剛才教室后門進(jìn)來，覺得自己早上反應(yīng)過激準(zhǔn)備帶著東西給夏闌珊賠禮道歉的池應(yīng)：“…………”

    明明什么都沒干，莫名其妙又因?yàn)闀r(shí)音背上黑鍋的池應(yīng)不干了，黑著臉道：“喂！你不要聽她胡說八道！她說什么你就信什么??！老子什么都沒干！”

    這種兇巴巴的態(tài)度，不知情的人會(huì)偏向哪邊不言而喻。

    夏闌珊眉頭一擰，正準(zhǔn)備說話，便聽時(shí)音嗚咽道：“你們不要為了我吵架……”

    時(shí)音吸了吸鼻子，悶聲道：“雖然池應(yīng)同學(xué)看上去很兇，但是他這次沒有欺負(fù)我……”

    “看吧，老子就說不是我-干的！”池應(yīng)立馬道，完全沒注意到時(shí)音還加了這次這個(gè)前置詞，這幾乎是在變相承認(rèn)了，早上時(shí)音被嚇到完全是因?yàn)樗脑?，可以說是主動(dòng)把鍋給攬自己身上了。

    但夏闌珊可不是粗神經(jīng)的人，所以這個(gè)詞多多少少會(huì)在她心里留下印象。

    池應(yīng)莽撞的模樣是很容易將人視線吸引過去的，不管是吵架還是什么，都會(huì)增加兩人的牽扯，所以時(shí)音吸了吸鼻子，接著哭道：“我不是被他欺負(fù)的，是它在欺負(fù)我……”

    “班長，這道題太難了，我不會(huì)做……”

    “嗚……太難了……”

    同樣的場景，在不同的人看來，所產(chǎn)生的反應(yīng)是不一樣的，池應(yīng)覺得時(shí)音有毛病，不會(huì)做就不會(huì)做，哭干什么？還害他差點(diǎn)被冤枉，正準(zhǔn)備出言嘲諷，就見夏闌珊竟然已經(jīng)開始安慰起來。

    跟池應(yīng)想的不同，夏闌珊雖然覺得不至于，但被難題氣哭過這種事，班里也不是沒發(fā)生過，更何況時(shí)音本來就心情抑郁，處于心理脆弱的階段，任何一個(gè)點(diǎn)都可能讓她爆發(fā)，所以雖然覺得有些哭笑不得，夏闌珊還是連忙安慰起來：“沒事沒事，哪道題欺負(fù)你了？我?guī)湍闫圬?fù)回來。”

    夏闌珊全然沒發(fā)現(xiàn)，自己哄時(shí)音的語氣跟哄小孩子已經(jīng)沒什么差別了，事實(shí)上，因?yàn)檫@種事情緒失控的時(shí)音，確實(shí)讓夏闌珊產(chǎn)生了另一種層面的觸動(dòng)，畢竟時(shí)音長得本來就很幼態(tài)，哭得又不丑，足以讓本就不討厭她的人覺得‘萌’，而不會(huì)產(chǎn)生因?yàn)檫@點(diǎn)事就哭起來，太矯情之類的想法。

    “嗚……不是這一道，還有好多好多道……它們都在欺負(fù)我……太難了……”

    池應(yīng)一臉黑線，覺得時(shí)音太裝了，還好多好多道，當(dāng)自己三歲小孩呢，然而偏偏還真有人吃這一套。

    夏闌珊：“沒事，別哭了，我都教你怎么做好不好？”

    時(shí)音哭聲立馬小了：“真的嗎？會(huì)不會(huì)打擾到班長??？”她說著，便仰頭看她，這個(gè)角度讓她顯得更加可憐無辜，大而圓的杏眼紅而不腫，鼻頭也泛著紅，美卻不讓人妒而讓人憐。

