——【這圖不比那些百萬站姐好看？】

    ——【前面的醒醒，沒有顏值擺在那，不是誰都能隨隨便便拍出大片氛圍感】

    ——【什么時(shí)候公開什么時(shí)候公開？】

    ——【算了吧，陸影帝可從來沒暗示過他的對(duì)象是夏昀，某些粉絲別來蹭流量，我看著都煩】

    ——【這還不夠暗示？？建議看看眼科】

    ……

    網(wǎng)上熱熱鬧鬧，而夏昀回去繼續(xù)投奔主題研究。

    趙奇一臉沉重地看著夏昀，說：“昀哥，你一定要盡快作出選擇，像今天這種事不能再拖下去，對(duì)你很不好?！?/br>
    “……”夏昀問道：“你看出來了？”

    趙奇：“當(dāng)然了！我和斐哥一起猜出來了，你們倆的關(guān)系太好猜了，今天吃飯的時(shí)候陸影帝太明顯了！”

    夏昀想了想，覺得有道理：“我會(huì)想想改怎么解決。”

    趙奇點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)道：“早解決對(duì)你好，千萬不要拖到事情最嚴(yán)重的那一刻，要不然就晚了，連你都沒法自保！”

    “謝謝，”夏昀平靜道：“倒也不會(huì)那么嚴(yán)重?！?/br>
    趙奇此時(shí)對(duì)夏昀非常信服，回道：“我相信你能做好這件事?！?/br>
    夏昀嗯了一聲，這段時(shí)間沒空，不過他和陸傾的事，的確需要好好處理一下。

    三人加在一起的默契都不錯(cuò)，方教授也會(huì)每天給他們上一節(jié)課，順便做答疑，完成進(jìn)度快了很多。

    這天，學(xué)院的三位教授一起策劃了一起講座，將學(xué)院里留下來的幾十名一年級(jí)學(xué)生匯合到了大會(huì)議室里，目的是學(xué)習(xí)與交流。

    夏昀三人坐在后排靠窗的位置。

    第一個(gè)上來的是王教授。

    “今天的主要目的是和大家一起交流，在座的同學(xué)們有什么問題可以暢所欲言，遇到不對(duì)的地方也可以指出來，大家一起探討，不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，重要的是學(xué)習(xí)、從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接下來我將為大家講解我?guī)У男〗M做的作業(yè)?！?/br>
    播放ppt時(shí)，底下不少同學(xué)都傳來了驚訝的目光：“你們動(dòng)作好快，現(xiàn)在就做出了這么完整的作業(yè)！”

    席才那七人坐在第一排，表情都是帶著笑：“還好，王教授有指導(dǎo)我們?！?/br>
    趙奇百無聊賴地?fù)沃掳?，說：“這有什么，他們那邊七個(gè)人，內(nèi)容構(gòu)架也不多?！?/br>
    斐彬年看著ppt，小聲附和：“我們做的內(nèi)容比他們的難度高一些……你在做什么？”

    夏昀看了幾眼屏幕，聽到一半，夏昀察覺到不對(duì)勁，沉默地敲起鍵盤：“糾錯(cuò)?！?/br>
    王教授正在說一個(gè)難懂的地方，大家都在看著屏幕。

    就在這時(shí)，王教授剛好看到了后排靠窗的位置，夏昀正看著電腦，手還放在鍵盤上。

    王教授表情變得難看。

    下面的人立馬意識(shí)到不對(duì)，紛紛朝著他的視線看過去。

    這一看才發(fā)現(xiàn)，是夏昀！

    夏昀這樣的話題人物，不僅在網(wǎng)絡(luò)上很火，在他們學(xué)校里也同樣。

    夏昀察覺到安靜下來，抬頭看到王教授陰沉的臉。

    “我在上面講課，你倒好，拿著電腦過來做作業(yè)？”王教授看多了這樣的學(xué)生，平時(shí)上大課就算了，現(xiàn)在是他專門為同學(xué)們教學(xué)，夏昀還不放在心上。

    席才幾人都皺起了眉，夏昀這做法，無異于再次跟他們作對(duì)。

    全班的人都贊嘆他們的作業(yè)，夏昀這一臉平靜的樣子，不是裝的他們壓根不信。

    夏昀見王教授看著他，回道：“我沒做作業(yè)?！?/br>
    “那你在做什么？”王教授一臉陰沉，憋著火氣：“我上課你不看前面，看著電腦能看出什么花來？”

