敵人不接招，連迎于是也沒有了繼續(xù)跟人作對的興趣了。

    這樣奇怪的要求連迎還是頭一次聽說，只能在心里腹誹著‘或許這就是變態(tài)’吧。

    變態(tài)的思維總是和普通人不一樣，她這個(gè)正常人不能理解也是正常的。

    連迎將腦袋抵在車窗上，恨恨地看著窗外的風(fēng)景，在心里這么默默貶低了一番連雨笙之后總算舒服了不少。

    云鎮(zhèn)她還沒有玩夠呢，假期明明也還剩最后一天，但是卻被人強(qiáng)行揪著返回京城。

    這種感覺好像是犯人要被抓回去坐牢了。

    但自己明明不是犯人。

    連迎深深嘆了口氣，這時(shí)候忽然有些想念那個(gè)憨憨的主人格了。

    ——她什么時(shí)候才能回來??？

    作者有話要說：　　二更√

    她什么時(shí)候才能回來啊？

    第36章 .

    連迎靠在窗戶邊不知不覺間竟然也睡著了,等到醒來的時(shí)候窗外的景色已經(jīng)變成了現(xiàn)代高樓，車水馬龍，再也不是延綿的大山和縹緲的云霧了。

    入世和出世的的區(qū)別只是兩個(gè)小時(shí)的車程而已。

    抵達(dá)京城的時(shí)候差不多是中午剛好用餐的時(shí)間,假期的最后一天連迎不太想把自己和連雨笙捆綁在一起。

    畢竟明天就要去公司實(shí)習(xí)了,之后的每一天都能見到——每天都能見到對于連迎來說并不是什么好事情。

    于是她找了個(gè)借口說自己要回學(xué)校去辦點(diǎn)事情，連雨笙也不知道她說的是真還是假，但是思慮到自己也有事情在身沒有閑暇功夫看著連迎，很容易就松口放人了。

    脫離了連雨笙的視線范圍之后連迎又重新找到了自由的感覺，她在街上晃了一圈之后覺得實(shí)在是沒意思,攔了部計(jì)程車回京大了。

    如果沒記錯(cuò)的話，今天下午有在階梯教室有一堂康教授的經(jīng)濟(jì)大課,兩個(gè)班一起上的那種。

    課程是下半學(xué)期新開的,這門課近幾年新出現(xiàn)流入國內(nèi)大學(xué)的課程,之前只在歐美那邊開設(shè)。

    連迎去聽過幾次課，覺得有些難度但在國內(nèi)經(jīng)融市場上的用處不大所以也不是很上心。

    可這門課是要過期末考的。

    她思來想去覺得反正也沒事情做干脆去聽聽課好了。

    階梯教室在二教一樓的位置很好找，還沒走到門口連迎就碰到了迎面走來的班長：“連迎，你怎么回來了，輔導(dǎo)員不是說你請假去實(shí)習(xí)了嗎？”

    班長：“我剛剛才去輔導(dǎo)員辦公室拿的假條。”他揚(yáng)了揚(yáng)手里的假條,連迎瞥了一眼——好家伙起碼有五六張。

    “請假的人這么多嗎？”她問。

    班長：“咱們班好幾個(gè)同學(xué)都和你一樣簽了比較好的實(shí)習(xí)單位,當(dāng)然不愿意在學(xué)校里耗著?！?/br>
    連迎點(diǎn)點(diǎn)頭,覺得可以理解。

    她也解釋了一下自己的會忽然出現(xiàn)的原因：“今天不是康教授最后一堂課了嗎？最后一堂課一般都會劃個(gè)重點(diǎn)什么的,我剛好沒事所以過來聽聽?！?/br>
    免得期末的時(shí)候掛科。

    雖然大家都說沒有掛過科的大學(xué)生活是不完整的,但連迎并不很想要這樣的完整,受連家的教育理念影響她從小到大對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)都很高。

    更何況現(xiàn)在又多了個(gè)連雨笙來和自己作對比，連迎覺得不管怎么樣自己都應(yīng)該要比連雨笙考得好才對。

    想到這里，她忽然就對一個(gè)月以后的期末考試周有了些許期待。

    這或許是她能夠壓過連雨笙的一次機(jī)會。

    “他這門課確實(shí)有點(diǎn)難?！卑嚅L完全不知道連迎的心理活動有這么多，上課的時(shí)間快要到,兩人沒有在走廊繼續(xù)說下去。

    連迎進(jìn)去的時(shí)候人已經(jīng)到了不少了，不過多數(shù)人都坐在后排的位置前三排的位置零零散散坐著好些人但看起來仍然有點(diǎn)空。

    從這就可以看出這門課不受歡迎的程度了。

    她選了第三排靠墻的位置坐下，又過了大概十分鐘的樣子康教授拿著自己的水壺走了進(jìn)來。

    上課鈴聲響起，原本還有些喧鬧的課堂瞬間安靜了下來。

    站在講臺上的老教授透過眼鏡掃了一眼整個(gè)教室的學(xué)生，兩個(gè)班加起來有六十個(gè)人左右，看起來烏央烏央的一大片。

    他拿起自己的保溫杯往嘴里松了口水：“今天最后一節(jié)課了，我們——”

    聽到關(guān)鍵句子出現(xiàn)，有些在課桌底下玩手機(jī)的學(xué)生也都抬起頭來凝神聽著。

    “劃重點(diǎn)吧，應(yīng)該要劃重點(diǎn)了?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z的低聲討論著。

    覺得這門課難的人不止有連迎一個(gè)，換而言之連連迎都覺得有些難度，一些普通的學(xué)生就更不用說了。

    大部分的學(xué)生對這門課都是兩眼抹黑，期末的希望全都放在了今天這節(jié)課上。

    康教授就是在這樣萬眾矚目的期待下說完了剩下的話：“我們來點(diǎn)個(gè)名?！?/br>
    他這句話一說完立刻引起了教室的sao動。

    雖然是最后一節(jié)課但還是有些死豬不怕開水燙的學(xué)生仍然不來。

    為什么不來？

    因?yàn)楸娝苤到淌谏线@門課的時(shí)候從來懶得點(diǎn)名，但今天卻搞突襲了。

    學(xué)生們各自拿起手機(jī)開始通知自己沒來上課的朋友們，站在講臺上的教授將這一切都看在眼里，他推了推自己的眼鏡，臉上的表情沒什么變化：“班長在哪，兩個(gè)班的花名冊拿上來給我一下?！?/br>
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