思齊道：“此為甘柘，不過我習(xí)慣叫它‘甘蔗’，是一種來自南方的作物。阿玉，你去告訴廚房，擇兩條新鮮的甘蔗，去給陳郡守榨取一杯甘蔗汁嘗嘗?！?/br>
    沒過多久，便有整杯的甘蔗汁端了上來，陳興喝了一口，只覺得甘甜爽口，是他從未嘗過的美味。

    他小心地將飲盡后的白玉杯擱在桌上，對(duì)著思齊將這甘蔗汁稱贊了一番，又向著對(duì)方問道：“這甘蔗味道如此鮮活，除了食用以外，可還有什么其他的用處，能否入藥？”

    思齊道：“這個(gè)我也不知道，但是我知道，甘蔗可以榨取糖霜，糖霜可以服用解除饑餓，也可以作為調(diào)料應(yīng)用到飲食當(dāng)中?！?/br>
    “這個(gè)當(dāng)真不錯(cuò)?！标惻d眼睛一亮，“依著王主吩咐制成的胡麻油和大豆油都產(chǎn)了不少，卻依然供不應(yīng)求，一罐難求。如今周遭已經(jīng)有諸多郡縣的富貴之家過來預(yù)定，也讓咱們郡內(nèi)種了大豆和胡麻的百姓寬裕了不少。王主府上的甘蔗，我看著也極為稀罕，不知這種作物又可否在成平種植？”

    思齊搖頭道：“大概不能。成平的氣候并不適合甘蔗的栽種，不過你們可以來年試著多種一些西瓜?！?/br>
    陳興道：“去年靠著西瓜，商隊(duì)大大發(fā)了一比橫財(cái)，我們也在衙外支起了攤子，無償將種子分發(fā)給了當(dāng)?shù)匕傩?，如今城南城北都有很多百姓已?jīng)開始自發(fā)撥出了一半田地種植西瓜，只求著來年買個(gè)好價(jià)錢。”

    思齊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“如今的成平如何？城內(nèi)可還安定？”

    陳興道：“因著成平地靠北地邊境的緣故，即便如今諸侯混戰(zhàn)，但戰(zhàn)火依然沒有燒到成平，如今尚且還算安穩(wěn)。”

    思齊道：“即便如此，軍隊(duì)建設(shè)依然不能掉以輕心，軍械庫也要快些建起。等今年秋天再賣出一批作物油，出掉種好的西瓜和果子，糧食也收割過后，應(yīng)該就能再有一筆軍費(fèi)了，到時(shí)再秋招一批新的兵士。只有兵力強(qiáng)大，才能保得成平郡城安穩(wěn)無虞?！?/br>
    陳興依著思齊吩咐，一一應(yīng)了下來。

    說起制造武器，思齊復(fù)又想起一事，對(duì)著陳興問道：“我們成平也有礦山嗎？”

    陳興說有，但是既不出金銀也不出玉石，都是一些沒什么用的普通白石，所以一直沒有開發(fā)。

    思齊笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    不出金銀和玉石未必不好，若是能有硝石和石英石，日后也許以后會(huì)有大用。

    建安八年正月，曹cao發(fā)現(xiàn)自打諸侯混戰(zhàn)以來，官學(xué)大都廢棄，學(xué)子們也多缺少仁義禮讓的風(fēng)范，故而下令各郡國修建官學(xué)，只要滿五百戶的縣城都要置辦校官，選治下有才之士講學(xué)?！?】

    自打興辦官學(xué)這股風(fēng)潮興起之后，陳興才發(fā)現(xiàn)原本看起來不算難做的事情，對(duì)于成平郡和治下各縣而言也難如登天。

    置辦學(xué)校的銀錢雖然短缺，但經(jīng)過王主的指引和這兩年來的休養(yǎng)生息，銀錢相比前幾年已經(jīng)較為充裕。而成平郡人口流失嚴(yán)重，能夠教書的青年才俊滿打滿算也夠不上學(xué)校數(shù)量，這才是讓陳興最為頭疼的事情。

    思齊記得，后世很多城市都有人才招引計(jì)劃，便要求陳興回城之后去弄一個(gè)招募計(jì)劃，向那些因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失了故土家園的流離失所的民眾打開大門，只要是無違法犯罪記錄的良民，愿意在成平郡安家都可以獲得住房補(bǔ)貼和職業(yè)補(bǔ)貼，讀過書的人可以從事教育相關(guān)職業(yè)，普通百姓可以種田從事生產(chǎn)。

    聽了思齊這話以后，陳興臉上的愁緒終于淡了一些。

    商定此事以后，思齊又詢問陳興，可有給官學(xué)定好教本？

    陳興則恭敬道：“教本一事還需王主定奪?！?/br>
    說起課本，思齊突然意識(shí)到，中國古代的四大發(fā)明現(xiàn)如今真正應(yīng)用到實(shí)處的也只有指南針了。

    造紙是西晉時(shí)候才批量生產(chǎn)，再到南北朝往后得以廣泛應(yīng)用，三國時(shí)候紙張不管是質(zhì)量還是產(chǎn)量都不算好，不易保存，用得也少，從前看三國電視劇里書房案頭也是多用竹簡(jiǎn)。

    思齊想了想，道：“這幾年京中風(fēng)聲很緊，阿父也甚為忙碌，等再過上一段時(shí)日，阿父閑下來后，我就請(qǐng)他帶我再回一次成平。到時(shí)我們選一處新址，招人去做一些便于攜帶和書寫的紙張做成教本，也能省去好些麻煩。所幸我父親在廟堂和江湖都有點(diǎn)名聲，到時(shí)我再求他幫忙，帶幾位名家大儒過去，一起編纂教本，想來也會(huì)事半功倍。”

    見陳興并無異議，思齊接下來道：“再者，我看了你之前做的戶籍調(diào)查，成平郡和治下各縣當(dāng)中，也有很多未出閣的女孩子。成平郡到底地靠北疆，想必臨郡而言多有窮困，許多好人家的女孩子長(zhǎng)大以后都會(huì)想辦法嫁往更富庶的地方。我想著咱們辦官學(xué)的同時(shí)，也辦上兩座女學(xué)，教授她們學(xué)問和安身立命的技能，若是此舉能有較大收效，可以再行擴(kuò)招，這樣或許能將更多的人留在成平，將王城發(fā)展壯大?！?/br>
    陳興倒是從來沒有想過要辦女學(xué)的事情，王主吩咐不能不好好答應(yīng)，只是這樣一來，原本緊缺的教書先生未免就更缺了些。

    陳興將自己的疑慮告訴了思齊，思齊倒不覺得這是什么大的問題。

    “我一直都認(rèn)為，上學(xué)讀書也不光為了讀典籍，知禮儀，而是為了能過上更好的日子。咱們既然打算好好辦官學(xué)，那就辦個(gè)大的，不同年齡段的學(xué)生可以對(duì)應(yīng)不同的等級(jí)和班級(jí)，成年的學(xué)生不光可以學(xué)知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)一些技能。我們將大學(xué)分為農(nóng)學(xué)，音律，手工，商貿(mào)等不同的專業(yè)，也保留傳統(tǒng)的詩書典籍閱讀和學(xué)習(xí)，這么一來，先生倒也不必非要出自詩書禮儀之家，只要能在任一方面學(xué)有所成，便可以聘為官學(xué)教員，傳授技能?！?/br>
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