    “你們的數(shù)據(jù)有問題，我剛才在整理?！毕年啦痪o不慢道。

    此話一出，王教授都懵了，剩下的人也安靜下來。

    席才幾人驚疑，難道他們的作業(yè)存在問題？不可能，他們還給王教授檢查過！

    王教授也想起來，夏昀說有問題，那不是在質(zhì)疑他？

    他堅(jiān)決不相信有問題，只覺得夏昀找存在感，臉色越發(fā)不好看：“你說有問題？上課不好好上，我都沒講完你能看出什么？”

    夏昀回道：“但我的確發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤?！?/br>
    王教授見他完全不松口，說：“好，你說說，到底哪里不對(duì)？”

    “我寫了一點(diǎn)，稍等。”夏昀在鍵盤上敲了一會(huì)兒，前面的顯示屏上，ppt被另一個(gè)新的畫面覆蓋。

    底下傳來低呼，連王教授都轉(zhuǎn)過身看著顯示屏，表情震愣。

    夏昀居然當(dāng)著大家的面直接控制上了學(xué)校的設(shè)備，他一臉平靜地看著電腦，光標(biāo)落在之前王教授講過的地方，說：“由你們的報(bào)告可以看出，智能計(jì)算的理論過程一共參考了十個(gè)公式，主要運(yùn)用了薩倫加經(jīng)驗(yàn)公式、dok分子方程式和非定量公式，那么以此可以推出，你們?cè)诘谌龎K的預(yù)測中，系數(shù)e與自定值x的后期結(jié)果肯定會(huì)存在誤差……”

    夏昀話沒說完，席才站了起來，他一臉輕視：“你說的我們當(dāng)然知道，所以我們導(dǎo)入了曼萊公式，通過定律知二求一，你想說的就是這個(gè)？”

    其他人想到這里，也點(diǎn)點(diǎn)頭，夏昀點(diǎn)到的問題的確很好調(diào)整，沒有再說下去的必要。

    王教授非常不耐煩：“行了，你把電腦關(guān)起來好好聽講，現(xiàn)在的學(xué)生真是……”

    夏昀表情不變，而是看向他，說：“這一步錯(cuò)了?！?/br>
    所有人一愣。

    緊接著，夏昀打開下一頁面板，不僅有新的公式方程，還有具體數(shù)據(jù)！

    “你想的是通過十個(gè)以上的公式求解，但結(jié)果依舊有偏差，基于假定的模型，安海系數(shù)公式則能直接簡化修正……”

    所有人從不耐煩到鴉雀無聲，就在短短的幾秒鐘之內(nèi)。

    大家都看著大屏幕，耳邊是夏昀清晰清冷的聲音，他簡潔明了、一針見血地指出了核心錯(cuò)誤。

    在前期寫下了不可扭轉(zhuǎn)的關(guān)鍵步驟，即使后面看起來再完美、再接近答案，依舊是個(gè)錯(cuò)誤例子。

    夏昀停下話語時(shí)，整個(gè)教室沒有任何人說話。

    王教授愣愣地站在講臺(tái)上，席才撐著桌子，腦子顯然還沒轉(zhuǎn)過來，夏昀講得有點(diǎn)快，他一開始不怎么在意，漏了一步，后面都沒怎么聽懂。

    “啪啪啪！”安靜中，另一位教授站起身用力鼓掌，他一臉欣喜，贊揚(yáng)道：“說得太好了！這是誰的學(xué)生？”

    作者有話要說：　　方教授：我。

    尹校長：我也指導(dǎo)過！

    羅老師：……我還有機(jī)會(huì)嗎？

    陸影帝：我的。

    第203章

    方教授笑了笑, 目光欣慰地看著夏昀，說：“我正在帶他們組，不過他能說這么好, 和我沒有太大關(guān)系?！?/br>
    方濰帶了他們一段時(shí)間，從夏昀這組的作業(yè)來看, 夏昀的基礎(chǔ)已經(jīng)到了他都摸不透的地步，有時(shí)候他甚至覺得夏昀可以站到講臺(tái)上來講課, 而不是在下面聽講。

