往后一個周左右，趙清都沒來學校，不知道真的是被鄭奕恐嚇住了，還是怎么底了。

    一直都沒露面，班主任老曹也沒和他們再說什么。

    監(jiān)督小組長這事，也被擱淺了。

    月考又開始了，學習委員把考場分布表貼到了教室后邊的墻上，鄭奕湊過去看的時候，竟然沒看到趙清的名字，于是就和李文說了這件事。

    “你說趙清這丫的是不是不打算念書了？”鄭奕問李文。

    這會李文嘴角的結疤的傷口已經(jīng)開始蛻皮，粉粉的rou長出來，往好走的趨勢。

    “怎么這么說，說不定請了一段時間假?！崩钗暮仙蟿倢懲甑挠⒄Z作業(yè)本道。

    “我剛才在那個考場分布表都沒看到趙清名字，”鄭奕繼續(xù)道，“你說是不是真不敢來了，不會真的輟學了吧……”

    “嗯……”李文沉思想了一下，道，“有可能是這樣，你說是不是咱倆的緣故?！?/br>
    “沒事兒，文子你別拐到自己的頭上，”鄭奕安慰李文道。

    李文這個人心比較小，容易被感動，比較感性，前段時間還很討厭趙清，這過了幾天，就心疼起人家來。

    “要不我去問問老曹，”鄭奕有點躍躍欲試。

    “你覺得老曹會給咱們說嗎?！崩钗牟淮_定道，“而且你這樣無緣無故去問老曹，老曹那么聰明，能感覺不出來有什么貓膩嗎?！?/br>
    “我就是去問問老曹，那個監(jiān)督小組長還執(zhí)行了不，這現(xiàn)在執(zhí)行小組長都不在了，誰還能坐起監(jiān)督的職業(yè)，”鄭奕胡亂扯道，“這樣話題就能帶到趙清身上，到時候不用我直接問，老曹都會說出來個一二三的。”

    眨了眨眼睛，李文一下對鄭奕有點刮目相看，“可以啊，奕哥，”李文錘了一下鄭奕的胳膊，“道高一丈呀?！?/br>
    “那行，等這次月考結束，我就去問問，”鄭奕點頭笑著道。

    不過還沒等鄭奕去問老曹，就有人替他倆去踩這個雷了。

    這天考試前夕，班里開始傳趙清轉學的消息，鄭奕跑過去拉一個同學問，才知道趙清他們搬家去別的地方了，所以趙清也跟著轉學了。

    最后趙清這件事就這么不了了之。

    這也成了鄭奕和李文高中生涯的一點心憾。

    月考就是一個時間段的測試，也是對學生入學理解能力的一種。

    這幾天天氣很好，陽光隔著推拉窗戶直射進來，李文這次被分在了靠窗戶的位置，深深的感受到了太陽的包裹，氣溫回升的有點猛，才是四月末的天氣，班里短袖七分褲已經(jīng)有人開始穿了。

    監(jiān)考老師是個男老師，戴著有顏色的近視眼睛，也有點像木頭眼睛。

    李文也不懂為什么這個老師的眼鏡是粽體的，你看不到那個老師的眼睛在看哪，有些學生說這個老師戴的是老花鏡。

    但只要底下誰有什么小動作，那個老師立馬站起在底下來回轉，用行動警示那個學生，快停止你的作弊行動。

    有點熱，李文揉了揉脖子，晃了晃頭，這節(jié)考的是英語，選擇題占大半的題目。

    但還真應了那句，選擇越多，越不會選擇。

    蒙著頭稀里糊涂涂完前邊選擇題的答題卡，李文看著最后一道作文題，開始努力回憶自己英語晨讀課上背誦的作文優(yōu)秀短句，思索著怎么套用放進去，這樣的大概下來能得七八分左右。

    監(jiān)考老師底下轉了幾圈，又坐在講臺上，腳底板輕輕打著節(jié)拍，也不玩手機，只是目視著前方，老花鏡的遮擋住他的眼闊，不知道他此刻又在盯著誰看。

    交卷鈴聲打響了，老師讓全體站起來，別答題了，就開始收卷子。

    李文收拾好筆袋，待老花鏡監(jiān)考收起他的卷子，才從教室走出去。

    他是在二樓考的，鄭奕在一樓。

    幾個女生你推我搡的錯過李文身邊，紛紛都在討論英語短語填詞寫的是什么單詞，作文寫的怎么的之類的話題。

    李文低頭跟著人流下了樓梯，鄭奕已經(jīng)站在樓梯口等他了。

    見李文走下來，忙對著揮了揮手。

    “這兒！”鄭奕喊了一聲。

    “考的如何？”李文跟著鄭奕往自行車停車場走。

    “自我感覺良好吧，”鄭奕把手里的涂卡筆裝進褲兜里，“反正也看不懂，讀不通，誰知道呢?！?/br>
    “也是真有你的，奕哥。”李文無奈搖搖頭，“下午就考數(shù)學了，有把握沒？”

    “那天家教老師給咱倆教的題型練習，若能考出來同種類型的，我覺得差不多，”鄭奕解開自行車鎖，“就看題型了?！?/br>
    李文連續(xù)好幾個周末都跑去鄭奕家里聽那個家教老師的講解，雖然不敢保證都能聽懂，但最起碼有三四種類型的題，還是稍稍有點把握的。

    下午就只是考數(shù)學，監(jiān)考老師拿著試卷進來，這個老師是李文這個年級監(jiān)考最“斤斤計較”的老師，眼睛賊的很。

    不過這是對想要作弊的學生不太占優(yōu)勢，對李文這種也不是太會，也不打算作弊的學生，也就和空氣一樣。

    這老師把試卷先是先是放在了講臺上，抬頭仔細環(huán)視了一遍教室，不知道是在觀察人到齊沒，還是什么，一圈下來，果然要說點什么。

    “第三排那個女同學，把你桌兜里的紙收拾干凈扔到垃圾桶里邊，”

    “還有，那個男同學，把你的桌兜給我反過來，”監(jiān)考老師盯著一個個人看過去，“都別等我一一點名翻課桌，都自覺一點，你們都趕緊坐好，耽誤的都是大家的時間，等你們都弄規(guī)矩了，我再給你們發(fā)卷子?！?/br>
    底下坐的學生開始“窸窸窣窣”收拾，反桌兜的反桌兜，扔垃圾的扔垃圾。李文的基本都還好，他單只胳膊撐著下巴，看著班里一群學生站起來又坐下的收拾。

    差不多別的班都發(fā)了試卷，數(shù)學時間太短了，老感覺不夠用，李文明知道自己也不是全會，但還是有點著急，他有點開始討厭這個監(jiān)考老師。

    說這個老師古板，也不能說是古板，官方的話，可以說成是負責任，但是這在學生堆里是不受歡迎，不好與學生相處。

    準備發(fā)卷子了。

    監(jiān)考老師分別給第一排的考生發(fā)一沓，然后讓往后傳。