高木和藤井兩個(gè)人的問(wèn)題都是一些細(xì)節(jié)和控制上的問(wèn)題，高木是在回?fù)粜D(zhuǎn)球的力度控制還有待提高，藤井則是在截?fù)舻膽?yīng)對(duì)上有點(diǎn)生疏。

    這三名預(yù)備役的問(wèn)題都不是大問(wèn)題，點(diǎn)出來(lái)之后加強(qiáng)練習(xí)，早晚都能解決，唯獨(dú)切原讓大家十分頭疼。

    如果不是這一周的練習(xí)賽，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)切原赤也他居然對(duì)雙打一竅不通。

    ——一竅不通到，不論切原的搭檔是誰(shuí)，都會(huì)在切原無(wú)意識(shí)的帶動(dòng)下把好好的一場(chǎng)雙打練習(xí)弄得像是單打。也只有在跟柳和仁王配合的時(shí)候，還有點(diǎn)雙打的樣子。

    毫無(wú)意外的，切原被說(shuō)了個(gè)狗血淋頭。

    因?yàn)榍拜厒凕c(diǎn)出來(lái)的問(wèn)題是確切存在的，用詞十分可觀，他根本無(wú)法反駁，只能低頭挨訓(xùn)。

    “就連真田都懂配合，你這家伙上場(chǎng)只知道搶球打是怎么回事??？！”

    高木和藤井在一旁光是聽(tīng)著都有些同情他了，太可憐了切原君。

    無(wú)辜被旋風(fēng)掃到的真田，握拳放在嘴邊輕咳一聲，十分無(wú)奈。

    他覺(jué)得自己在雙打上的配合還是不錯(cuò)的?。?/br>
    不過(guò)，真田還記得這次復(fù)盤的重點(diǎn)在四名預(yù)備役身上，并沒(méi)有開(kāi)口為自己辯解。不然，恐怕會(huì)迎來(lái)隊(duì)友們善意（但毫不客氣）的嘲笑。

    看著切原頭越來(lái)越低，柳也不忍心再訓(xùn)他，于是看向了幸村。

    幸村沉吟片刻，“從下周開(kāi)始，切原的雙打配合練習(xí)加倍。無(wú)論單打還是雙打，立海大的選手都不能有死角?！?/br>
    仁王單手托腮，百無(wú)聊賴的開(kāi)始轉(zhuǎn)筆。幸村看上去對(duì)切原很有信心呢。希望切原只是因?yàn)閺那皼](méi)接觸過(guò)雙打才這么生疏吧，如果兩周的雙打練習(xí)還沒(méi)能讓他意識(shí)到雙打之間需要配合，那就證明他是真的沒(méi)有雙打那根筋。

    那樣的話，事情就麻煩了啊。

    四月底的地區(qū)預(yù)選賽和五月中的縣大賽都沒(méi)有給立海大帶來(lái)什么麻煩，立海大依舊是以全勝的戰(zhàn)績(jī)拿到了關(guān)東大會(huì)的入場(chǎng)券。

    而幸村也確實(shí)做到了他說(shuō)的，讓預(yù)備役在地區(qū)預(yù)選賽和縣大賽上場(chǎng)，不論位置。

    意向位置是雙打的柳生出任單打的次數(shù)更多，單打雙打都可以的高木和藤井在比賽中出任的位置是一半一半。

    至于切原。在經(jīng)過(guò)兩周的雙打練習(xí)后，幸村不得不接受“切原赤也真的沒(méi)有雙打這根筋”的事實(shí)。

    然后給切原在正式比賽中排上了更多的雙打場(chǎng)次，搭檔的跨度極大，從三年級(jí)的毛利到一年級(jí)的高木，橫跨了三個(gè)年級(jí)。

    “前輩有沒(méi)有感覺(jué)今天的雙打我有進(jìn)步了！”

