而且不僅僅是如此，他們的英語(yǔ)語(yǔ)法，也沒(méi)有人教過(guò)，但是照樣會(huì)說(shuō)流利的英文。

    若說(shuō)有所欠缺，反而是中文最不流利。

    只不過(guò)這實(shí)在不能怪他們，最主要是張嘉兒她自己也很少有說(shuō)中文的時(shí)候。

    因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)候，她幾乎碰不到香港來(lái)的留學(xué)生，所以說(shuō)中文的機(jī)會(huì)很少，只有偶然在家里對(duì)著雙胞胎自言自語(yǔ)時(shí)，才會(huì)用到母語(yǔ)。

    而便是她說(shuō)到的這極少數(shù)的中文詞句，小家伙們也都能重復(fù)的字正腔圓，半點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有。

    所有的這些，都讓張嘉兒都意識(shí)到了，她可能生了兩個(gè)天才的兒子。

    基于為孩子們將來(lái)的考慮，張嘉兒不敢胡亂的教授他們什么。

    而是開(kāi)著車(chē)，帶著雙胞胎去找了她們大學(xué)里專(zhuān)門(mén)做智商測(cè)試的機(jī)構(gòu)。

    請(qǐng)教授們給她的寶貝們，做了一個(gè)全歐洲都認(rèn)可的門(mén)薩智商測(cè)試。

    結(jié)果測(cè)試出來(lái)的結(jié)果，讓所有的人都驚訝的不得了。

    tony和louis的智商竟然同時(shí)高達(dá)200。

    這簡(jiǎn)直是多少年來(lái)都不曾有過(guò)的記錄了。

    要知道當(dāng)年愛(ài)因斯坦的智商也不過(guò)160而已。

    這一測(cè)試結(jié)果驚動(dòng)了整個(gè)大學(xué)的高層管理機(jī)構(gòu)，幾乎在結(jié)果出來(lái)的半個(gè)小時(shí)之后。

    校長(zhǎng)和張嘉兒的碩士生導(dǎo)師，以及她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的系教授，都來(lái)了她面前。

    無(wú)不殷切和熱誠(chéng)地希望雙胞胎，可以在斯德哥爾摩大學(xué)附屬的天才兒童學(xué)院里，接受天才教育。

    為此，學(xué)?？梢源碚o予數(shù)額極高的金錢(qián)補(bǔ)貼，以及優(yōu)厚的國(guó)籍待遇。

    不但張嘉兒可以因?yàn)殡p胞胎的關(guān)系，立即無(wú)條件的加入瑞典籍。

    政府可能還會(huì)撥專(zhuān)門(mén)的房子，給她們母子居住。

    另外學(xué)校甚至可以給她們母子三人頒發(fā)只給特殊貢獻(xiàn)人士才能擁有的特殊人才卡。

    只要持有那張?zhí)厥馊瞬趴?，在整個(gè)歐盟國(guó)家無(wú)論是出入境旅游，還是其他辦事，都可以從專(zhuān)門(mén)的安檢通道，不需要和其他公民一樣等候和排隊(duì)，還能享受每個(gè)歐盟國(guó)家貴賓級(jí)的待遇。

    等等。

    總之那各種各樣的好處，聽(tīng)得張嘉兒的眼睛都直了。

    而小雙胞胎卻至始至終安靜地看著他們的母親，一句話(huà)也不說(shuō)。

    只用漂亮的綠眸依賴(lài)的看著張嘉兒。

    張嘉兒一看到自己的兒子們這般信賴(lài)的目光，就忍不住心頭溫暖地抱緊他們。

    對(duì)著那個(gè)只在碩士學(xué)位頒發(fā)儀式上見(jiàn)過(guò)的校長(zhǎng)，遲疑的問(wèn)，“若是我同意的話(huà)，你們不會(huì)找什么科學(xué)儀器之類(lèi)的東西，像研究外星人一樣的研究我的寶貝們吧！或者給他們很繁重的功課？”

    聽(tīng)了她的擔(dān)心的問(wèn)話(huà)，包括校長(zhǎng)在內(nèi)的所有人都笑了。

    “當(dāng)然不會(huì)，若是您不放心，您甚至可以每天跟著他們一起進(jìn)出課堂，畢竟雙胞胎還很小，雖然智商很高，但是在情商上，還是非常的依賴(lài)母親的。我們無(wú)意去分開(kāi)你們母子。所以您大可以放心?！?/br>
    “真的嗎？那么所有的入學(xué)和課程也都是免費(fèi)的？”

    “是的，全部免費(fèi)?！?/br>
    又是肯定的答案。

    “我們不用簽任何諸如賣(mài)身契一起的合約吧，比如未來(lái)幾十年必須為瑞典國(guó)家服務(wù)之類(lèi)的？我們是自由的嗎？比如我們隨便什么時(shí)候想要離開(kāi)就離開(kāi)？”

    張嘉兒繼續(xù)懷疑地看著他們。

    “sure！”

    “噫？這個(gè)世界上竟然真的有這樣的好事情？”

    張嘉兒有些不敢置信了。

    校長(zhǎng)和教授們被她生動(dòng)好玩的表情再度逗笑了，異口同聲地道，“這個(gè)世界上就是有這么好的事情?！?/br>
    “你到底要不要接受呢？”校長(zhǎng)問(wèn)完了這個(gè)問(wèn)題之后，緊接著就補(bǔ)充了起來(lái)，“你知道，雖然你的成績(jī)也很優(yōu)秀，但是你的智商經(jīng)過(guò)測(cè)試，只有達(dá)到135，自然這在普通人中，已經(jīng)算是高智商了，只是你的距離和小tony，以及小louis相比，差的很遠(yuǎn)，若是用一般的教育方式培養(yǎng)他們的話(huà)，天才會(huì)被糟蹋掉一半。學(xué)校是個(gè)培養(yǎng)人才，也培養(yǎng)天才的地方，你應(yīng)該信得過(guò)我們學(xué)校的聲譽(yù)！”

    張嘉兒被說(shuō)動(dòng)了。

    的確，既然知道了雙胞胎們是天才的事實(shí)，她怎么還能忍心用自己漫不經(jīng)心的生活方式和教育方式，毀了寶貝們這樣美好的璞玉？

    既然校長(zhǎng)都說(shuō)了，絕對(duì)不會(huì)在rou體上和精神上，限制和虐待雙胞胎。

    更不會(huì)讓他們簽什么不平等的條約，反而給予免費(fèi)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)教育，這當(dāng)然是再好不過(guò)的事情了。

    而且斯德哥爾摩大學(xué)，全瑞典最好的大學(xué)之一了，她自己也在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)了三年多，如何會(huì)信不過(guò)這個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量？

    微微掙扎和思考了一下，當(dāng)即就同意了，“好，我們接受了！”

    “那簡(jiǎn)直太好了！”

    然后在接下來(lái)的兩個(gè)星期內(nèi)。

    張嘉兒就推掉了那個(gè)住了三年多的公寓，分別和所有認(rèn)識(shí)的老鄰居，以及照顧和關(guān)心過(guò)他們的人道了別。

    留下了新家的地址，歡迎他們?nèi)プ隹椭蟆?/br>
    張嘉兒就開(kāi)著學(xué)校真的配備給她的全新沃爾沃保姆車(chē)。

    載著她這幾年的家當(dāng)以及雙胞胎，去往了她們的新家。