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筆趣閣 - 歷史小說 - 在年代劇里當(dāng)戲精[六零]在線閱讀 - 在年代劇里當(dāng)戲精[六零] 第133節(jié)

在年代劇里當(dāng)戲精[六零] 第133節(jié)

    萌萌漸漸地在嬰兒座椅上睡了過去。

    顧細(xì)松了口氣,跟沈青松指了指房間里面,沈青松點(diǎn)頭,幫助顧細(xì)輕手輕腳抱起萌萌。

    “嚶……”

    兩人立馬頓住。

    懷中的萌萌手動(dòng)了一下,然后又重新恢復(fù)了安靜,陷入熟睡。

    顧細(xì)輕輕地有節(jié)奏地拍著萌萌的小屁股,確定不會(huì)再醒,然后才再往房間里走去。

    放在床上,又是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。這個(gè)步驟特別容易驚醒萌萌。

    沈青松放好枕頭,顧細(xì)俯下身子,慢慢地將孩子放到床上,不敢有一點(diǎn)重動(dòng)作。

    幸好,萌萌沒有醒過來。

    顧細(xì)給她蓋好被子,沈青松遞過熱毛巾,顧細(xì)又給孩子擦了擦臉和手,這才算是好了。

    奶乎乎的人類幼崽閉著眼睛,濃密的睫毛像是小扇子,在眼底投下陰影,淺淺的呼吸一下一下的,安靜得可愛得像個(gè)小天使,她看著,內(nèi)心變得十分平靜而柔軟,真是神奇。

    她在萌萌的額頭上印下一口勿,輕聲道:“好夢(mèng)?!?/br>
    萌萌做了一個(gè)很好很好的夢(mèng),夢(mèng)中的她有一大桌子菜,有白切雞,有燒鴨,有羊rou串,還有好多她叫不上名字但是又特別好吃的東西。

    一睜開眼,她不由砸吧了一下嘴,半醒未醒地,無意識(shí)地翻個(gè)身,將自己團(tuán)成一個(gè)球狀,小屁股高高拱起被子,懶懶地蹭了蹭枕頭,繼續(xù)睡覺。

    只是,枕頭怎么濕噠噠的,她的睫毛動(dòng)了動(dòng),終于睜開眼睛,咦,這一塊和旁邊的顏色不一樣,小手一摸,再起身一看,她擦了擦自己的嘴角,哎呀,流口水了!

    她撓撓頭,眨了一下黑白分明的眼睛,心虛地回頭看了看房門。

    嬸嬸還沒進(jìn)來,該怎么消滅這攤口水呢?

    上次她流口水時(shí),叔叔洗了半天,哥哥還笑話她,她不想被臭哥哥笑話。

    她無意識(shí)地皺起小眉頭,眉心的褶皺和她此刻卷起的衣服一樣,壓都?jí)翰幌隆?/br>
    有辦法了!

    如果用衣服蓋起來,叔叔嬸嬸不就看不到了嗎?

    萌萌頓時(shí)笑開了花!她可真是聰明!

    聽到門口傳來的腳步聲,她抿抿唇,捂著嘴巴倒在床上裝睡。

    “萌萌,起來了?”

    她裝作剛醒的樣子:“嬸嬸,早上好!”

    顧細(xì)笑道:“早上好!”手輕輕地拉起孩子。

    看到枕頭的異樣,她道:“衣服怎么跑到這里來了?”說著就要掀起。

    萌萌心道不妙,趕緊壓住,嬌聲嬌氣::“不可以!”

    顧細(xì)養(yǎng)了這么久孩子,不說是孩子肚子里的蛔蟲,但孩子這個(gè)表現(xiàn),她看出了,肯定有什么事瞞著她。

    顧細(xì)摸摸孩子的頭:“為什么呀?”

