佘幼幼猛地一起身：“我去看看！”她在宿舍里看了一圈,實(shí)在找不到什么能充作借口的東西。

    可這人八卦起來(lái)，可不管什么君子不立于危墻之下,也不管什么有沒(méi)有借口，她迅速地打門(mén)那出去,決心接收第一手情報(bào)。

    鐵門(mén)才開(kāi)便關(guān),鄒月琦沒(méi)能來(lái)得及阻攔。

    她現(xiàn)在就只希望出去看八卦的人多一些，否則佘幼幼肯定特別顯眼。

    她生性不太愛(ài)湊熱鬧,便繼續(xù)在本子上寫(xiě)著今日日程,可以看到，她手上的本子已經(jīng)用掉了好些頁(yè)，哪怕隔著些距離看也能看到本子上看似凌亂實(shí)則有規(guī)劃的布局,還有上頭密密麻麻卻不讓人覺(jué)得混成一團(tuán)的字跡。

    鄒月琦是母親帶大的,她大多時(shí)間,都是跟著母親的節(jié)奏過(guò)日子，很少有自己做決定的時(shí)候,所以在入學(xué)，突然脫離了母親的決策后，她便進(jìn)入了一段頗為難熬的時(shí)間。

    舉棋不定這四個(gè)字，便是她的真實(shí)寫(xiě)照,如果不是遇到了寧知星，恐怕到今天她都還在渾渾噩噩的過(guò)日子。

    大多數(shù)人都有或多或少的慕強(qiáng)心理，鄒月琦在這方面尤其嚴(yán)重，而在他們同一屆入學(xué)的新生里，寧知星雖然年紀(jì)最小，可卻是最“強(qiáng)大”的一個(gè)，無(wú)論是哪一方面。

    論成績(jī)，她一騎絕塵，既是高考狀元，又是入學(xué)后測(cè)驗(yàn)的第一，也很受老師、輔導(dǎo)員的重視。

    論情商，她和大家都能好好相處，平時(shí)身邊總跟著她哥和肖燁，自帶小團(tuán)體，幾乎就不落單。

    論生活，她總能自理，在不少同學(xué)都因?yàn)檫h(yuǎn)離家人把宿舍生活過(guò)得一塌糊涂的時(shí)候，她連頭發(fā)絲都沒(méi)亂過(guò)。

    論其他，她在才入學(xué)時(shí)便像是找到了自己人生的目標(biāo)般堅(jiān)定前進(jìn)，往返于圖書(shū)館和宿舍、上課認(rèn)真、課后運(yùn)動(dòng)，生活安排得豐富又充實(shí)。

    ……

    然后鄒月琦便不由得做起了半個(gè)學(xué)人精，主要集中在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在寧知星身后做跟屁蟲(chóng)上，她去哪就去哪，不好意思打擾人的她從來(lái)都是落得很遠(yuǎn)。

    連看書(shū)都不知道看什么的她跟著寧知星進(jìn)了圖書(shū)館，她不假思索地借了寧知星看過(guò)的那一排書(shū)架的書(shū)。

    然后立刻抓瞎。

    她這輩子就沒(méi)看過(guò)這么難又無(wú)聊的書(shū)！鄒月琦感覺(jué)那書(shū)上一定有什么安眠藥，否則她怎么會(huì)一看就睡覺(jué)，再睡醒的時(shí)候就快閉館了呢？

    她還跟著寧知星幾人去散步了，從未鍛煉過(guò)的她走了一圈又一圈，第二天起床的時(shí)候腿都抬不起來(lái)，還是憑借意志力勉強(qiáng)撐著繼續(xù)起自己的學(xué)習(xí)大業(yè)。

    學(xué)人實(shí)在太累了！寧知星的作息真的好神奇，鄒月琦完全想象不到這世上還有人能每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床的！

    也不知道是幸運(yùn)還是不幸，在她快被自己累壞的時(shí)候，她的學(xué)人行動(dòng)被當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)了。

    當(dāng)時(shí)鄒月琦很驚慌失措，總覺(jué)得要挨這位新同學(xué)的指責(zé)。

    她一定會(huì)被人討厭的。

    天知道她那一刻有多討厭自己。

    可寧知星沒(méi)生氣，只是和往常一樣地看著她。

    “如果做決定很難，那就先不要那么快做決定，就從做好身邊的每一件事開(kāi)始吧！”

    “先試試過(guò)好每一天怎么樣？不需要做決定，你只要把該做的事情做完。”

    “實(shí)在做不出選擇的事情抽簽試試吧？有時(shí)候運(yùn)氣也很重要。”

