徐秀麗嗔怪地拉了拉他的衣角：“你醉了?！?/br>
    陸星華搖搖頭：“我沒醉，我心里明白得很。如果不是有jiejie姐夫的資助與指點(diǎn)，我哪里知道像我這樣一個(gè)農(nóng)村孩子也能到京都去讀書、也能有機(jī)會(huì)成為大學(xué)老師?！?/br>
    盛同裕和陸桂枝同時(shí)望向盛子越。

    當(dāng)年就是這個(gè)小兒一句稚氣之語(yǔ)：“老師，只有小學(xué)、初中、高中老師嗎？”陸星華才會(huì)問出：“大學(xué)老師，是怎樣的呢？”

    盛子越被大家看得有點(diǎn)不好意思，思索片刻對(duì)陸星華說：“三舅，把自己的經(jīng)歷寫成小說吧，我覺得你可以當(dāng)一個(gè)作家。”

    陸星華哈哈一笑，倒了一杯酒，對(duì)著盛子越說：“來，舅舅敬你！你是金口玉言，我聽你的?！?/br>
    作者有話要說：　　夾敘夾議的散文：這是現(xiàn)在很多作文培訓(xùn)班制式化訓(xùn)練作文的手法，應(yīng)試特別好用。

    ----

    如果大家還有營(yíng)養(yǎng)液，可否投給我？留言我來發(fā)紅包，感謝~

    第95章 提前高考2

    1987年5月, 準(zhǔn)備填報(bào)高考志愿。

    羅萊不放心，讓文云舟陪他來到湘岳縣城。文云舟本就是湘岳人，這次陪師父過來自是義不容辭。且不管他如何安排食宿、走親訪友, 羅萊只關(guān)心一件事——

    盛子越的第二志愿填的是不是京都美術(shù)學(xué)院。

    “師父，如果是為了這件事，您還真沒必要舟車勞頓跑這一趟?！笔⒆釉铰犃_萊一說, 無(wú)奈地嘆了一口氣, “我說話, 一向算話?！?/br>
    羅萊笑得像只老狐貍，他擺了擺食指, 道：“不不不, 我這人一向謹(jǐn)慎，非得親眼看到才行?！?/br>
    盛子越被他氣笑了, 拿出志愿表交到他手上：“呶, 你看?！?/br>
    羅萊現(xiàn)在眼睛已經(jīng)老花，取出老花鏡戴上, 將志愿表拿遠(yuǎn)了一些，一邊看一邊念：“第一志愿，京都大學(xué)，建筑學(xué)專業(yè)……唔, 第二志愿, 京都美術(shù)學(xué)院，國(guó)畫專業(yè)……怎么還有個(gè)第三志愿？”

    盛子越解釋道：“湊數(shù)，瞎填的?！?/br>
    羅萊撇了撇嘴：“浪費(fèi)筆墨。根本就不用填, 我讓你師兄都打好招呼了，京都大學(xué)要是退檔，立馬就錄京都美術(shù)學(xué)院, 放心吧！我?guī)湍愣⒅??！?/br>
    盛子越抬眼看了看師父。一年不見，羅萊老了。頭發(fā)雪白，皺紋更深了些，雖說腰板依然挺直，但與他共處了五、六年的盛子越知道，他是真的老了。

    內(nèi)心有一絲抽痛。

    這一刻盛子越差點(diǎn)脫口而出：“老師，我聽你的，不讀建筑學(xué)了，跟著你學(xué)國(guó)畫，將華國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大?！?/br>
    可她終歸還是沒有說。

    從來抗拒身體接觸的盛子越伸出手臂，抱著羅萊的胳膊，將臉貼在他的衣衫之上，輕聲道：“師父，我不會(huì)丟掉您教我的繪畫，這一輩子都會(huì)畫下去。將來去了京都，我寒暑假就去您工作室畫畫，就當(dāng)修個(gè)雙學(xué)位，好嗎？”

    羅萊難得享受到小徒弟的親密，有點(diǎn)受寵若驚。他假意生氣，哼了一聲：“好！怎么不好！明明我才是第一個(gè)發(fā)掘和培養(yǎng)你的伯樂，偏偏你卻看上京都大學(xué)的什么破專業(yè)?！?/br>
    盛子越松開羅萊的胳膊，站直了身體，嘴唇抿著沒有吭聲。雪白的鵝蛋臉、柳葉彎眉、漂亮的鳳眼，這么秀麗的人嘴唇卻緊緊抿著，看上去有點(diǎn)不太開心。