    夏闌珊頓時(shí)便有種觸電般的悸動(dòng)感，遲鈍了一瞬才道：“不會(huì)，我本來也要都復(fù)習(xí)幾遍?！?/br>
    時(shí)音蹭了蹭她：“班長你真好，我要是能早點(diǎn)遇見你就好了。”

    池應(yīng)嫉妒得眼睛都紅了，要知道他也有想過靠補(bǔ)習(xí)拉近兩人的距離，增加相處時(shí)間，但剛提出來就被拒絕了，說她沒時(shí)間。

    但現(xiàn)在呢？時(shí)音一提就有時(shí)間，他就沒有？！

    坐在時(shí)音側(cè)面不遠(yuǎn)處的同學(xué)也看傻了，她可是親眼看到時(shí)音把試卷攤開后就開始玩手機(jī)的，她突然趴在桌子上哭她還納悶?zāi)?，還猶豫要不要過去，見班長過去了才沒動(dòng)，畢竟她跟時(shí)音也不熟，但接下來的發(fā)展，讓她陡然意識(shí)到，時(shí)音完全就是個(gè)心機(jī)girl，竟然連這種方法都能想到！

    要知道，夏闌珊身為全校第一，甚至每次跟外校統(tǒng)考也牢牢占據(jù)著榜首位置，當(dāng)然不是沒有人打過這個(gè)主意，只是誰都不好意思開口，更何況他們雖然不知道夏闌珊具體情況，但也知道她是貧困生，每天都挺忙的，就更不好意思了，而且找同班同學(xué)補(bǔ)習(xí)，都多多少少有些抹不開面子，誰知道就這么被時(shí)音搶了先去！

    第6章 校園

    教室里有其他同學(xué)看到自己兩面派的行為，時(shí)音并不在意，畢竟她不會(huì)在這個(gè)世界久呆，人際關(guān)系自然不在她的考慮范疇內(nèi)，只要夏闌珊不知道就好。

    在教室攝像沒有開啟的前提下，時(shí)音這么做并不會(huì)有什么隱患，畢竟坐她后面能看到她行為的也就那么一兩個(gè)，其它的不是沉迷復(fù)習(xí)就是打游戲根本不會(huì)分神觀察周圍，所以完全不必?fù)?dān)憂什么。

    如果有人把這事說出去，那時(shí)音還更要感謝她呢。

    畢竟這更有利于她賣慘，如果到時(shí)池應(yīng)站在別的同學(xué)那一邊，甚至還跟夏闌珊打小報(bào)告，必然會(huì)被對(duì)方認(rèn)為人品低劣，不分青紅皂白污蔑人。

    至于夏闌珊本身會(huì)不會(huì)在流言下動(dòng)搖，時(shí)音覺得是不會(huì)的，縱觀她的人生軌跡就能看出，這是一個(gè)有些倔強(qiáng)，但人品幾乎沒有瑕疵的人，不會(huì)因?yàn)閯e人的話而動(dòng)搖自己的想法，除非她自己本身產(chǎn)生了懷疑，就算她動(dòng)搖了，那時(shí)音反而會(huì)高興。

    畢竟一個(gè)意志堅(jiān)定和一個(gè)會(huì)‘從眾’的人，那種更容易破壞關(guān)系不言而喻。

    時(shí)音可沒有忘記自己到來的目的。

    雖然她現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)于重活了，但矯情點(diǎn)說，跟自己重獲新生還是有差別的，而且還是在系統(tǒng)的監(jiān)控下，對(duì)方不想讓她活了她就必然不能活，這又怎么能算重獲新生呢？

    夏闌珊可不知道別人的想法，事實(shí)上，她是有想過靠補(bǔ)習(xí)賺錢的，但是自己會(huì)做題不代表就會(huì)教了，她之前也被老師叫上去講過解題思路，但能跟上她想法的都是那些成績本身就很好的，根本不需要補(bǔ)習(xí)，夏闌珊不想收了錢不辦事，這才是她放棄這種想法的原因，不然誰不想選個(gè)輕松的掙錢方法？

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