“不用，給我三天時(shí)間，三天之內(nèi)我一定會(huì)弄到你需要的數(shù)目，這一次你又要多少？”

    安琪只要一想到那種場(chǎng)景，到時(shí)候城里的流言蜚語(yǔ)都會(huì)出現(xiàn)在她的身上，而且父母對(duì)自己也會(huì)感到非常的失望，老師同學(xué)都會(huì)用異樣的目光看待她。

    這樣的事情是她不能夠忍受的，現(xiàn)在唯一的辦法就是祈求那個(gè)女生能夠快一點(diǎn)好起來(lái)，只要她好起來(lái)了這種威脅，她就不必受了。

    “一千塊錢(qián)！”女生毫不猶豫的說(shuō)出了這個(gè)數(shù)目，就好像說(shuō)出一塊錢(qián)那么簡(jiǎn)單的樣子。

    “一千塊，你沒(méi)有再做夢(mèng)吧？”安琪直接被嚇得張大了嘴巴，“我不可能弄到這一千塊的，你能不能通融一下？少給一點(diǎn)好不好？”

    “我也是沒(méi)有辦法，人家問(wèn)我要這么多，我難道會(huì)讓人家給我打折嗎？醫(yī)院又不是什么慈善機(jī)構(gòu)，少交一分錢(qián)，人家都不給你治病?！?/br>
    女生諷刺的聲音說(shuō)了出來(lái)，“既然你沒(méi)有這么多錢(qián)，又干嘛跟我談條件呢？這不是在浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？”

    “我有，我一定會(huì)把錢(qián)拿給你的，求求你替我保守秘密，拜托了！”

    安琪的態(tài)度非常的低三下四，安然默默地看著這一切，原來(lái)偷錢(qián)的事情也是跟她有關(guān)系，這么說(shuō)她豈不是白白遭受了那頓打？

    她現(xiàn)在恨不得沖過(guò)去把安琪給揪過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)她到底為什么要這么做？可是現(xiàn)在她只是聽(tīng)到了，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的證據(jù)，想必沒(méi)有人會(huì)相信她。

    第五十二章 choucha

    不是還要繼續(xù)下一次的偷竊計(jì)劃嗎？那么這一次就別怪她新賬舊賬一起算了。

    “行，只要你給我一千塊錢(qián)，那么這件事情事情我就會(huì)爛在肚子里面，誰(shuí)問(wèn)我我都不會(huì)說(shuō)出來(lái)的?！迸鸀槿艘彩翘貏e的豪爽，直接就做出了決定。

    “三天后我在這里等你?！迸坪跏且呀?jīng)得到了自己想要的，結(jié)果非常高興地就離開(kāi)了這里。

    反觀安琪，則是一副失魂落魄的樣子，上一次已經(jīng)偷了五百塊錢(qián)了難道這一次還要在拿一千塊嗎？她簡(jiǎn)直不知道應(yīng)該如何去弄到的一千塊。

    不過(guò)相比于第一次的時(shí)候，她現(xiàn)在更有信心了，大不了再一次把事情賴到那個(gè)安然身上，反正已經(jīng)不是第一次了，恐怕父母肯定會(huì)更相信。

    而且他們也肯定會(huì)對(duì)安然特別的失望，到時(shí)候她既解決了煩惱，又讓父母討厭了安然，一舉兩得的事情，簡(jiǎn)直不要太好了。

    安然看著她躊躇的樣子，也就對(duì)她心中的想法八九不離十了，不就是想要在一次要陷害她嗎？

    跟她認(rèn)識(shí)了那么久，她是什么性格她又怎么會(huì)不知道呢？

    安然看著安琪想要回來(lái)的樣子，便連忙跑走了，爭(zhēng)取在安琪回到教室之前，回去，這樣她就不會(huì)知道自己知道就這一切了。

    “回來(lái)了？郭守義有沒(méi)有跟你說(shuō)什么？”安然一坐下，就聽(tīng)到了杜嘉寶冷冷的聲音。

    “他說(shuō)會(huì)為我討回公道的?！卑踩宦冻隽颂鹛鸬男θ荩蠋熢谒闹幸恢倍际巧褚话愕拇嬖?，只要說(shuō)得出口，就一定能夠做得到。

    “如果真的可以，那就最好了?！倍偶螌氁恢倍贾肋@個(gè)老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，畢竟上次的打群架的時(shí)候，他就非常的仗義。

    不過(guò)學(xué)生跟老師一向都是不對(duì)付的，就算是人家對(duì)他好，他也不能表現(xiàn)出對(duì)老師友好的樣子，不然他這個(gè)校霸還怎么混下去？

