楊秀蘭教給蘇沁的就是不斷去嘗試各種各樣的角色，并用心去體會(huì)。

    她看出蘇沁的特點(diǎn)，也看到了蘇沁的不足，那就是情感上的缺陷，蘇沁只能因?yàn)椤半娪暗男枰比コ鲅萁巧皇钦嬲亍俺蔀椤边@個(gè)角色。

    好的演員，是為角色服務(wù)的，而不是讓角色成為自己。

    所以她才對(duì)蘇沁提出了建議，至于蘇沁做不做、想不想、能領(lǐng)悟到什么程度，那就要看接下來(lái)的表現(xiàn)了。這也是她選擇收徒的慎重態(tài)度。

    蘇沁對(duì)楊秀蘭的安排沒(méi)有意見(jiàn)，她確實(shí)通過(guò)試演認(rèn)識(shí)到自己的不足。

    軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段，蘇沁選好了自己的課程，閑余的時(shí)間，不是去圖書(shū)館看看書(shū)，就是去劇院練習(xí)。

    事情多了起來(lái)，但是比起軍訓(xùn)期間嚴(yán)格的時(shí)間分配，蘇沁卻覺(jué)得游刃有余。

    雖說(shuō)接下來(lái)的工作和經(jīng)濟(jì)公司是首要的，但是蘇沁沒(méi)打算隨隨便便簽署一個(gè)公司決定自己的未來(lái)，這段時(shí)間還不如強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取更高的起點(diǎn)。

    這天，蘇沁從圖書(shū)館拿了幾本書(shū)后，依舊來(lái)到了三樓角落的小長(zhǎng)桌那里。可是出乎她意料之外的是，今天這里已經(jīng)坐了一個(gè)人。

    這是位很陽(yáng)光的青年，穿著白底暗紅紋襯衫，帶著一副眼鏡，正認(rèn)真地盯著眼前的筆記本電腦。

    似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。

    蘇沁想了想，卻記不起來(lái)，她猶豫了下，在自己常坐的地方，也就是對(duì)面坐了下來(lái)，然后掏出一個(gè)保溫杯，翻開(kāi)借來(lái)的書(shū)。

    對(duì)面的男孩瞥了眼蘇沁，沒(méi)有理睬。

    接下來(lái)的時(shí)間異常得寧?kù)o，直到蘇沁“咔噠”一聲按下保溫杯的出水口，“嘩啦”倒了一杯水出來(lái)，才打破了這份寧?kù)o。

    這一瞬間青年的表情有點(diǎn)裂痕：“你知不知道這是我的地方？”

    “哦？是嗎，不知道。這不是學(xué)校公共區(qū)域嗎？”

    “我在這里坐了6年了，還沒(méi)有人來(lái)過(guò)?！鼻嗄昀淅涞囟⒅?。

    “那恭喜你終于快畢業(yè)了?！?/br>
    這句話如同往正在燃燒的火焰中丟汽油般的，徹底地燃起了青年的怒氣。

    “你知道我是誰(shuí)嗎？”他瞇起了眼睛。

    “不知道?！碧K沁看著自己的書(shū)，頭也沒(méi)抬著回答的。

    “我……”他舔了舔嘴唇，摘下眼鏡仔細(xì)看了看蘇沁說(shuō)：“我不希望我在工作時(shí)候，被人打擾?！?/br>
    蘇沁點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我也不希望我學(xué)習(xí)時(shí)候，有人會(huì)對(duì)我造成影響！”

    “這個(gè)地方我呆了很久了。”

    “正如你說(shuō)的，這就算你畢業(yè)后的傳承，交給我吧?！?/br>
    青年的牙咬得“咯嘣咯嘣”的：“你不認(rèn)識(shí)我嗎？”

    “不知道，也許也不需要知道。”

    這個(gè)話一出，青年瞬間就似乎xiele氣般的，他重新帶起了眼鏡，沒(méi)有再說(shuō)任何話了。

    蘇沁自然不會(huì)去理會(huì)對(duì)方。學(xué)校的圖書(shū)館的位置，原則上沒(méi)有“固定”的說(shuō)法的，但是實(shí)際上長(zhǎng)時(shí)間泡圖書(shū)館的人都知道，總有習(xí)慣性地坐在某處的，時(shí)間一久，這個(gè)地方就成了某些人習(xí)慣上的“固定位置”。從某種意義上說(shuō)，對(duì)于陌生人的闖入，確實(shí)是不舒服的。

