然后他又忍不住反問道：“難道我在你眼里就是這樣的人？”

    橙發(fā)的同窗極為正常的無視了他說的第二句話，十分生氣的大步向前走去，嘴里還不住的碎碎念叨。

    “該死的糟老頭子們，打擾了我的美容覺！不知道青春美少女的睡眠時間十分重要嗎？！！”

    伏黑惠：“……”

    他嘆了口氣，快步追了上去。

    “還有一件事要告訴你，”他快速說道，“五條老師受傷了?！?/br>
    釘崎：“？這是什么新型的惡作劇嗎？”

    伏黑惠頓了一下，搖頭輕聲道：“不，是真的?！?/br>
    **

    潔白的醫(yī)務室病床上，白色的床單和刺眼的吊瓶，生澀難聞的消毒水的氣味，將生與死交織在一起。

    五條悟就這樣躺在病床上，毫無聲息。

    繃帶打的極為寬大，覆蓋面積很廣，幾乎看不見一丁點裸露的皮膚?？噹Юp繞處，有些許新鮮的血漬，靠的再近一點，能夠嗅到一股濃烈的血腥味。

    兩個剛入學不久的，一年級的學生就這樣靜靜地站在老師的床邊。

    “開玩笑的吧……”釘崎喃喃自語，求證似的看向旁邊的同窗，“他可是五條悟啊……大家不是都說他很強嗎？！”

    雖然這個老師不靠譜了點，但他的確幫助了自己很多，從某方面來講，他是一位合格的老師。所有人都在描述著他的強大，以至于理所當然的，釘崎以為沒有什么能夠傷到他。

    因為他是最強的，不是嗎？

    齒尖咬破了下嘴唇，細密的腥味染遍了口腔，伏黑惠默然無語。

    “剛剛家入醫(yī)生說，五條老師他只是暫時性陷入了昏迷，并沒有什么很大的問題?！?/br>
    “這難道不是很大的問題嗎？他都被纏繞得像個木乃伊了！”釘崎憤憤大嚷，“這到底是怎么回事？五條老師他到底遭受了什么？！”

    “冷靜?！狈诨莅醋×怂募绨?，避免這位女同學淚眼朦朧地跳到五條悟的病床上，給他可憐的老師造成二次創(chuàng)傷。

    “具體發(fā)生了什么并不清楚，不過家入醫(yī)生告訴我，是老師自己找到她的，這么看來應該是有人襲擊了老師，不過對方應該已經(jīng)死亡了?！?/br>
    “……但是老師在昏迷前說，這可能和兩面宿儺有關?！?/br>
    釘崎冷靜下來，捏緊拳頭：“也就是說，我們現(xiàn)在要去找到那個受rou者？”

    “在老師醒過來之前，這是唯一的線索了?！狈诨菟砷_手，望了一眼躺在病床上昏迷不醒的五條悟，垂眸道，“我總覺得那個人和這件事應該有什么關系。”

    特別是那一個叫健太郎的人，他能清楚的分別兩面宿儺和虎杖悠仁的區(qū)別，應該不是第一次見過兩面宿儺了。

    難道在此之前，那個名為“虎杖悠仁”的男子高中生，還吞下過兩面宿儺的一根手指嗎？

    ……這樣的話，也太過于不可思議了吧？

    能夠被詛咒之王受rou成功，并且壓制住他的意識……這真的是一個普通人類嗎？

    “你先包扎一下，”釘崎隨手拿起一卷干凈的繃帶遞給他，抱胸站立看著他皺眉，“雖然知道你這個家伙很臭屁，但至少愛干凈一點吧？”

    伏黑惠：“……”

    **

    等到他們離開后不久，家入硝子才提著一大袋東西推門而入。

    白色的塑料袋很大，卻依舊被撐得鼓鼓囊囊。依稀能夠在消毒水的氣味中嗅到一絲蛋糕的香氣，這縷香氣像勾人的手，鉆到了病床上病人的鼻子下。

    白色的木乃伊詐尸一般猛地顫動，四肢各動各的，像一叢歡快的海草。

    密閉的白色繃帶掙扎片刻，五條悟終于撕開一條小縫，露出它潤色的唇。

    “給、給我……！”

    家入硝子淡定地欣賞他如同喪尸片現(xiàn)場一般的cao作，終于大發(fā)慈悲的拿起剪刀把繃帶一分為二。

    得以重見天日的五條悟，望著他手邊的白色塑料袋喜極而涕：“快快快硝子大人快給我甜品！”

    白色的大貓抱著一大堆甜食大快朵頤。

    “你真該慶幸六眼幫你恢復了大半，才沒讓你的大腦將你燒成一個傻逼。”

    家入醫(yī)生惆悵地點煙，享受著香煙的安撫。

    她望向自己的好友，開口說道：“這么騙你的那兩個學生，你不怕這件事情過后被他們打死嗎？”

    “哦，反正想打你的學生不差他們一兩個，”黑色長發(fā)的美人摟了摟頭發(fā)，把它們用皮筋干脆利落地綁在一起，“既然你現(xiàn)在沒什么事兒了，就趕緊給我騰地方，我還要做一些研究呢?！?/br>
    五條悟勉強從大量甜品的誘惑中抬頭，高深莫測地豎起食指：“第一，我沒有騙他們，我是真的很虛弱?！?/br>
    虛弱的五條老師嬌弱地咳嗽了兩聲，表示自己現(xiàn)在真的很虛。

    “第二，他們想做什么是他們的事，至于后果是什么……身為他們老師，我會做到自己的職責?！?/br>
    這種稍微正經(jīng)的話從他的口中說出來，換來了曾經(jīng)同窗的白眼，以及一句“你腦子沒事吧？”的問候。

    “開玩笑，我可是一名光榮的高專老師！”

    光榮的盡職盡責的高專老師一本正經(jīng)的說道：“讓學生進行社會實踐，充分了解社會知識，增進社會關系的連結，是我這個Goodteacher應該做的～！”

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