    最起碼，在他在學(xué)校的這三年的時(shí)間之內(nèi)，他是不準(zhǔn)備把這個(gè)位置讓給別人的。

    “你怎么好像不太信任老師??？”安然感覺(jué)他對(duì)老師總是有一點(diǎn)不友好的感覺(jué)，她皺了皺眉頭，有一點(diǎn)不理解。

    “沒(méi)有什么信任不信任的，他是老師，我是學(xué)生，僅此而已?！?/br>
    杜嘉寶不想跟安然這樣一心想要學(xué)習(xí)的人多說(shuō)什么，反正說(shuō)得再多，她也不會(huì)明白的。

    安然也沒(méi)有問(wèn)那么多，因?yàn)樗吹桨茬魍崎_(kāi)了教室的門(mén)回來(lái)了，還特意把目光放在了她的身上，挑挑眉之后，才回到了自己的座位上。

    她坐下之后，不知道跟李婷美說(shuō)了一些什么，反正她是沒(méi)有聽(tīng)到。

    突然間，郭守義又回來(lái)了，他手里拿著教材，一進(jìn)門(mén)大家都安靜了下來(lái)。

    郭守義看了看同學(xué)們，最后清了清嗓子，“大家都學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真啊！不過(guò)這是語(yǔ)文課，你們這些做數(shù)學(xué)物理化學(xué)還有英語(yǔ)的人，有把我放在心上嗎？”

    高中的課程，語(yǔ)文課就是最不受歡迎的了，大家一有時(shí)間就去做別的科目的題，語(yǔ)文題，如果不是迫不得已，是沒(méi)有人會(huì)做的。

    “語(yǔ)文在高考中也是一百五十分的，它的分量一點(diǎn)都不比你們做的這些科目占的少?！?/br>
    郭守義又開(kāi)始了絮絮叨叨的樣子，“很多人就是因?yàn)椴恢匾曊Z(yǔ)文，才沒(méi)有考上理想的大學(xué)?！?/br>
    大家都對(duì)這樣的看法嗤之以鼻，語(yǔ)文那么簡(jiǎn)單的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不都是手到擒來(lái)的事情？做題就是在浪費(fèi)時(shí)間的。

    而安然卻深知語(yǔ)文的重要性，畢竟如果能夠細(xì)心一點(diǎn)，閱讀理解可以增加一些分，分?jǐn)?shù)雖然不是太多，但是高考就有如鯉魚(yú)躍龍門(mén)，一分之間可能就隔著很多人。

    “既然你們都這么不重視語(yǔ)文，那我今天就來(lái)choucha你們的背誦，看一看你們有沒(méi)有把我的話給放在心上?！?/br>
    郭守義看著心不在焉的同學(xué)們，最后覺(jué)得還是要拿出殺手锏，他不是要求每一個(gè)同學(xué)必須一有時(shí)間就看語(yǔ)文，可是這是語(yǔ)文課，不看的話，就太過(guò)分了吧？

    “老師，可不可以給我們一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，突然襲擊，我們恐怕還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。”

    一個(gè)戴眼鏡的男同學(xué)提出了自己的想法，他非常的心虛，因?yàn)樗€沒(méi)有時(shí)間去看那些必背古文，反正他們還沒(méi)有學(xué)到那里，根本就不著急。

    “高考的考場(chǎng)里面，監(jiān)考老師會(huì)給你準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)嗎？”郭守義沒(méi)有回答，反而問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)又自己回答著：“答案是不會(huì)的，高考就像人生一樣，沒(méi)有彩排。”

    同學(xué)們都低下了頭，只有安然感覺(jué)有一點(diǎn)不解，那些古文在老師抄下來(lái)的時(shí)候，她就已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，而且還默寫(xiě)了幾遍，把已經(jīng)忘記的都給想了起來(lái)。

    畢竟她以前是沒(méi)有讀完高中，可是高中的課程她可都是學(xué)過(guò)的，那時(shí)候還不太懂，把那些不需要學(xué)習(xí)得選修課程都給學(xué)了。

    就連語(yǔ)文，只要是古文她都給背了下來(lái)，而且也都理解透了，按照她那個(gè)時(shí)候的想法，這語(yǔ)文書(shū)上的內(nèi)容，都是要考的，都是必須考的。