    羅萊一看不好，自己假裝生氣好像過了火，徒弟不高興了。他連忙給自己找了個(gè)臺(tái)階：“徒弟啊，你餓不餓？你打算請(qǐng)師父請(qǐng)點(diǎn)什么好吃的呢？”

    盛子越聽?zhēng)煾刚f餓了，忙悄悄走到廚房，從空間取出一掛葡萄用水沖洗一下，放在盆中交給羅萊：“師父你先吃點(diǎn)水果，等我媽回來就做晚飯?！眮淼竭@個(gè)世界好是好，就是被外婆、母親照顧得太周到，沒有學(xué)會(huì)做飯，只會(huì)吃。

    羅萊環(huán)顧盛家住的這屋子，搖了搖頭：“你家在這屋也住了有快十年了吧？局里沒有建新的住宅樓嗎？要不要找塊地自己蓋棟樓？”

    盛子越笑了笑：“你說蓋樓就蓋樓？”雖說現(xiàn)在深市已經(jīng)開始嘗試探索土地改革，但內(nèi)地卻依然執(zhí)行福利分房政策。水利局是有不少職工要求建新的住宅樓，但因?yàn)橘Y金緊張、地盤小，領(lǐng)導(dǎo)一直沒有下決心。

    羅萊笑笑：“找關(guān)系搞塊地，不就可以蓋屋了？現(xiàn)在縣城管得也不嚴(yán)，怕什么。”

    盛子越歪著頭陷入沉思。

    在那本書里，湘岳縣城一直發(fā)展緩慢，陸蕊一家早早想辦法去了省城，在那里做生意、買房，發(fā)財(cái)致富之后衣錦還鄉(xiāng)，陸良華在陸家坪吹噓自己在省城建了一棟樓。

    而陸桂枝與盛同裕一直在縣城工作，平淡而糾結(jié)，不斷地爭(zhēng)吵、埋怨。你怪我貼補(bǔ)娘家，我怪你身體差不會(huì)掙錢，兩個(gè)女兒在矛盾中成長(zhǎng)，性格也變得兩極分化，一個(gè)懦弱膽小、一個(gè)暴躁易怒。這樣的家庭氛圍，自然也很難共同置業(yè)、改善家庭條件。

    在房地產(chǎn)開發(fā)熱潮來臨之前，適當(dāng)置業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的思路呢。哪怕湘岳縣城只是個(gè)四線小城市，但民風(fēng)淳樸、配套完善，如果家人不打算離開這里，的確應(yīng)該蓋房子。

    衣、食、住、行——前面兩項(xiàng)滿足了，就得琢磨琢磨“住”這一條件的改善。

    想到這里，盛子越有點(diǎn)小興奮，拿出一只炭筆，隨意在紙上勾勒幾筆，一棟兩層小樓就這樣躍然紙上。羅萊走過來看了一眼，不得不承認(rèn)小徒弟有當(dāng)建筑師的潛質(zhì)。

    小學(xué)一年級(jí)畫的房子就和別的孩子不同，被黃黎明發(fā)掘推薦給自己?，F(xiàn)在看她畫的小樓，既有地方建筑簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的特色，又融入了國(guó)畫中的藝術(shù)思想，顯得雅致、大方。

    盛子越來自末世，也曾有過十幾年現(xiàn)代生活經(jīng)歷，她的建筑設(shè)計(jì)思想絕對(duì)超前。

    八十年代因?yàn)榧矣秒娖鞯氖褂眠€沒有普及，單位老房子的戶型設(shè)計(jì)大都是大臥室、小客廳、小廚衛(wèi)，但未來隨著電視機(jī)、錄音機(jī)、電飯煲、消毒柜、微波爐等電器的使用，客廳、廚房的面積將會(huì)越來越大。

    所以盛子越在畫完小樓正面圖之后，信手在一側(cè)空白處畫了個(gè)戶型平面圖。大客廳、飯廳與客廳分開、大廚房、雙衛(wèi)生間、臥室私密性良好……

    羅萊瞅了一眼，用手指在畫上點(diǎn)了點(diǎn)：“這個(gè)戶型不錯(cuò)，就按你畫的來蓋。”嘴里嘟囔著，聲音很輕，但卻被盛子越聽得清楚無(wú)比。

    “我教出來的徒弟，做什么都能出彩，老天保佑，讓她這次考差點(diǎn)，考不上京都大學(xué)啊……”人人都盼著盛子越考出好成績(jī)、金榜題名，只有羅萊祈禱她考差點(diǎn)。

    盛子越撲哧一笑，原本因?yàn)楦呖寂R近而略有些緊張的心，頓時(shí)就變得輕松無(wú)比。就像當(dāng)年陪三舅高考一下，放平和心態(tài)，努力去做就是了。