    所以當(dāng)夏昀在底下做自己的事情時(shí), 方濰都不管他。

    有的學(xué)生不需要他們管教，自己就能學(xué)的很好，夏昀就是這樣的例子。

    方教授看著大家, 說：“今天的宗旨是交流學(xué)習(xí)，王教授一開始也說得很清楚了，大家暢所欲言，在老師們面前也不要有壓力，想說就說, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題是好事, 夏昀同學(xué)今天的發(fā)言很好?！?/br>
    說著，他也開始鼓掌，其他學(xué)生跟著鼓掌，整個(gè)教室都是熱烈的掌聲, 為了夏昀的這一場研討盛宴。

    講臺(tái)上，王教授一開始的不耐在夏昀的講話中逐漸消失，取而代之的是震撼和驚嘆。

    他原以為夏昀是故意搗亂, 這份作業(yè)是他特意拿出來當(dāng)?shù)淅麖拈_頭到結(jié)尾要說什么一早就想好了，卻在一開始被夏昀打亂, 王教授自然不看好夏昀。

    就算不說數(shù)據(jù)這個(gè)方面，光是夏昀的理論公式這塊就比席才他們組要完美。

    “你說的很不錯(cuò)，看來這份作業(yè)的確有問題，是老師疏忽了?！蓖踅淌诳聪蛳年赖哪抗馔耆兞耍冻鰩追挚隙?，又平靜問道：“不過數(shù)據(jù)這塊……你是怎么算出來的？我又怎么能知道，你算出來的數(shù)據(jù)沒問題？”

    席才他們組交作業(yè)前跑數(shù)據(jù)跑了兩天，所以王教授自然相信他們的數(shù)據(jù)沒有錯(cuò)，現(xiàn)在夏昀給出了新的算法，在如此短的時(shí)間內(nèi)算好，怎么看都很奇怪。

    夏昀回道：“我用了er68處理器?！?/br>
    班上立馬有人興奮討論起來：“這是simple免費(fèi)放在黑網(wǎng)上的軟件包！他做的東西超級(jí)好用！”

    學(xué)院里幾乎所有人都知道simple，也受益于他，所以大家都把simple當(dāng)做可望不可及的神秘大佬。

    梁浩卻輕笑一聲：“你確定只用了這個(gè)？我們當(dāng)時(shí)也試過，別說這么短的時(shí)間，一天都跑不完。”

    “我升級(jí)了精算模型，剛才的時(shí)間足夠了?！毕年啦懖惑@道。

    教室一片嘩然。

    “升級(jí)？他為什么說得這么簡單？”

    “所以我能不能理解為，他比simple還厲害？”

    “怎么可能！simple是我心中永遠(yuǎn)的神，任何人都無法和他相提并論！”

    梁浩一時(shí)回復(fù)不上來，他總不能再質(zhì)疑夏昀，這已經(jīng)到了他根本沒涉及到的領(lǐng)域。

    王教授按照夏昀說的往后翻，翻到了席才組的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)他看過，反推看起來沒什么問題，現(xiàn)在一看，席才組肯定動(dòng)了什么手腳，他質(zhì)問道：“誰負(fù)責(zé)的這一部分？！關(guān)鍵數(shù)據(jù)都能算錯(cuò)？”

    席才組烏云密布，幾人都臉色都不好看，沒一個(gè)人站出來說話。

    都到這時(shí)候了還藏著掖著，王教授心情更加不好，他看著席才：“你說，到底是怎么回事！”

    “數(shù)據(jù)是我們一起討論出來的結(jié)果?！毕挪坏靡颜境鰜?，當(dāng)著大家的面低聲說：“因?yàn)闀r(shí)間來不及了，我們找不出哪里有錯(cuò)誤，前期理論沒問題，所以我們只能修改數(shù)據(jù)……”

    這下王教授臉色鐵青，周圍的人從羨慕到不屑只在轉(zhuǎn)瞬之間。

    “虧我剛才還佩服他們，原來都是假的啊?！?/br>
    “之前反駁夏昀，可真能裝?！?/br>
    “還好夏昀指出來了，不然大家都被誤導(dǎo)……”

    席才小組的人聽著周圍人竊竊私語，臉上一陣紅一陣白，眼睛都不知道往哪放。

    而夏昀像是隨口聊了聊天氣，和周圍興奮的同學(xué)比起來，他有些冷淡過了頭。

    不久后，夏昀和學(xué)校教授對(duì)話的視頻被人傳到了網(wǎng)上，很快引起了轟動(dòng)。