我順著她的目光看過去。如果非要說有什么東西是粗糙的，可能就是她的衣服了吧——反正肯定不是律動本身。

    她又看了一會兒，望過來：“剛才我跳得怎么樣？”

    “你的腿……”我話沒說完，只是望著她。

    潘德小姐忍耐著笑意，眼神壞壞的：“我很高興你喜歡?！?/br>
    “你之前練習(xí)的是一種什么舞的基本舞步嗎？倫巴？”

    “只是基本功練習(xí)?！迸说滦〗銓ι衔覒岩傻难凵?，笑著說，“好吧，比較復(fù)雜的基本功。把桿也是一樣的，我習(xí)慣扶著墻練，主要都是為了找一個助力的點。作為熱身和去找胯部活動的感覺還是很有效的……噢，我不該說到那么細(xì)節(jié)的東西的，你不想聽這些?！?/br>
    “不?！蔽曳瘩g，“你說什么我都愿意聽。”

    她只是溫柔地望著我，沒再說些什么。頓了頓，潘德小姐道：“那我告訴你一個秘密?！?/br>
    “嗯？”

    “別跟任何人說。”她悄悄瞥了眼彼得的方向，“我前兩遍確實沒有用上腰。當(dāng)時我的身體還沒進入狀態(tài)。”

    我吸了口氣：“但剛才……”

    “我騙他的。”她偷偷笑起來，“我不想他在你面前訓(xùn)我?！?/br>
    我與她對了對眼神，不受控制地也跟著笑。彼得水平比她高，但兩人畢竟是舞伴，她有些介懷也無可厚非。

    不知不覺間，我產(chǎn)生了個疑問：彼得究竟有多厲害？僅憑我是肯定看不出高下的，我決定待會兒仔細(xì)問問翁可欣。至少我得找到個正確的安撫潘德小姐的路徑。

    “那我差不多過去啦？”潘德小姐眨了眨眼睛，“不能讓肌rou冷下來。”

    我點點頭。她今天沒化妝，發(fā)間還有細(xì)細(xì)的汗，但精神看起來比平時帶全妝還要好。

    潘德小姐喊了暫停，和翁可欣溝通細(xì)節(jié)，又把剛才錄的視頻給她看。彼得在一邊休息，他出汗很厲害，整件T恤全打濕了，精神仍然很飽滿，小口小口喝水，留意兩人的動作。

    他們?nèi)齻€給我的感覺有點像學(xué)習(xí)小組。不過學(xué)習(xí)小組學(xué)一天很正常，他們真要這么跳一整天嗎？這一個小時的基礎(chǔ)練習(xí)看上去強度已經(jīng)很大了，之前我與潘德小姐打羽毛球，知道她心肺功能在我之上，饒是這樣，這個運動量也讓我很難切實地有所想象。

    這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是極限。

    “我們先做一百遍擺蕩，對鏡練習(xí)，每個人都覺得過關(guān)為止，然后放音樂練習(xí)踢腿，好嗎？”彼得拍了拍手，轉(zhuǎn)過來不知沖誰道，“保持狀態(tài)，注意細(xì)節(jié)。”

    翁可欣點點頭：“來吧?！?/br>
    一開始他們有點兒像在原地溜冰。當(dāng)然了，因為冰刀的存在，摩擦力極大地被削弱，我不確定冰上是否能出現(xiàn)這樣高強度的場面：也許速滑項目可以？總之這個練習(xí)很單調(diào)，我看了會兒就不自覺地開始處理郵件。

    鞋跟跺向地面的聲音驚動了我。

    抬頭望去，只見他們?nèi)藰O快地反復(fù)踢腿——那可不是踢踏舞，三個人都穿著高跟，彼得的鞋跟粗一些短一些，兩位女士的則與一般酒杯高跟鞋無異——整條腿箭一般地出去，還來不及作反應(yīng)，只聽一聲跺響，另條腿又彈了出去，節(jié)奏極快，絲毫不見停滯遲緩。

    特別是翁可欣。她是唯一一個穿了裙子的人，興許是衣服的關(guān)系，她的腿跟彈簧一樣出去收回，又長又鋒利，仿佛這種極大強度的運動根本損傷不了她的肌rou纖維分毫。

    我看得眼花繚亂。他們怎么站住的？用腳尖嗎？眼前發(fā)生的一切完全超出了我的日常生活經(jīng)驗，我實在難以想象人類能迅捷和有力到這種程度。嘴幾乎沒合上過，這種舞步太具有觀賞性了，我的內(nèi)心大受震撼。

    上次面對直擊內(nèi)心的舞蹈還是在慕尼黑，改版《舞姬》第六場的幽靈群舞，我彼時的注意力全然決裂，一半被滿目的tutu裙下極富力量感的群舞奪走，一半是分給了我的憤怒。

    現(xiàn)在我眼中的也是腿，只是和芭蕾無關(guān)了。

    好快，比極限更快。

    過了好幾分鐘，音樂終止，潘德小姐仿佛一身郁結(jié)俱都排解了似的，沖每個人笑：冷面克格勃、仍做著彈簧腿練習(xí)的翁可欣，當(dāng)然還有我。

    我本以為能和她說上幾句話，出乎意料的是，他們根本就沒休息。這一首歌比上首節(jié)奏要快得多，第一個音符出來我就知道是小理查德的《Tutti Frutti》。

    有人能用這首歌跳舞？

    有。

    現(xiàn)在他們更像是在表演一支完整的舞蹈。我沒什么可說的，只是對潘德小姐的核心以及腿部力量有了全新的認(rèn)識——此外就是充斥整個空間的激情。

    舞者的快樂仿佛會傳染。

    開始牛仔舞練習(xí)之后，教室里的人就漸漸多了起來，不知道是不是被音樂吸引過來的。在這里學(xué)習(xí)的大半是小孩兒，年紀(jì)最輕的看上去可能只有十二三歲；大人倒也有，很少，而且從水平上看反而不如孩子，也許只是票友，業(yè)余學(xué)學(xué)權(quán)當(dāng)鍛煉身體。

    他們并不加入到教室中央，只在旁邊觀摩，有的則在墻角跟隨著做練習(xí)。正因為有了對比，我才認(rèn)識到被眾人目光聚焦的那三個人究竟有多厲害，力與美，節(jié)奏與激情，在完全成熟的舞者身上體現(xiàn)到了極致——

    至于潘德小姐，她根本就是發(fā)光體。

    那兩個高中生也過來了，跟幾個年紀(jì)相近的圍在一起，嘀嘀咕咕商量著什么。我問剛才給我科普舞種和基本知識的小學(xué)員：“他們在說什么？那是首歌嗎？”

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