幸而養(yǎng)育我們的父母不管性格多么大條也都是好人，才讓我們不至于被自己的超能力帶的長(zhǎng)歪。

    那么為了沒(méi)看過(guò)原作的讀者的前情提要就此結(jié)束，說(shuō)回正題。

    我和楠雄依舊是超能力者，沒(méi)有放棄想過(guò)不被注意的平凡人生的夢(mèng)想，下面開(kāi)始是關(guān)于你們?yōu)槭裁茨芸吹竭@篇文的內(nèi)容。

    我們兄妹升上高三后，名為日常實(shí)為災(zāi)難的日子也一直都沒(méi)有停息過(guò)。

    班級(jí)上有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的女同學(xué)，名為相卜命，她擁有通過(guò)占卜預(yù)知未來(lái)的能力，這份能力幫助我們兄妹拯救了那次火山爆發(fā)，足以可見(jiàn)這份能力的可信度。

    “喂，楠音！”

    我和楠雄剛剛踏入教室，我便被相卜命喊住。

    【怎么了？】我奇怪的看著她，一如既往的用心靈感應(yīng)和人交談著。

    相卜命是少數(shù)幾個(gè)知道我和楠雄超能力的人之一，她盯著我的臉，我的心靈感應(yīng)得知的她的想法被她同時(shí)用詫異的神色說(shuō)了出來(lái)：“你的臉上……寫(xiě)著‘穿越相’三個(gè)字耶？”

    【？】

    我知道相卜命看別人的死相是臉上浮現(xiàn)“死”這個(gè)字，但穿越相是什么？這么隨意是誰(shuí)想出來(lái)的詞？

    連敷衍都不想敷衍一下而是直白的告訴你你要穿越了嗎？

    我和楠雄對(duì)視一眼，他問(wèn)道：【只有“穿越相”嗎？沒(méi)什么更具體的解釋?zhuān)俊?/br>
    “沒(méi)有，真的就是三個(gè)字，”相卜命看起來(lái)也很懵，“我都看不清楠音的臉了，難道說(shuō)這種小說(shuō)里才有的事情會(huì)在楠音身上發(fā)生嗎？哎不對(duì)你們是超能力者，那就不奇怪了，可是該怎么辦?。俊?/br>
    穿越啊，一聽(tīng)起來(lái)就很麻煩，完完全全和我所追求的平凡人生是兩極點(diǎn)。

    不過(guò)……

    【不需要擔(dān)心，我直接用超能力回來(lái)就行?！课沂制届o。

    破開(kāi)空間這種事超能力也能做到，我曾和楠雄手撕外星人時(shí)看過(guò)一眼別的世界，不過(guò)為了不造成麻煩而沒(méi)有真正去過(guò)。

    對(duì)，這個(gè)世界其實(shí)連外星人也有，多虧了我和楠雄的嚴(yán)防死守，才沒(méi)讓那幫家伙過(guò)來(lái)地球成為破壞我們?nèi)粘５囊环葑印?/br>
    “這樣啊，那我就放心了！”相卜命松了口氣，撲到我身上粘著我，笑道，“放學(xué)后要一起去咖啡廳吃甜品嗎？小楠音?！?/br>
    “哎？放學(xué)后要一起去咖啡廳嗎？”照橋心美和夢(mèng)原知予兩人一起走來(lái)，并表示也要一起去，“齊木同學(xué)也回去嗎？”

    【抱歉，我約好和海藤還有燃堂放學(xué)后去吃拉面。】齊木楠雄照例回絕道，【楠音你們?nèi)グ伞！?/br>
    接下來(lái)的心靈感應(yīng)就是我們兩個(gè)人的日常了。

    【楠音，計(jì)劃照舊，交給你了?！?/br>
    【沒(méi)問(wèn)題?！课尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    我同意幫楠雄吸引走女生們的注意力，順便幫他打包咖啡果凍回家，楠雄會(huì)出我吃的甜點(diǎn)的花銷(xiāo)，算下來(lái)是我的完全勝利。

    嗯……我一直都懷疑楠雄是不是什么少年漫的男主角來(lái)著，不然他為什么桃花運(yùn)這么好，好到莫名其妙的程度，和我截然不同。

    啊咧，我頭上為什么忽然浮現(xiàn)了幾個(gè)字？好像只有我才能看見(jiàn)？這個(gè)“衍生-無(wú)cp”是什么意思？又消失了？

    上課鈴響了，我也就沒(méi)有多想這些幾乎每日都會(huì)出現(xiàn)在我和楠雄身邊的非日常情況。

    要是我的預(yù)知能力在那時(shí)發(fā)動(dòng)就好了，那樣的話(huà)我絕對(duì)不會(huì)和楠雄分開(kāi)走的，起碼在我臉上的“穿越相”三個(gè)字發(fā)動(dòng)時(shí)楠雄一定能救我。

    最重要的是我連咖啡果凍都沒(méi)能吃到！

    我和相卜命、照橋心美還有夢(mèng)原知予走在前往咖啡館的路上，耳邊一直都是繁雜的無(wú)數(shù)人的心靈發(fā)出的聲音。

    這些聲音導(dǎo)致我的反應(yīng)稍稍慢了些，在路過(guò)那個(gè)露天的網(wǎng)球場(chǎng)時(shí)，又在和照橋她們交流。

    【啊，網(wǎng)球飛到外面去了，那個(gè)女生危險(xiǎn)！】

    “同學(xué)，快閃開(kāi)！”

    這句語(yǔ)調(diào)加重的心聲和后面的喊聲一前一后突然闖進(jìn)我的腦海。

    網(wǎng)球的速度能有多快？以我的能力能在球打中我之前用三百七十六種辦法停下它，原本是不需要擔(dān)心的。

    但是結(jié)合文案大家也都猜出發(fā)生了什么吧？

    我只來(lái)得及下意識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)了一下頭，剛看到一眼黃色的影子，緊接著頭頂就傳來(lái)“碰”的一聲。

    那個(gè)球倒是沒(méi)有直接打中我，只把我的頭帶的晃了晃。

    我看著地上碎裂成幾塊的左側(cè)的抑制裝置和那顆罪魁禍?zhǔn)椎木W(wǎng)球：【……】

    糟糕了！

    還不如直接打中我呢！

    誰(shuí)來(lái)告訴我為什么網(wǎng)球能打出堪比流星的速度啊，我和楠雄改變?nèi)祟?lèi)基因時(shí)可沒(méi)有過(guò)這樣的設(shè)定。

    不，重點(diǎn)不是這個(gè)，前面也說(shuō)過(guò)抑制裝置的作用了，沒(méi)有這個(gè)我可能一個(gè)翻身力氣大了就會(huì)導(dǎo)致世界毀滅，現(xiàn)在它居然碎了？只是出故障我還能去找齊木空助修理，可是壞了重做一個(gè)需要多長(zhǎng)時(shí)間？為了防止世界毀滅我得當(dāng)多長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)的“癱瘓”人士？

    沒(méi)辦法用我現(xiàn)在隨時(shí)都可能失控的超能力去使用時(shí)間回溯來(lái)修理抑制裝置，之前楠雄有過(guò)把抑制裝置回復(fù)成零件的糟糕過(guò)去。

    我撿起抑制裝置的碎塊，其她幾個(gè)女生一直在關(guān)心我有沒(méi)有受傷，相卜命在旁邊臉色都變了。

    “沒(méi)事吧？！楠音，這個(gè)東西居然也會(huì)壞掉的嗎？！還能修好嗎？”

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