    如果是平時(shí)蘇沁應(yīng)該不會(huì)這么爭(zhēng)鋒相對(duì)，畢竟在她看來(lái)只是個(gè)座位而已。只是一則她自己也“習(xí)慣”這里，二則對(duì)方一開(kāi)口就是一副“理所當(dāng)然”的口氣，使她不由強(qiáng)硬地頂了回去。

    她可不是原蘇沁，在美麗的身體內(nèi)可是住著一個(gè)強(qiáng)大的靈魂。

    兩人詭異般地呆了半天，實(shí)際上因?yàn)閷?duì)方的存在，彼此的效率都不太高。終于臨近中午的時(shí)候，兩人幾乎同時(shí)放下手中的事物開(kāi)口道：

    “我說(shuō)……”

    “你……”

    “女士?jī)?yōu)先。”青年摘下眼鏡，無(wú)所謂地?cái)偭藬偸终f(shuō)。

    “長(zhǎng)者為大嗎，你先說(shuō)?！碧K沁也是聳了聳肩?？粗质俏站o拳頭的對(duì)方，她心里不知如何起了點(diǎn)逗弄的心思，雖然她生理年齡小了對(duì)方幾歲，心里年齡卻是和對(duì)方差不多。想到這里她嘴角浮現(xiàn)一絲的微笑。

    “我想我們彼此都是不喜歡效率低下的做事辦法。”青年按捺著性子，見(jiàn)蘇沁微不可見(jiàn)地點(diǎn)了下頭，才緩緩地說(shuō)：“我是容毅，我想你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我?！?/br>
    “噢！”蘇沁想起來(lái)了，這個(gè)名字從她的舍友那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)是容學(xué)長(zhǎng)。你的意思是你要用效率處理嗎？也是，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)‘背后有人’，有軍政背景，是妥妥的太子黨?！闭f(shuō)著她臉色也漸漸嚴(yán)肅了：“那學(xué)長(zhǎng)是不是打算‘動(dòng)用非常手段’，打壓我？”

    這位叫容毅的青年聞言額頭上暴起了青筋，只覺(jué)得腦門(mén)突突的。

    面前的少女一臉的認(rèn)真：“那學(xué)長(zhǎng)準(zhǔn)備怎么做？聯(lián)系班主任院系主任，甚至校長(zhǎng)暗地里給我制造麻煩？將我開(kāi)除？難怪名字叫‘容易’，呵呵?！?/br>
    容毅覺(jué)得這輩子最愚蠢的事情，就是和面前這位大傻瓜商量事情，“這是法治社會(huì)。”半天他終于憋出這句話，他實(shí)在不知道對(duì)面這個(gè)女孩腦洞怎么會(huì)開(kāi)得這么大。就這個(gè)破位置的事情，還軍政還打壓：“我沒(méi)這么想！”

    “是嗎？”蘇沁一臉疑惑地看著容毅，臉上的緊張也有所緩和：“公平競(jìng)爭(zhēng)我接受的。我只是個(gè)沒(méi)背景的小角色，希望學(xué)長(zhǎng)不要太為難我?！闭f(shuō)著擺出一副“任人宰割”的模樣。

    一口老血險(xiǎn)些噴出來(lái)，容毅咬了咬牙說(shuō)：“我再說(shuō)一遍！我沒(méi)有這樣的打算?！彼钌钗藥卓跉馑坪跖Φ仄较⒆约旱那榫w：“我的意思是，既然我們都看中這個(gè)位置，將來(lái)也不可避免會(huì)遇到，那是不是先說(shuō)清楚一些東西，以免影響到對(duì)方?！?/br>
    他怕這個(gè)愚蠢的女孩又誤解自己的想法，很耐心地解釋著：“這個(gè)位置最早是我布置的?！?/br>
    原來(lái)是他布置的位置。蘇沁心里打轉(zhuǎn)著，這樣看起來(lái)確實(shí)是自己“唐突”了。

    “我有些事情會(huì)在這里做，比較安靜?！笔聦?shí)上是沒(méi)人敢打擾，除了蘇沁這種“不知深淺”的人了：“所以我想，我們先認(rèn)識(shí)一下?！?/br>
    蘇沁目光閃了閃，這和聽(tīng)聞的不同啊。想著她伸出手去說(shuō)：“蘇沁，生物系的。同時(shí)也是一名未入流演員。”

    “演員？”容毅搭了下手，沉默了會(huì)才驚怒交集的說(shuō)著：“剛才你那些都是演的嗎？”

    迎上的是少女笑盈盈的模樣。