    萌萌猶豫了一下。

    顧細(xì)道:“今天要洗床單和被套,總要拆下來的?!?/br>
    萌萌的手松動(dòng)了一下。

    顧細(xì)再接再厲:“再不洗,就不夠時(shí)間曬干,萌萌今晚就要睡濕床單了哦?!?/br>
    那不行!濕的床單怎么能睡呢?萌萌的小rou手終于移開,她看了看嬸嬸的臉色,不好意思道:“那嬸嬸,你拿去洗吧?!?/br>
    顧細(xì)掀開蓋再枕頭上的衣服,哭笑不得,原來是流口水了。

    只是啊,她好笑道:“萌萌本來這件衣服不用洗的,你蓋在枕頭上面,沾上了口水,現(xiàn)在不洗也要洗了?!?/br>
    萌萌戳戳手指,“我之前不想讓嬸嬸看到嘛?!?/br>
    顧細(xì)輕輕點(diǎn)了點(diǎn)孩子的頭:“你這叫掩耳盜鈴?!?/br>
    “什么是掩耳盜寧?”萌萌不明白這個(gè)詞的意思,鸚鵡學(xué)舌,還說錯(cuò)了一個(gè)字。

    顧細(xì)將孩子抱下來,一遍拆床單一邊和孩子說成語故事:“從前啊……”

    等萌萌終于明白了這個(gè)故事的意思,顧細(xì)也拆好了床單。

    小團(tuán)子也知道自己的做法有點(diǎn)不對(duì),殷勤道:“嬸嬸,我?guī)湍?!?/br>
    “好,萌萌先去自己洗臉?biāo)⒀?,再來幫嬸嬸好不好??/br>
    “好!”

    清晨的陽光照在一大一小的身上,連頭發(fā)絲都帶著光。

    第79章 番外五   萌萌今年五歲半

    萌萌覺得自己是班里最幸福的小孩, 因?yàn)槊刻煸缟蠇饗鸲紩?huì)給她梳各種各樣好看的發(fā)型,昨天是小辮子,今天是小馬尾, 還是圓咕隆咚的, 特別可愛。

    “萌萌, 萌萌, 你今天的頭發(fā)怎么梳的?教教我好不好?”她一出現(xiàn)在教室,班上的女同學(xué)都來找她。

    萌萌這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別驕傲遞點(diǎn)頭, “當(dāng)然可以呀,我特地問了嬸嬸是怎么梳頭的?”

    她拿出自己記錄的小本本, 上面有圖文并茂的記錄:“我看看啊, 先綁一束頭發(fā), 然后再……再從中間的縫揪過去……”

    一群小丫頭聽得認(rèn)真極了,說到興頭處, 萌萌還拍了拍身邊的小閨蜜, “來,你坐下,我給大家示范。”

    小姑娘們嘰嘰喳喳地歡呼起來, “太好了, 太好了,等一下, 我們相互幫忙梳頭行不行?”

    “可以呀,”萌萌特別喜歡當(dāng)小老師,她讓大家圍著她,然后道,“我現(xiàn)在來梳頭了,放心, 我?guī)Я耸嶙??!?/br>
    “我們也帶了梳子!”小姑娘們齊齊道。

    一群小豆丁熱熱鬧鬧地圍在一起。

    “哎呀,綁歪了!”

    “是不是要大力一點(diǎn)?”

    過了一會(huì)兒,萌萌泄氣地道歉:“妮妮,對(duì)不起啊,我還以為嬸嬸那么快就綁好,一定很簡(jiǎn)單的,可是……”

    她的小rou手小心翼翼地?fù)崦菽莸念^發(fā),很不好意思,“我真的好笨?!?/br>
    “沒關(guān)系啊,萌萌,你也是第一次綁嘛,老師說,第一次做難免生疏,沒關(guān)系的。”妮妮握起萌萌的手。

    兩個(gè)小姑娘一本正經(jīng)地學(xué)大人說話,周圍的小姑娘也紛紛點(diǎn)頭,“對(duì)呀,等放學(xué)了,我們一起研究?!?/br>
    高年級(jí)的哥哥jiejie總喜歡說放學(xué)后研究,她們也學(xué)會(huì)了這個(gè)詞匯。

    “我看看你們要研究研究什么?”穆老師從外面走進(jìn)來。

    她在門口就聽到了這群小姑娘嘰嘰喳喳的聲音,還說要什么研究,這么小的孩子,能研究什么出來。

    “穆老師,你來啦!”

    “穆老師!”