    她一邊打工，一邊幻想著自己還能夠有機(jī)會(huì)參加高考，可是最終她還是失望了，不過(guò)她也找到了人生的另一條路。

    而杜嘉寶也是一點(diǎn)都不緊張，他并不是會(huì)了，而是一點(diǎn)都不會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，有什么好害怕的？

    杜嘉寶不屑的看著那些人，聳聳肩膀，一個(gè)一個(gè)都是慫得不得了的，哪像他同桌，無(wú)論在面對(duì)什么的時(shí)候，都是那么的淡定。

    “《荊軻刺秦王》，就這個(gè)吧！也是我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)，也不算是超綱?！?/br>
    郭守義隨意的翻著語(yǔ)文書(shū)，翻到了哪一頁(yè)就被上面的內(nèi)容都是隨機(jī)的，事先誰(shuí)也不知道。

    “為了節(jié)省時(shí)間，一人一句，就從你開(kāi)始吧！”他選擇了文章之后，就指著一個(gè)人說(shuō)道。

    那一排好巧不巧就是安然所在的地方，《荊軻刺秦王》，安然在心里回憶了一下，內(nèi)容她還是記得住了，也就沒(méi)有那么緊張了。

    第五十三章 公平競(jìng)爭(zhēng)

    第一個(gè)人非常快速的看了一眼書(shū)，然后合上之后，第一句話立刻就背了出來(lái)了，接下來(lái)的人也都是在效仿，也許是因?yàn)檫@里還沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師也就睜一只眼閉一只眼了。

    但是輪到安然的時(shí)候她連書(shū)都沒(méi)有看就直接把下一句給背了出來(lái)。

    郭守義滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你接著背，我說(shuō)停的時(shí)候你在停下來(lái)。”

    安然二話沒(méi)說(shuō)，就把接下來(lái)的內(nèi)容給背了下次，而且一字不差，不光是老師感到驚訝，就連同學(xué)們都不知不覺(jué)翻開(kāi)了書(shū)，然后不禁都露出了佩服的表情。

    可是當(dāng)還剩一點(diǎn)背完的時(shí)候，老師做了一個(gè)停止的手勢(shì)，然后又隨意的指了一個(gè)同學(xué)，“這一次從你開(kāi)始！”

    同學(xué)站起來(lái)就卡殼了，這老師根本就不按照常理出牌，明明安然之后就應(yīng)該是杜嘉寶，他這還沉浸在綿綿不斷的佩服之中。

    “下一個(gè)！”郭守義看了他一眼，什么都沒(méi)有說(shuō)，就讓下一個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。

    尷尬的同學(xué)也進(jìn)退兩難，站著太顯眼了，可是老師也沒(méi)有讓他坐下，他只好低著頭，忍受著這種感覺(jué)，誰(shuí)讓他沒(méi)有背下來(lái)。

    接下來(lái)，站起來(lái)的人越來(lái)越多了，因?yàn)楣蠋煾淖儾呗?，并沒(méi)有打算讓人背一句，而且隨機(jī)的被兩句到三句，一直背到他說(shuō)好才可以。

    臨時(shí)背下一句那對(duì)于大多數(shù)同學(xué)都是非常簡(jiǎn)單的，可是一時(shí)間把一大段都背出來(lái)，那對(duì)于很多同學(xué)都是非常困難的事情。

    很快，全班同學(xué)都輪了一遍了，可是卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)讓郭老師滿意的。

    郭守義掃了一眼那些學(xué)生，最后嘆了一口氣，“都坐下，我知道你們剛剛進(jìn)入高中，可能對(duì)很多事情都還不適應(yīng)，但是這不是你們不學(xué)習(xí)的原因?！?/br>
    同學(xué)們都低下頭，他們不是沒(méi)有學(xué)習(xí)，而是沒(méi)有把語(yǔ)文放在心上，把這一科給忽略了而已。

    “在這一方面，安然就做得很好，她把我的話都給聽(tīng)進(jìn)去了，我想我選擇她做語(yǔ)文課代表你們應(yīng)該沒(méi)人反對(duì)吧？”

    郭守義把自己的想法都給說(shuō)了出來(lái)，這么多學(xué)生，他對(duì)安然一直都是非常滿意的。

    在這樣的情況之下，根本就沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，因?yàn)樗麄兌际菦](méi)有臉面反對(duì)，誰(shuí)讓安然能夠背的出他們都背不出來(lái)的內(nèi)容。

    只有安琪感到非常的不服氣，她知道班主任的課代表跟普通的課代表是不一樣的，可以有很多特權(quán)，她不想失去這個(gè)機(jī)會(huì)。

    想到這里，她決定為自己爭(zhēng)取一下，因?yàn)闉榱擞懞脳钣⒓t古文她也背了一切，就憑著這個(gè)，她完全有資格跟安然競(jìng)爭(zhēng)。