    比賽結(jié)束乘車返回學(xué)校的時(shí)候，切原這樣問(wèn)丸井。

    丸井看了眼切原本場(chǎng)的搭檔，仁王，而后頗為同情的拍了拍仁王的肩膀。

    “跟赤也這家伙搭檔真是難為你了?！?/br>
    “puri~赤也那家伙在前場(chǎng)打的風(fēng)生水起，完全忘了后場(chǎng)還有個(gè)前輩在幫他補(bǔ)漏啊。真讓人傷心?！?/br>
    “啊啊啊前輩我錯(cuò)了！”這才反應(yīng)過(guò)來(lái)的切原趴到椅背上，試圖跟仁王求情：“求你了前輩，這件事不要告訴幸村部長(zhǎng)、真田副部長(zhǎng)和柳前輩好不好！要是被他們知道了我又要加訓(xùn)了！”

    “我說(shuō)，赤也啊?！比释趼朴频拈_(kāi)口。

    “??？”

    “你是不是忘了，比賽的時(shí)候大家都在現(xiàn)場(chǎng)啊?！?/br>
    所以，即使我想幫你瞞也瞞不住啊。你這場(chǎng)雙打的表現(xiàn)，他們?cè)趥鋺?zhàn)區(qū)可是看的一清二楚啊。

    切原一下子呆住了。

    過(guò)了兩秒，有一只手搭在了他的肩膀上，切原僵著脖子扭過(guò)頭向后看去，跟坐在后排的幸村和他旁邊的真田對(duì)上了視線。

    幸村笑著，“赤也想著瞞著我們呢，真讓人傷心。吶，弦一郎？”

    “太松懈了切原！雙打比賽打成這個(gè)樣子不好好反省，還想找前輩幫你遮掩！回去以后繞場(chǎng)五十圈！”

    切原沮喪的垂下腦袋應(yīng)道：“嗨——”

    幸村伸手摸了摸后輩的腦袋，并沒(méi)有對(duì)真田的懲罰提出意見(jiàn)。以切原今天場(chǎng)上的表現(xiàn)來(lái)看，五十圈不算過(guò)分。

    “好了，說(shuō)正事?！毙掖逭f(shuō)完，給大家留了幾秒的冷靜時(shí)間，等車內(nèi)靜下來(lái)以后才繼續(xù)開(kāi)口：“下周考察組會(huì)來(lái)網(wǎng)球部進(jìn)行考察，流程同五月初的那次考察是一樣的，大家不用太過(guò)緊張?！?/br>
    “考察的具體時(shí)間我跟賽方協(xié)調(diào)定的是在周五下午，占用正選例會(huì)的時(shí)間。不會(huì)耽誤我們練習(xí)賽的時(shí)間。本次考察的項(xiàng)目我已經(jīng)發(fā)到群里了，大家注意查收，提前做好熱身準(zhǔn)備?！?/br>
    有了五月初那次考察的經(jīng)驗(yàn)作為參照，大家倒是沒(méi)有很緊張，更多的是好奇。

    “上次的測(cè)試是測(cè)了我們的五維數(shù)據(jù)吧，這次測(cè)試怎么是測(cè)試一些……”丸井看完全部測(cè)試項(xiàng)目，有點(diǎn)糾結(jié)，“像體測(cè)的項(xiàng)目但又有點(diǎn)不太一樣？”而且還不是學(xué)校那種每年一次的，網(wǎng)協(xié)這直接一個(gè)月一次。

    什么三千米、接發(fā)球[1]，堪稱花樣百出。

    他不懂但他大為震撼?？赡芸疾旖M的人收集數(shù)據(jù)有自己的一套演算模型吧？

    然后丸井把目光轉(zhuǎn)向了柳，數(shù)據(jù)網(wǎng)球跟測(cè)算應(yīng)該有共同之處吧，柳能不能看出來(lái)這是干什么用的？

    柳：……

    柳閉著眼睛，假裝自己沒(méi)有感受到來(lái)自丸井的視線。

    “是國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的體能測(cè)試項(xiàng)目調(diào)整過(guò)后的版本?！比释跖e起手機(jī)，屏幕上顯示著最貼切的搜索結(jié)果。他勾起唇角，眼里光芒一閃而過(guò)，“看來(lái)網(wǎng)協(xié)在醞釀一件大事啊puri~”