皇上最jian猾了，他躲在哥哥身后，盡量減少自己的存在感，免得琪琪格的怒火燒到自己身上，但是琪琪格怎么會忘了他？

    “你這個臭小子！”琪琪格問他，“你攛掇你哥哥來討好我，是不是想等他得了好東西，你從中拿回扣？”

    皇上：竟然還有這種發(fā)財手段？

    福全：竟然還有這種發(fā)財手段？

    福全哀怨地看著皇上，好像在問他為什么。

    皇上覺得自己跳進(jìn)黃河也洗不清了，“我不是！我沒有！我只是給二哥出了個主意而已！”

    福全和琪琪格擺明了不信，琪琪格還冷笑，“你有這么好心？”

    皇上洗不清自己就不洗了，他要溜走，盡快離開這個是非之地。

    他扶著額頭非常矯情地哎呦一聲，“我在宴會上喝太多了，頭好疼?；暑~娘，兒子不勝酒力，必須得回去了，告辭！”

    告辭兩個字還不等說出口，皇上已經(jīng)掀起門簾跑掉了。

    福全在心里偷偷罵皇上不講義氣，皇上在宴會上只喝玫瑰露了，從沒聽說過喝甜水也能醉的！

    他扭頭看琪琪格，試探著說道：“那兒子也告退了？”

    琪琪格提著雞毛撣子斜眼看他，“畢竟大過年的，我不可能真的讓你空著手走?！?/br>
    福全大喜，“皇額娘要送我什么？”

    琪琪格從桌上的點(diǎn)心盤子里捏出來一塊紅豆酥，她想了想又把紅豆酥掰成兩塊。

    “喏，給你拿去解酒墊肚子?！辩麋鞲衲笾话朦c(diǎn)心放在福全手心里，另一半直接塞進(jìn)自己嘴里。

    琪琪格鼓著臉頰含含糊糊地說：“這回手里不空了吧？趕緊走吧！”

    福全：“謝謝您了！”有感受到那種深沉強(qiáng)烈的母愛。

    福全捧著半塊點(diǎn)心出宮了，他的福晉和兒子早已經(jīng)在宮門口的馬車上等著了。

    福全捏著點(diǎn)心上車，福晉輕聲抱怨道：“前面的宴席早就散了，我和保泰等你半天了，你怎么才出來？幸好車上有火盆，不然我們得凍成冰坨！”

    福全說道：“皇上和我去給皇額娘請安?！?/br>
    福晉沒有多想，皇上和福全關(guān)系好，這事大家都知道。

    保泰捧出自己得來的荷包，在父親面前顯擺，“皇祖母今天賞兒子好幾個荷包，您快來看！”

    福全笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“既然是你皇祖母賞的，你就好好收著?！?/br>
    保泰又說道：“皇祖母可好哄了，別人都是一個荷包，大阿哥他們也不例外。只有我說了幾句好話，皇祖母就多給我?guī)讉€荷包?！?/br>
    福全郁悶了，原來全世界都得了好東西，只有我沒有嗎？

    福晉眼尖，她問福全，“咦？您怎么捏了半塊點(diǎn)心出宮？”

    福全心里冒著苦水，把點(diǎn)心塞進(jìn)嘴里，“這個點(diǎn)心不一般，說了你也不懂。”

    福晉偷偷翻了個白眼，好像誰沒吃過點(diǎn)心似的！誰稀罕跟你搶？

    她對車夫說道：“走了！回家！咱們爺在宮里沒吃飽，回去給爺吃點(diǎn)心！”

    福全：“……”

    琪琪格與晚輩們公平交易的事過去了，新年也很快過去了，皇子公主們又開始上課學(xué)習(xí)。

    貴妃鈕祜祿氏生下的小公主過完了百天，小朋友長得白白嫩嫩圓嘟嘟，誰見了都要夸一句玉雪可愛。

    小公主對這個世界好奇極了，別人在她眼前晃動手指她就能看半天。小嘴巴嘟嘟著，小眉頭皺著，看著很嚴(yán)肅的樣子，好像在研究什么重要課題。

    孩子剛過完百天，鈕祜祿氏就想回學(xué)堂教書了。

    剛開始琪琪格不同意，但架不住鈕祜祿氏軟磨硬泡，她只能答應(yīng)下來。

    小公主好伺候，除了餓了困了，小公主很少哭鬧。而且有奶娘和宮女們在，鈕祜祿氏不必事事親力親為。

    但后宮的生活太無趣了，每天除了請安，吃飯，睡覺，再沒有別的事情。鈕祜祿氏懷孕生子的一年里已經(jīng)憋悶到快要發(fā)瘋了，她經(jīng)常夢見給孩子們教書的情形，教著教著就把自己笑醒了。

    回到教書的地方，鈕祜祿氏精神飽滿，容光煥發(fā)。

    佟妃很不理解，“貴妃jiejie為何不多歇息一陣？公主們看著乖巧，一個個都不省心。我未出閣的時候看見先生就怕，她們倒好，成天跟我斗智斗勇。”

    鈕祜祿氏笑道：“我現(xiàn)在跟你說，你也不能明白。等你也歇個半年，你就知道了?！?/br>
    教熊孩子讀書確實令人煩躁，但是跟枯燥無味相比，還是教書育人更有意義。

    佟妃確實不能明白，她現(xiàn)在只想懷孕，趕緊放假休息。

    佟妃是個嚴(yán)厲的老師，鈕祜祿氏也不遑多讓。兩人都是才女，又是同樣認(rèn)真的性格，使得她們非常聊得來。

    她們聊得來不要緊，可苦了學(xué)堂里的孩子們。多一位老師就意味著多一份作業(yè)，有時候兩位老師還要打配合。

    比如佟妃教孩子們彈了首新曲子，讓孩子們回去練習(xí)指法。鈕祜祿氏這邊早已經(jīng)留好了作業(yè)，但她聽說孩子們回去要練習(xí)新曲子，于是再加一篇小作文，讓孩子們賞析新曲子的意境。

    公主們的作業(yè)不斷加碼，皇上看見公主們都如此努力了，于是命令教導(dǎo)皇子的大學(xué)士們也加作業(yè)。

    這回好了，皇子公主們都是一樣的命運(yùn)了，都是每天熬夜寫作業(yè)的命運(yùn)。

    為了擺脫這殘酷的命運(yùn)，大公主想了個法子，代寫作業(yè)！

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