    小姑娘們一點(diǎn)也不怕穆老師,因?yàn)樗齻兩险n很聽話,作業(yè)也完成得很好,成績(jī)也很好,穆老師經(jīng)常表揚(yáng)她們。

    萌萌走上去,拉著穆老師的手,有點(diǎn)沮喪道:“穆老師,我從嬸嬸那里學(xué)來了一個(gè)很好看很好看的發(fā)型,可是我學(xué)不會(huì),也不能給妮妮梳好。”

    穆老師一眼就看到了萌萌頭上的小揪揪,真的特別可愛,也不知道顧老師為什么能這樣心靈手巧。

    穆老師笑到來,“老師看看?!?/br>
    萌萌還特地拿了自己的小記錄本過來,穆老師哭笑不得,上面在大人看來就是一團(tuán)亂麻。萌萌還煞有其事地介紹:“先綁一束頭發(fā)……”

    語序有點(diǎn)混亂,但穆老師基本上聽清楚了。她抱住萌萌的頭看了看,點(diǎn)頭道:“我給妮妮試一試?!?/br>
    “好呀好呀!”小姑娘們激動(dòng)得蹦跳起來,滿懷期待地看向穆老師。

    穆老師低估了顧細(xì)發(fā)型的難度,她按照萌萌的指引,加上自己的猜測(cè),綁出來的頭發(fā)看上去就差點(diǎn)意思。

    她想了想,道:“萌萌,老師可以解開你的頭發(fā)看一下嗎?之后按照原樣給你綁回去。”

    萌萌爽快地答應(yīng)了:“當(dāng)然可以??!”頭發(fā)亂了沒關(guān)系,反正回去之后嬸嬸還可以幫她綁。

    穆老師摸摸孩子的頭:“放心,老師一定給你綁回來?!?/br>
    萌萌理解抿唇一笑:“綁不回來也沒關(guān)系啊,穆老師幫我綁的頭發(fā)我也喜歡?!?/br>
    穆老師不由捏捏小孩的臉:“顧老師給你偷偷吃了多少蜂蜜,嘴這么甜?!?/br>
    萌萌不想讓穆老師知道她偷吃蜂蜜,趕緊用rou乎乎白嫩嫩的手捂住嘴,露出狡黠又有點(diǎn)心虛的眼神。

    穆老師帶過那么多孩子,一眼就看穿了萌萌的小心思,不過她也沒有戳穿。

    萌萌在班里最小,備受哥哥jiejie們的疼愛,但小人兒沒有恃寵而驕,還和哥哥jiejie們玩得很好。這樣的孩子有點(diǎn)小喜好也是沒關(guān)系的,大不了回去她跟顧老師偷偷地說一下,讓顧老師控制一下蜂蜜的量,不要讓孩子吃蛀牙了。

    穆老師看了看萌萌頭上的構(gòu)成,又給原樣綁了回去,“原來是這樣的?!?/br>
    心中有了成算,便去給別的小孩子綁頭發(fā)試一試了。

    萌萌摸了摸自己頭發(fā),眼睛往上看,但是看不到,手里的觸感倒是沒什么區(qū)別。

    應(yīng)該沒有弄亂吧?她想。

    放學(xué)后,萌萌和小姐妹們?cè)诮淌依锒嗤媪艘粫?huì)才回家。

    她特地走到顧細(xì)面前,在顧細(xì)面前轉(zhuǎn)了一圈,撒嬌道:“嬸嬸,你看我有沒有什么不同?”

    顧細(xì)觀察了一會(huì)兒,看出頭發(fā)綁的位置有點(diǎn)變化,道:“你自己綁的頭發(fā)嗎?”

    萌萌揚(yáng)起下巴,說了今天發(fā)生的事:“穆老師也好厲害的,她幫我綁了頭發(fā),跟你綁的一模一樣?!?/br>
    顧細(xì)笑道:“對(duì),穆老師綁得也很好?!?/br>
    “要是以后你的小伙伴們想要學(xué)綁頭發(fā),可以挑個(gè)有空的時(shí)間,大家一起來呀,我教你們?!?/br>
    萌萌歡呼地蹦跳起來,“那我出去告訴她們!”

    “行,待會(huì)要吃飯了,記得早點(diǎn)回來?!?/br>
    “好!”

    幾個(gè)小女娃果然挑了個(gè)有空的時(shí)間去找顧細(xì)學(xué)習(xí)綁頭發(fā)。學(xué)了一會(huì)兒之后。她們自個(gè)兒出去玩,剛好碰上一群小男孩,便聚到一起玩過家家了。