    1987年7月7日，高考第一天。

    十六歲的盛子越穿著一條紅裙子，走進(jìn)考場(chǎng)。這條裙子是徐秀麗從省城買了送過來的，寓意“開門紅”、“紅（鴻）運(yùn)當(dāng)頭”。

    準(zhǔn)考證是一張小卡片，上面貼著盛子越的一寸黑白照片，還有準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、考試順序這些信息。

    這一年的高考理科總分710分，其中語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)120，英語(yǔ)100，物理100，化學(xué)100，政治100，生物70，要考三天。

    正是酷暑，蟬鳴樹梢，一絲兒風(fēng)都沒有，教室里似蒸籠一樣，頭頂兩臺(tái)吊扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，卻驅(qū)趕不了這股熱浪。

    盛子越感覺額頭、后背的汗珠子細(xì)細(xì)密密地向下流淌，監(jiān)考老師早就汗流浹背，分發(fā)完試卷之后，開始在教室里走動(dòng)，挨個(gè)檢查證件，將照片與人對(duì)照。

    第一場(chǎng)，語(yǔ)文。

    盛子越深深地吸了一口氣，按照要求寫好考號(hào)、姓名之后，先翻到最后一頁(yè)，查看作文題目。不由得倒抽了一口涼氣——

    誰(shuí)也沒有猜到是這個(gè)題目。

    這是一篇材料作文，由小學(xué)開辦游泳訓(xùn)練班的事件引出對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的思考，要求400-600之間。

    理論指導(dǎo)實(shí)踐？盛子越略一沉吟，觀察了一下四周同學(xué)們的反應(yīng)。不只她一個(gè)人緊張，每個(gè)人都有點(diǎn)慌，似乎還聽見有人在哀號(hào)：“怎么考這樣的作文啊！慘了慘了！”

    監(jiān)考老師清咳了一聲，嚴(yán)厲地說：“肅靜！安心答題。”

    寫議論文，很難有新意，報(bào)紙上經(jīng)常能看到這些論述；寫記敘文，無(wú)從下手。想到三舅所說的“夾敘夾議的散文”，盛子越微微一笑，心中頓時(shí)有了思路。

    她一邊在心中打腹稿，一邊安心答題。所有的考試，不過就是對(duì)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)。當(dāng)你將所有考點(diǎn)了然于胸，一切都變得輕松無(wú)比。

    等到將所有題目答完，她開始在草稿紙上打題綱。

    起興——以名人名言開始，明確指出主題。

    德國(guó)文學(xué)家歌德說：“理論總是灰色的，而生命之樹長(zhǎng)青?！辈缓蛯?shí)踐相結(jié)合的理論是空洞的理論；列寧說：“沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)?！?nbsp;沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。

    小論題——將理論與實(shí)踐的關(guān)系拆分成三個(gè)小論題，分別舉例對(duì)此進(jìn)行闡述。這里采取的便是記敘的方式，將名人軼事、革命實(shí)踐、歷史故事娓娓道來。

    其一，理論源自實(shí)踐；

    其二，實(shí)踐以理論為指導(dǎo)；

    其三，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能做到有的放矢。

    這一刻，盛子越的腦子感覺從所未有的清晰，曾經(jīng)接觸過的人、學(xué)過的知識(shí)、讀過的故事、背過的素材一一浮現(xiàn)出來，供她采擷、選用。

    將劇本創(chuàng)作理論應(yīng)用于實(shí)踐，深入農(nóng)村寫出無(wú)數(shù)花鼓戲劇本、深受老百姓歡迎的甘敏學(xué)；開店過程中將實(shí)踐與大學(xué)營(yíng)銷理論相結(jié)合的陸建華；還有無(wú)數(shù)在傳承中不斷創(chuàng)新、將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合取得成功的名人、名士……

    洋洋灑灑寫下來，一手工整漂亮的楷書引來監(jiān)考老師駐足，在心里暗贊：這個(gè)女生的作文光是字就賞心悅目，絕對(duì)是加分項(xiàng)。

    寫到格子紙的最后兩行，盛子越胸有成竹地寫下一句話，首尾呼應(yīng)、點(diǎn)題收尾。

    “縱觀華國(guó)現(xiàn)代史，就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的歷史。面對(duì)苦難中成長(zhǎng)起來的祖國(guó)，吾輩更需實(shí)事求是，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展！”

