“可以喲?！?/br>
    “嗯？”

    “我是說，沒問題?！蔽鍡l悟拿著鶴梅貓貓的貓尾巴，宛如拿著一只逗貓棒一樣逗起可鶴梅貓貓。

    “我的六眼已經(jīng)看到了，貓形態(tài)的鶴梅已經(jīng)產(chǎn)生了變化……大概是因為在橫濱跑了一大圈的緣故，她用掉了非常多的咒力，具體的外在表現(xiàn)為，雖然依舊沒有人類意識，但它已經(jīng)能通過接受或拒絕的表現(xiàn)，來體現(xiàn)出自己人類時期的好惡?！?/br>
    “那你為什么不早說。”家入硝子黑了臉，“你知道我為了第二個方案熬了多久嗎？”

    “抱歉抱歉，一不小心忘了嘛。”五條悟很沒誠意的道歉，“不過就算是六眼看到的，我也不是很確信，想要聽一下硝子你的專業(yè)意見嘛?！?/br>
    “你的意思是……”

    “這孩子的能力，很有趣哦?！痹诤宓铭Q梅貓貓終于把自己的尾巴當(dāng)玩具，追著尾巴團團轉(zhuǎn)宛如一個永不停歇的永動機之后，五條悟終于放下貓咪，伸出食指和硝子解釋道。

    “我之前確實覺得自己看懂了這孩子的能力，但事實證明，她的能力不止如此，比如這次……誰能想到呢，她居然把自己暗示了一只貓，真是……非常具有創(chuàng)造性和未來的能力。”

    硝子：“未來？你對她評價很高嘛?！?/br>
    “大概對她的能力有了點猜測，還有她以咒力消耗大要從咒術(shù)師那里借咒力的行為……”

    五條悟意味深長的注視著鶴梅貓貓，貓貓渾然不覺，依舊追逐著自己的尾巴，看起來和被養(yǎng)傻的寵物貓咪沒什么兩樣。

    “我一開始以為只是這個能力消耗大，但現(xiàn)在想想，咒力耗盡也不會致咒術(shù)師死亡，并且咒術(shù)師甚至可以用生命力激發(fā)咒力的產(chǎn)生?！?/br>
    “并且我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)鶴梅的咒術(shù)處于激活狀態(tài)，但問她又會被否認(rèn)，看起來也不像是在說謊……”

    “所以我在想，鶴梅之所以要借咒力，是不是她自己本身受了什么致命傷或疾病，導(dǎo)致她要持續(xù)不斷的使用咒力暗示自己忘掉這件事，致使自己本身咒力匱乏，一旦沒有足夠的咒力持續(xù)暗示，便會有生命危險……”

    “忘掉？”硝子顯得極為驚訝，“忘掉受傷和重病的事實就可以使身體恢復(fù)健康？這種意識決定物質(zhì)的能力未免太異想天開了吧?！?/br>
    “誰知道呢。”五條悟輕巧的說，顯然，他對這類能力還有更深的理解，但他并不打算對硝子解釋。

    “無論是宣揚靈魂決定□□可以通過能力改變身體的那個縫合臉咒靈，還是鶴梅醬通過暗示讓順平重新保持人類自我恢復(fù)身體，都是非常偏意識流的能力?！?/br>
    “接下來的時代，如果無法對這類能力保持警惕，擁有抵御手段的話……咒術(shù)師的生存環(huán)境會更加惡劣的，硝子。”

    硝子思考了一會兒五條悟的話，突然一張臉苦了下來。

    “我算是明白了，五條大少爺您這是給我派活兒呢？”

    “哈哈，能者多勞嘛，畢竟別人我也信不過，硝子?！?/br>
    “這就是你理所當(dāng)然把工作推給別人的理由？天吶，我不管了，再不睡覺我感覺我快猝死了?！?/br>
    硝子生氣的開始推五條悟，五條悟自知理虧，抱起鶴梅就任著硝子把自己推出門外。

    “對了，如果鶴梅真是你想的，身上有你想的那類致命條件，你準(zhǔn)備怎么辦？”

    “如果是致命傷倒是好辦，可能是在她學(xué)會反轉(zhuǎn)術(shù)式之前的致命傷，就算想起來了自己難以治療，不是還有硝子你嗎？”五條悟沖著家入硝子比了一個大拇指，被對方回了個白眼。

    “如果是疾病，就很麻煩了……可以用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段和咒術(shù)界方法治療的還好，不能的話……”

    五條悟的臉色變得有些晦暗下來，聲音也沒精打采的多。

    “那也只能勸她在畢業(yè)后退出這行了……咒術(shù)師是為了保護他人存在，但也不是逼著人真的用命去保護的?！?/br>
    “你也有良心大發(fā)的時候？”硝子調(diào)笑道。

    “喂喂喂，硝子你這是什么意思，我可是愛護學(xué)生的好老師?！?/br>
    兩人的談話聲逐漸遠去，無意中聽到鶴梅的消息從而藏在樓梯口附近的順平不禁身子一軟，劃了下去。

    “鶴梅……”

    只要一想到那樣的可能，少年就感覺渾身仿佛失去了力氣。

    他是個沒用的孩子。

    硝子小姐在努力的為治療鶴梅奔走，五條老師察覺到了鶴梅身上可能出現(xiàn)的危險問題。

    學(xué)校里的大家都在為交流會的即將到來努力奮斗。

    而他，他又能做什么呢？

    因為術(shù)式被強行激發(fā)，為了不讓被改造進階的新手咒術(shù)師吉野順平進一步消耗生命力，他被禁止參與激烈的訓(xùn)練，直到他能穩(wěn)固狀態(tài)為止。

    所以，絕大多數(shù)時刻，他在這個神奇的咒術(shù)高專里，他只能在別人訓(xùn)練的時候進行理論學(xué)習(xí)……書看了一遍又一遍，卻依然還是有種無所適從的格格不入感。

    哪怕，大家都很友善，沒有任何瞧不起他的意思。

    他的存在是不是多余的呢。

    知道自己的想法是不對的，但他還是忍不住追逐虎杖和鶴梅的身影。

    他們和自己是不一樣的，同是新生，對咒術(shù)界了解不深，卻滿懷自信的踏入了這個世界，絲毫沒有自己是個外來者的懦弱想法，宛如太陽一般照耀著身邊的人。

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