    “老師，我也想當(dāng)語(yǔ)文課的課代表?！卑茬鲝男【蜕钤诔抢铮瑢?duì)老師并沒(méi)有那么畏懼，也能夠大膽的提出自己的想法。

    郭守義看了她一眼，安琪，這個(gè)學(xué)生剛剛也把文章都流利的背了下來(lái)，但是他就是莫名其妙的不喜歡她。

    可是他知道，身為一個(gè)班主任，根本就不能把自己的想法作為判斷事情的依據(jù)，一切都要從客觀方面來(lái)考慮。

    “你叫安琪，對(duì)不對(duì)？”已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，郭守義已經(jīng)把全班同學(xué)的名字都給記下來(lái)了，而且把每一個(gè)人以前的經(jīng)歷也了解得一清二楚。

    安琪是從初中直接升上來(lái)的，而且成績(jī)并不算是太理想，但是交際能力非常的不錯(cuò)，當(dāng)語(yǔ)文課代表實(shí)在不是一個(gè)理想的人選。

    可是他覺(jué)得他不能打擊學(xué)生的信心，而且高中也是一個(gè)全新的開(kāi)始，任何人都有可能創(chuàng)造奇跡，也許安琪在高中能夠有所轉(zhuǎn)變。

    “是，我是安琪，之前初中的時(shí)候?qū)W習(xí)并不算是努力，但是自從進(jìn)入高中了以后，我一直都在奮發(fā)圖強(qiáng)。”安琪現(xiàn)在不光是這樣說(shuō)，做也的確也是這樣做的。

    畢竟現(xiàn)在可是非常的有壓力，除了楊英紅給她的，就是這個(gè)安然給她的了。

    “老師，我不知道你選擇課代表的看重的是什么，如果是勤奮程度，我想我應(yīng)該不會(huì)輸?！?/br>
    安琪覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)職位志在必得，課代表可是代表的是老師，她覺(jué)得必須得到這個(gè)職位，才能夠?qū)钣⒓t有所交代。

    “課代表我也想當(dāng)，而且老師一開(kāi)始選定的就是我?！卑踩灰舱玖似饋?lái)，其實(shí)她對(duì)這個(gè)課代表的職位并不是特別的在意，但是如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是安琪，她可就不會(huì)輕易放棄。

    “不如來(lái)一場(chǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)，你們?cè)趺纯?？”安然挑眉看著她，語(yǔ)文不就是背誦或者考試嗎？這兩樣她都不怕。

    安琪聽(tīng)了也是毫無(wú)畏懼的樣子，語(yǔ)文她就算是忽略了，也肯定比一個(gè)鄉(xiāng)下人學(xué)得好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

    “安琪，你是什么看法？”郭守義覺(jué)得安然的提議還算是不錯(cuò)的，學(xué)生時(shí)代就是需要這樣的動(dòng)力，這樣才會(huì)吊起大家的積極性。

    “我同意！”安琪想都不想的就同意了，同時(shí)臉上還露出了笑容，安然，別怪我到時(shí)候血虐你，你哭可都找不到地方哭。

    “好，既然你們都同意了，那么時(shí)間就定在今天下午的活動(dòng)課的時(shí)候，題目就采取抽簽的形式，這一點(diǎn)我要好好計(jì)劃一下?！?/br>
    郭守義看了看時(shí)間，快要下課了，他要好好計(jì)劃一下，到底應(yīng)該怎么做，才能夠讓大家心服口服，同時(shí)還能夠讓大家都積極的參與到這里來(lái)。

    調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性，才是他這次活動(dòng)的中心思想，至于課代表，就讓他們競(jìng)爭(zhēng)上崗。

    “對(duì)了，這一次的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)的每一個(gè)人都可以參加，不參加競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)，每一個(gè)人交上一個(gè)題目，必須是跟語(yǔ)文有關(guān)系的，至于是什么，我就不指定了。”

    郭守義頭腦還是非常的靈活的，而且這樣的事情，他也是第一次舉辦，因此對(duì)它充滿了期待感。

    同學(xué)們也覺(jué)得這樣的活動(dòng)非常的有意思，一個(gè)一個(gè)摩拳擦掌想要大干一番。

    有人要參與競(jìng)爭(zhēng)，也有人想要出題目把他們給為難住，教室里面的氣氛一下子就活躍了起來(lái)。