    不知道為什么，寫完這句話的時(shí)候，她的內(nèi)心充滿著激動(dòng)的情緒，胳膊上寒毛都豎立起來，暑熱消散，只余胸中一團(tuán)火在熊熊燃燒。

    作者有話要說：　　本文借鑒1987年湖南省高考作文題。

    第96章 提前高考3

    語(yǔ)文考完, 哀鴻一片。

    高三考生一出考場(chǎng)，就開始鬼哭狼嚎。

    “救命！這是誰(shuí)出的作文題??？太難了！說明文竟然是寫簡(jiǎn)訊，議論文要寫理論聯(lián)系實(shí)踐。”

    “寫是可以寫, 就是覺得干巴巴。”

    “來來去去就是那幾句話，我自己看得都頭痛，別說改卷子的老師了?！?/br>
    盛同裕站在一中大門外, 和陸桂枝并肩而立, 焦急地看著走出考場(chǎng)的學(xué)生。盛子楚今年小學(xué)畢業(yè), 被錢金鳳帶去省城花鼓戲劇團(tuán)交流去了，不然她也得守在這里等jiejie出來。

    一抹紅霞在人群中閃過, 盛同裕和陸桂枝同時(shí)歡喜地叫了出來：“越越——”

    在這一群朝氣蓬勃的高中生之中, 十六歲的盛子越一襲紅裙實(shí)在是亮眼。陸桂枝心里忍不住得意：我家大姑娘就是長(zhǎng)得好看！看這雪白的肌膚、飽滿的額頭、烏黑的大辮子……

    盛子越快步走到父母跟前，陸桂枝停止自我飄揚(yáng), 趕緊遞過一杯烏梅甘草茶, 心疼地拿手絹替她擦拭額頭上的汗珠：“來，先喝點(diǎn)涼茶?！?/br>
    盛同裕張了張嘴, 又閉上了。他是想問問女兒語(yǔ)文考得怎樣，但聽旁邊的家長(zhǎng)、孩子都在說作文題難，還有學(xué)生在掉眼淚，不敢再問。

    盛子越微微一笑, 喝了一口涼茶, 悄悄說：“放心吧。”

    陸桂枝和盛同裕對(duì)視一眼，心上一塊石頭終于落了地，連聲道：“好好好, 考一門丟一門，走！先回家吃飯休息，準(zhǔn)備下午的數(shù)學(xué)考試?！?/br>
    接下來的考試都很順利?？家粓?chǎng)出來, 總會(huì)有人歡喜有人愁。數(shù)學(xué)考完，又有人號(hào)叫：“好難啊，好難啊——”

    考完物理出來，號(hào)叫聲更響了：“變態(tài)！最后兩道大題難得要命！是誰(shuí)出了這么變態(tài)的題目啊……”

    章校長(zhǎng)拿著大喇叭對(duì)著考試出來的考生喊：“不要害怕難題，不要擔(dān)心試卷難度大，你難大家都難，考完一場(chǎng)丟一門，安心準(zhǔn)備下一門考試。我們湘岳縣一中的學(xué)生都是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，這點(diǎn)困難怕什么！”

    家長(zhǎng)看著章校長(zhǎng)穿著背心、襯衣，站在大太陽(yáng)底下喊話，滿頭滿臉都是汗，都有些于心不忍，紛紛表示：“校長(zhǎng)您放心，我們會(huì)寬慰孩子的?！?/br>
    章校長(zhǎng)抬手抹了把臉上的汗，嘿嘿一笑：“我這樣能讓孩子們樂呵一下，說不定能舒緩他們緊張的情緒呢?！?/br>
    劉景秀作為后勒保障組的老師，在樹蔭底下擺開一排課桌，一邊搖著折扇一邊翻白眼：“高考年年都是七月，這么熱的天真是折騰人?！?/br>
    唐暄站在她身后，從一個(gè)大桶里把涼好的綠豆湯舀出來裝在玻璃杯里，一溜兒擺在桌上，再蓋上一塊玻璃板防止沾灰。

    劉景秀看他背上汗?jié)窳耍奶鄣卣f：“唐暄，讓你在家休息你偏要來，也不曉得你這么表現(xiàn)圖什么！又不能高考加分?！?/br>
    唐暄微笑著不說話，挺拔清瘦的身形看著書卷氣十足，引來女孩子們的注目。旁邊老師都夸劉景秀：“劉老師你這個(gè)兒子不得了，先來見習(xí)一下，明年肯定能考個(gè)狀元呢?！?/br>
    劉景秀笑成了一朵花。雖然現(xiàn)在老唐風(fēng)光不再，她在一中只得夾著尾巴做人，但架不住兒子優(yōu)秀啊。當(dāng)初只生一個(gè)用心培養(yǎng)，這個(gè)決策正確無(wú)比。她看一眼兒子，眉眼間滿滿都是得意。