    “至于跟著我做事情……”她不好意思地抓了抓頭，“我的生活挺無(wú)趣的，跟著我很無(wú)聊吧？只要你不是樣樣和我一樣，我沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    寧知星教會(huì)了她如何整理自己的日程，教會(huì)了她不要因?yàn)樽霾怀鰶Q定而焦慮。

    現(xiàn)在鄒月琦每天晚上會(huì)想好第二天要做什么事情，每晚復(fù)盤(pán)，自打開(kāi)始了這項(xiàng)對(duì)自我的規(guī)劃后，她便感覺(jué)自己原本迷茫的生活忽然就有了主心骨。

    鄒月琦看了眼被褥疊好，拖鞋放在床邊的寧知星的床鋪。

    阿星還沒(méi)回來(lái)，是實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做完嗎？

    今天mama送了些紅薯干過(guò)來(lái)，她一直留著，就等寧知星回來(lái)請(qǐng)她吃呢。

    雖然阿星那的好吃的很多，可鄒月琦總想把自己能弄到的所有好吃的都留給寧知星吃。

    剛剛才出去的佘幼幼風(fēng)風(fēng)火火地跑了回來(lái)：“我知道干嘛了！”

    “干嘛了？”

    “是201宿舍，她們宿舍打起來(lái)啦！”

    鄒月琦大驚：“？！”

    “真打起來(lái)了，剛剛我過(guò)去她們扯著頭發(fā)在打架呢！”佘幼幼也很驚訝，要知道他們少年班的女生只占了兩間宿舍，像是201住的可是高考入學(xué)的大學(xué)生，比他們少說(shuō)要大個(gè)五六歲，甚至有好些二十來(lái)歲的，而且剛剛她圍觀的時(shí)候，可實(shí)在被那打架的樣子給嚇了一跳，居然還薅頭發(fā)，一看就老疼了！

    “你都不知道她們?yōu)槭裁创蚣?！?/br>
    “因?yàn)槭裁矗俊?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)橄匆路氖虑?！她們宿舍有的人洗衣服勤有的人很少洗衣服，然后就吵起?lái)了，也不知道這有什么好吵的，你看，我們宿舍多好呀?！?/br>
    佘幼幼對(duì)待八卦還是少一分刨根揭底的精神，她這要是深究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是舍友之間長(zhǎng)期不和互相看不慣的苦果。

    “那你還不快拖地，今天可是輪到你拖地的，等等阿星回來(lái)肯定直接睡的，別吵著她休息。”

    鄒月琦一提醒，佘幼幼便立刻撿起了剛剛被自己丟在一邊的拖把，以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始做著最后情節(jié)，要知道她在家里那可真是不干什么活，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候連怎么擰衣服、掛衣服都不懂，完全沒(méi)有自己得做衛(wèi)生的想法。

    當(dāng)時(shí)她看著鄒月琦離她老遠(yuǎn)還以為對(duì)方是個(gè)壞脾氣的人呢，沒(méi)想到問(wèn)題出在自己身上。

    在佘幼幼還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，寧知星便強(qiáng)勢(shì)介入了，她組織著宿舍開(kāi)了場(chǎng)小會(huì)，約法三章，宿舍輪班打掃衛(wèi)生，還主動(dòng)教了佘幼幼不知道多少生活小妙招，佘幼幼在這方面挺笨拙，連她都嫌棄自己笨的時(shí)候?qū)幹强蓮臎](méi)嫌棄過(guò)她。

    偶爾她和鄒月琦有小矛盾的時(shí)候，寧知星也總會(huì)適時(shí)出現(xiàn)，幫她們化解矛盾。

    佘幼幼現(xiàn)在想來(lái)……好在那時(shí)候阿星喊她一起了，否則她現(xiàn)在也會(huì)是被整個(gè)宿舍討厭的那種人吧？甚至沒(méi)準(zhǔn)現(xiàn)在在走廊那打架的就變成她和鄒月琦了！

    想到這，佘幼幼的動(dòng)作就更快樂(lè)，鄒月琦說(shuō)得對(duì)，她可不能打擾阿星休息，要知道阿星現(xiàn)在可每天都要去實(shí)驗(yàn)室?guī)兔δ?！雖然阿星體貼，總說(shuō)她休息時(shí)不在意別人是不是發(fā)出聲音，可她們?cè)趺茨苁褜櫠溎兀?/br>
    阿星有那么——那么的好！佘幼幼感覺(jué)自己能夸一萬(wàn)句，這可絕不是無(wú)腦吹，不說(shuō)別的，就說(shuō)他們少年班兩屆的學(xué)生，哪有人像是阿星這樣才入學(xué)沒(méi)兩個(gè)禮拜就被不少實(shí)驗(yàn)室和教授爭(zhēng)搶。

