拋舍而恐不能。然則所樂有甚于生者，所惡有甚于死者，道以成器，而器以載道。今臣身死，而道猶存，故不思托身何處，死去成空，分虎飼鷹無(wú)論，體解支離何妨？

    臣年已四十七矣，欲拜陛下，藏垢懷恥，蒼蒼憔悴，恐穢圣目。遂點(diǎn)唇施妝，描眉開箱，既為知己者死，又為悅己者容。竊思之，竟不知為臣乎？為妾乎？更知古來(lái)為臣為妾者，皆莫有臣之幸也！陛下不棄，解輾轉(zhuǎn)之念，全寤寐之思；臣當(dāng)溯伊人之流，泳廣漢之江，再臨羅堂而觀秋蘭，浮洞庭而登白薠。秋蘭青青，江風(fēng)裊裊，云旗颯颯，木葉蕭蕭。

    獨(dú)與目成，望美人兮芳菲；佳期如夢(mèng)，攜帝子兮同歸。

    臣婉兒沐手再拜

    唐隆元年六月庚子日上

    ☆、番外三

    “心猶首面也，是以甚致飾焉。面一旦不修飾，則塵垢穢之；心一朝不思善，則邪惡入之。咸知飾其面，不修其心，惑矣。夫面之不飾，愚者謂之丑；心之不修，賢者謂之惡。愚者謂之丑猶可，賢者謂之惡，將何容焉？”

    清晰而流暢的背誦聲從掖庭宮中傳出，七歲的女孩穿著一身洗得發(fā)白的布衣，認(rèn)真地在負(fù)責(zé)教習(xí)的博士面前背誦今日教習(xí)的內(nèi)容。

    掖庭宮是關(guān)押獲罪臣子家眷的地方，墮落于茲的奴婢比宮里正常渠道入宮的還不如，從一來(lái)到這里就沾上罪孽，猶如被踩入了污泥穢土，成了大唐最低一等的奴隸，永世不得翻身。

    大唐國(guó)祚已到第五十九個(gè)年頭了，經(jīng)歷高祖和太宗的勵(lì)精圖治，交到第三代皇帝的手里，已是海晏河清，民生富足。大唐的子民會(huì)以為頭頂?shù)奶焓橇恋?，可掖庭宮的天，幾乎從沒有亮過(guò)。

    如果說(shuō)幽暗的地獄里什么時(shí)候能趁人不備透進(jìn)來(lái)一絲光亮，對(duì)于七歲的小婉兒來(lái)說(shuō)，可能就是在受教的時(shí)候吧。掖庭宮雖然是關(guān)押罪奴的地方，朝廷有意施以德化，也讓里面像婉兒這么小的孩子接受一定的教育，盡管教習(xí)的內(nèi)容以《女訓(xùn)》等為主，大多數(shù)人聽上去都枯燥無(wú)味，但在婉兒看來(lái)，在博士面前默書的時(shí)候，是自己最能忘記身在掖庭宮的時(shí)候。

    平常總是板著一張臉的博士聽婉兒背得一字不差，含笑點(diǎn)點(diǎn)頭，和藹地摸了摸婉兒的小腦袋，抬頭望望還在搖頭晃腦的其他童子們，道：“今日又是婉兒最先做完功課，你們要加把勁了?！?/br>
    “是?！表槒牡膽?yīng)允在掖庭宮已被聽成習(xí)慣，竟無(wú)人察覺里面深藏的怨氣。

    小小的婉兒顧不得別人的什么怨氣，今日會(huì)這么快解決掉課程的原因與平時(shí)不同，她回到位子上，拿出一盞尚未完工的小宮燈，上元將至，教習(xí)完畢就要開始忙忙碌碌的工作，只得盡快背完書擠出一些時(shí)間來(lái)，把上元節(jié)的宮燈完成。

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