不得不說(shuō)，好像還有點(diǎn)意思。

    不知道自己什么時(shí)候不再害怕，松開(kāi)了握著欄桿的手。弋安再抬起頭，眼前已經(jīng)是裴時(shí)走遠(yuǎn)的背影了。

    遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)定格在原地的滿臉不可思議的人。

    幾個(gè)人都在震驚，敢在弋安頭上摸來(lái)摸去的，可能裴時(shí)是第一個(gè)吧。

    真是見(jiàn)了鬼了。

    這幾位目擊者寧愿相信是見(jiàn)了鬼了也不愿意相信自己剛才看見(jiàn)的，只見(jiàn)到弋安勾了勾手指，幾個(gè)勾肩搭背的人不自覺(jué)站直了一起走過(guò)去。

    弋安雙手環(huán)胸，腳尖點(diǎn)了點(diǎn)地，揚(yáng)起眉看向他們：“剛才看到什么了？”

    “什么都沒(méi)看見(jiàn)！”

    “看見(jiàn)裴……”

    當(dāng)其中大部分人齊聲高喊“什么都沒(méi)看見(jiàn)”的時(shí)候有一個(gè)不和諧的聲音說(shuō)了三個(gè)不和諧的音節(jié)，收到弋安漫不經(jīng)心的一眼，馬上住嘴。

    “去吧去吧?！?/br>
    幾個(gè)人散去，弋安馬上去了樓道里的水房，趕緊洗手。

    聽(tīng)完裴時(shí)說(shuō)的話，連雪都不害怕了呢。

    可能是因?yàn)?，那時(shí)候就是裴時(shí)把她從雪里救出來(lái)的吧。

    晚上。

    弋安趴在床上擺弄手機(jī)，指尖停在與PeiShii的對(duì)話框處。

    點(diǎn)開(kāi)，退出。

    點(diǎn)開(kāi)，退出。

    點(diǎn)開(kāi)，退出。

    重復(fù)了幾遍，沒(méi)反應(yīng)。

    弋安想起今天白天的時(shí)候差點(diǎn)放棄的想法，其實(shí)是有些沖動(dòng)的。

    但是真的太難了呀，上次進(jìn)裴時(shí)家以被裴時(shí)趕出家門收尾……

    【我看你意志太不堅(jiān)定了，這樣吧，為你破例一次，任務(wù)完成地點(diǎn)改成在裴時(shí)班里。】

    意思也就是說(shuō)，要裴時(shí)在自己班里摸著她的臉說(shuō)她好可愛(ài)……？

    弋安想了想，好像相對(duì)于在裴時(shí)家里，這個(gè)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)？每天都會(huì)上學(xué)，但裴時(shí)家門可不是那么好進(jìn)的呀。

    想起今天裴時(shí)摸了摸自己的頭，好像心里又是滿滿的。

    第11章 （一）學(xué)霸?；▁學(xué)渣萌妹

    弋安可不是什么見(jiàn)好就收的人。

    她也想明白了，既然到這個(gè)世界來(lái)，最終目標(biāo)就是完成任務(wù)，那么就要為了完成任務(wù)而努力。

    更何況，看裴時(shí)對(duì)她的態(tài)度，不像是討厭她的嘛。

    溫柔如裴時(shí)，看出了她在害怕，還摸了摸她的頭安慰她。

    于是，弋安愈挫愈勇，每天下午放學(xué)之際，裴時(shí)班上門口——

    “裴時(shí)裴時(shí)裴時(shí)！”

    在人人都以為弋安和裴時(shí)出門去要打起來(lái)的時(shí)候，那天裴時(shí)回來(lái)臉上卻帶著笑意。

    在人人都以為這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是裴時(shí)取得勝利了的時(shí)候，弋安卻每天晚上放學(xué)都在他們班門口等裴時(shí)放學(xué)。

    起初裴時(shí)也覺(jué)得奇怪，為什么這個(gè)人就賴上自己了？

    但是久而久之似乎就習(xí)慣了，盡管還是有點(diǎn)別扭。

    比如，某天弋安因?yàn)榱籼米鳂I(yè)沒(méi)有完成，在自己班上留了一會(huì)兒。

    “等會(huì)兒老師走了我先出去一趟，要是老師來(lái)了就說(shuō)我去洗手間了。”弋安悄聲和身邊的同桌說(shuō)。

    “行，你可得快去快回?！?/br>
    這么拙劣的借口，老師肯定會(huì)識(shí)破，尤其是因?yàn)閷?duì)方是弋安，一個(gè)“慣犯”。

    但是同桌心知肚明，弋安是要去給裴時(shí)說(shuō)一聲。

    看著弋安好像不知道她已經(jīng)知道弋安在想什么的樣子，同桌會(huì)心一笑。

    以前弋安才不會(huì)管老師留什么堂！

    但是那天在和裴時(shí)回家的路上——

    “今天你怎么晚走了？”

    弋安在教室門口等了好一會(huì)兒裴時(shí)才出來(lái)，不知道裴時(shí)在教室里面磨蹭些什么。

    難道是不想和她一起走？

    “因?yàn)楸焕蠋熈籼昧??！迸釙r(shí)說(shuō)，“要完成作業(yè)?！?/br>
    要是放在以前，裴時(shí)不會(huì)當(dāng)回事兒，該走走。

    因?yàn)橐郧耙矝](méi)有哪位老師敢留裴時(shí)的堂。

    “老師說(shuō)留就要留嗎？”

    “……”

    裴時(shí)一時(shí)半會(huì)兒也答不上來(lái)，因?yàn)橹八彩沁@樣的。別人留堂的時(shí)候，她也問(wèn)過(guò)同樣的話。

    可是現(xiàn)在，她想做出改變了，要好好學(xué)習(xí)了。

    因?yàn)椤?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)老師說(shuō)留就要留?！边部磁釙r(shí)沒(méi)說(shuō)話突然態(tài)度180度大轉(zhuǎn)彎兒，“留堂也是老師為了學(xué)生好！”

    裴時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    呼出的白氣消散在空氣中。

    在旁人眼里，弋安不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，不旦接受老師的留堂，還有的時(shí)候主動(dòng)留下來(lái)寫作業(yè)，而且還會(huì)等自己作業(yè)寫完了走了再走。

    然而……

    此時(shí)此刻，弋安的小腦袋里正在盤算一件事。

    這幾天一直乖乖地等裴時(shí)放學(xué)，在等裴時(shí)的時(shí)候有時(shí)候順手把作業(yè)給做了，但是似乎以前的弋安成績(jī)并不好，可是這些題目弋安聽(tīng)老師講了講就差不多能理解，課后做一做題就好了。

    腦海里沒(méi)有聽(tīng)講的記憶，以前的弋安似乎根本不聽(tīng)講，這些東西其實(shí)動(dòng)一動(dòng)腦子能聽(tīng)懂的，只是太愛(ài)玩了。

    雖然如此，但弋安還是不愛(ài)學(xué)習(xí)。

    老師竟然看著她總是留下來(lái)開(kāi)始主動(dòng)留堂了。

    弋安很痛苦，但是為了完成任務(wù)，還是繼續(xù)下去吧。

    以前雖然總是足不出戶，但是還真沒(méi)有每天都幾個(gè)小時(shí)都在同一個(gè)地方屁股不挪地兒過(guò)，為了完成任務(wù)，忍。

    --