    說(shuō)曹cao曹cao到，才推門(mén)進(jìn)來(lái)的寧知星便迎來(lái)了舍友的熱烈歡迎。

    “阿星，你快收拾一下，我這都打掃完了，我也準(zhǔn)備上床啦！”

    “嗯，我也忙完了，正好你回來(lái)，咱們可以一起休息?！?/br>
    她們倆都很默契，寧知星是要做正事的人，她可是同一屆學(xué)生里為數(shù)不多的，早早被教授們請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)室去的學(xué)生之一！雖然吧她們還不知道寧知星做的是什么研究，也不知道進(jìn)度如何，但她們堅(jiān)信，阿星一定會(huì)成為一個(gè)成功的科學(xué)家。

    “我媽帶的紅薯干，我放桌上了，你明天記得拿一點(diǎn)去吃！”

    “今天食堂阿叔拿了牛奶，我打了一大瓶，阿星你也分一點(diǎn)去?！?/br>
    “好?！睂幹遣⒉痪芙^好意，心里有些無(wú)奈，她難道長(zhǎng)了一張貪吃、肚子很餓的臉？否則怎么好像全世界的人都在投喂她。

    寧知星簡(jiǎn)單地洗漱好后便爬上了床。

    她很滿意自己的宿舍，兩位舍友同為少年班的學(xué)生，可完全不會(huì)心高氣傲，雖說(shuō)有些小毛病，但這問(wèn)題絕非不可調(diào)和的那種，關(guān)鍵她們都特別體貼人。

    燈熄了，躺在床上，每日一場(chǎng)的宿舍夜談會(huì)便這么展開(kāi)，在這場(chǎng)合，大家都會(huì)絮絮叨叨地說(shuō)些自己的事情，寧知星通常負(fù)責(zé)傾聽(tīng)和給建議。

    對(duì)于鄒月琦和佘幼幼來(lái)說(shuō)，這是每天為數(shù)不多的解憂時(shí)刻，她們繞成毛線球的煩惱在寧知星的巧手下總能解開(kāi)，只要和她說(shuō)，便會(huì)立刻勇氣滿滿，覺(jué)得沒(méi)什么事情值得煩惱。

    對(duì)于寧知星來(lái)說(shuō)，這是她一天中為數(shù)不多的休閑時(shí)光嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)情感調(diào)解節(jié)目嗎？她這就是降級(jí)版本的，而且鄒月琦和佘幼幼的煩惱總是填滿了可愛(ài)的味道。

    聊得差不多了，三人便齊齊合眼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，雖然有一位是借夢(mèng)學(xué)習(xí)，可此刻她們心連心，有著一致的想法——

    “她/她們可真可愛(ài)呀……有這樣的舍友真好！”

    ……

    走廊上，兩個(gè)年紀(jì)加起來(lái)近百的教授正在互相施展以孔融讓梨大法，只是他們想讓的并非是梨。

    陳博學(xué)：“你去！你不是整天想挖我墻角嗎？那你也要擔(dān)起責(zé)任！”

    “你去！”無(wú)線電電子系系主任很憤慨，“你還天天喊人家是自己學(xué)生呢！”

    兩人橫眉冷對(duì)，可卻都說(shuō)服不了對(duì)方，過(guò)一會(huì)看著彼此，同時(shí)訕訕地笑了。

    陳博學(xué)皺眉：“你以為我不想自己說(shuō)呀？讓這孩子對(duì)無(wú)線電不感興趣，專心回去和我學(xué)物理你以為我不開(kāi)心嗎？我做夢(mèng)都想著這事呢！

    系主任：“那你也要為我考慮一下呀，你看我那么多學(xué)生，琢磨好些年沒(méi)點(diǎn)成就原地踏步，好不容易出了阿星這么個(gè)聰明孩子，你要我告訴她她的成就很先進(jìn)但是暫時(shí)派不上用場(chǎng)這對(duì)她對(duì)我不是太殘忍了嗎？”

    “我不一樣嗎？”陳博學(xué)這是不知道后世風(fēng)靡全國(guó)的電視劇里會(huì)出現(xiàn)“你無(wú)情、你殘酷、你無(wú)理取鬧”的臺(tái)詞，否則他一定會(huì)用在這。

    兩人看著彼此，均是長(zhǎng)吁短嘆。

    寧知星那天研究出來(lái)的蜂窩通信技術(shù)和通信系統(tǒng)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多方驗(yàn)證。

    科大無(wú)線電電子系和軍方有合作，已經(jīng)做了個(gè)簡(jiǎn)單的版本在軍區(qū)試用，效果很好，和原有的步話機(jī)結(jié)合能夠提高精度和保密性，當(dāng)然具體的頻率和保密限制還得再做進(jìn)一步研究。

    可這具體實(shí)踐也就能到此為止了，他們都看得出，這項(xiàng)技術(shù)在民用上所擁有的無(wú)限前景，而且很顯然，這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，也會(huì)對(duì)國(guó)家造成天翻地覆的變化，只要是學(xué)通信相關(guān)專業(yè)的人，大多都會(huì)相信通信對(duì)世界的推動(dòng)作用。

    可偏生各方各面限制，這技術(shù)就是不能馬上落地。

    他們倆可都還清除地記得，寧知星那個(gè)害羞的笑容，和她問(wèn)的那一句什么時(shí)候可以拿到成品。

    她說(shuō)，如果有了這個(gè)，她就可以經(jīng)常和家人聊天了。這孩子那時(shí)候的眼神，那叫一個(gè)向往、充滿期盼，誰(shuí)能抵擋得住呢？

    而這不能落地，意味著寧知星淳樸的想法不能實(shí)現(xiàn)，意味著他們不能為這孩子爭(zhēng)取更多的獎(jiǎng)金，意味著辛辛苦苦研究的東西也許得不到更多的認(rèn)可……別說(shuō)是孩子了，就是他們科研界的同仁遇到這種情況，都會(huì)有挫敗的情緒。

    打碎孩子幻想的人就是惡霸！而這種做壞人的機(jī)會(huì)當(dāng)然要死道友不死貧道。

    正當(dāng)兩人互相用眼神示意著要對(duì)方先走一步的時(shí)候，剛剛還半掩著的實(shí)驗(yàn)室門(mén)被打開(kāi)了。

    寧知星：“教授、主任，你們?cè)趺床贿M(jìn)來(lái)？”她嚇了一跳，原本是想開(kāi)門(mén)通個(gè)風(fēng)，沒(méi)想到在風(fēng)之前，倒是先等到了兩位教授。

    只是兩位教授今天都有些奇怪，怎么在躲避著她的眼神？

    ……

    “……所以教授您的意思是，手、無(wú)線電話暫時(shí)還不能生產(chǎn)普及對(duì)嗎？”

    陳博學(xué)在心里暗罵身邊的老狐貍，真是絕了，他居然能無(wú)恥到這地步，一進(jìn)門(mén)咳嗽兩聲說(shuō)自己感冒了出不了聲，然后便光明正大地比起了手勢(shì)。

    對(duì)方都用出這一招了，那陳博學(xué)除了自己來(lái)說(shuō)哪還有別的辦法？

    “對(duì)，暫時(shí)還不能?！标惒W(xué)怕寧知星誤解，解釋得格外長(zhǎng)，甚至細(xì)致得有些過(guò)分了。

    寧知星沒(méi)聽(tīng)一會(huì)，便弄明白了問(wèn)題的關(guān)鍵。

    她哭笑不得，這問(wèn)題不怪任何人，怪她自己。

    她一方面總是低估這個(gè)時(shí)代，另一方面又總是高估這個(gè)時(shí)代！

    寧知星琢磨出來(lái)的蜂窩通信技術(shù)，那是手機(jī)通信的基礎(chǔ)，說(shuō)白了就是搞基站、高通信衛(wèi)星，通過(guò)信號(hào)傳播交換信息，實(shí)現(xiàn)無(wú)線通話，差不多再過(guò)個(gè)十年左右，這技術(shù)其實(shí)也差不多能在國(guó)內(nèi)發(fā)展。

    寧知星當(dāng)時(shí)在研究這個(gè)的時(shí)候總覺(jué)得國(guó)外有了他們也能馬上上項(xiàng)目，可她是真忘了現(xiàn)實(shí)條件所產(chǎn)生的阻礙。

    再有就是“跨越時(shí)代的傲慢”，她下意識(shí)地覺(jué)得先進(jìn)的東西可以取代落后的，卻忘記了有些東西存在即必然，沒(méi)有這些基礎(chǔ)，空中樓閣根本撘不起來(lái)。

    就說(shuō)這次通信技術(shù)不能實(shí)際應(yīng)用吧，原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。

    其一，這年頭國(guó)家經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，國(guó)庫(kù)和政府不算窮，但也不是富得流油，在資源有限的情況下，只能夠做到分優(yōu)先級(jí)投資，而這分到通信項(xiàng)目上錢(qián)根本就不多。沒(méi)錢(qián)的話哪來(lái)的基建？沒(méi)有基礎(chǔ)建設(shè)，沒(méi)有基站，這手機(jī)都沒(méi)信號(hào)還能管什么用？

    其二，這年頭的人民也窮，電話安不起了，還舍得買(mǎi)手機(jī)？要知道，就以現(xiàn)在的技術(shù)條件，一部手機(jī)下來(lái)哪怕是成本價(jià)賣(mài)也絕對(duì)要比電話貴得多。