沒(méi)有一句是顧甚之想聽(tīng)的。

    在得到可以轉(zhuǎn)班的消息之后，他做過(guò)很多設(shè)想。他觀(guān)察過(guò)同班同學(xué)之間的相處，甚至將自己的人設(shè)做得更和諧一點(diǎn), 比如主動(dòng)給祝昊白講題，在班上終于不再沉默度日。

    伍媛會(huì)來(lái)。

    顧甚之篤定，她沒(méi)有理由繼續(xù)留在十三班。十三班的同學(xué)過(guò)分的依賴(lài)她，但是本質(zhì)能力不夠基礎(chǔ)薄弱，伍媛想要帶著十三班走無(wú)意義自找麻煩。并且十三班作為普通版，教學(xué)的能力和一班完全沒(méi)有辦法比；伍媛不是感性的人，她理性機(jī)智，甚至帶著一點(diǎn)不屬于他們這么年齡段的冷漠的成熟，伍媛不可能完全依靠競(jìng)賽的道路, 高考她也會(huì)參加，這并不沖突。

    伍媛住在四道街, 這是顧甚之知道的事情，可惜他到現(xiàn)在為止都沒(méi)在那個(gè)小小的城鄉(xiāng)結(jié)合部附近見(jiàn)過(guò)伍媛。

    只聽(tīng)過(guò)她的名字。

    就好像自己坐在教室里, 看著光榮榜上的她的名字一樣。

    那樣太遠(yuǎn)了。

    顧甚之閉上眼睛, 眼皮止不住的顫抖。

    所以是為什么。

    “上課?！眳潜笞哌M(jìn)班上，嘈雜的議論聲戛然而止，顧甚之松了一口氣似的睜開(kāi)眼睛, 周?chē)K于恢復(fù)了安靜。

    可惜安靜之下的躁動(dòng)依舊沒(méi)有消失。

    “等會(huì)兒再說(shuō)?！?/br>
    “行，我剛剛什么都沒(méi)聽(tīng)到呢！”

    “花不了多少時(shí)間，我先把數(shù)學(xué)的選擇題講一遍?！眳潜竽罅艘幌鲁橥吹拿夹模瑥?qiáng)打精神準(zhǔn)備講題，試圖將剛才的火氣全部驅(qū)趕，火箭班的課程，必須要提前，早點(diǎn)講完，這群孩子早點(diǎn)總結(jié)，為了暑假的查漏補(bǔ)缺。

    學(xué)習(xí)就是這么苦的事情，不努力就會(huì)后退。

    吳斌把選擇題的答案寫(xiě)在黑板上，轉(zhuǎn)身甚至還有幾個(gè)人在說(shuō)小話(huà)，吳斌皺著眉頭環(huán)視一周，至少三分之二的人完全沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上。

    “吳老師，我不愿意?！蔽殒碌脑?huà)還在嘴邊，給了吳斌當(dāng)頭一大棒，唰的一下燒起一片心火。

    吳斌將手里的書(shū)啪的摔在講臺(tái)上，一言不發(fā)地看著下面，討論的同學(xué)聲音漸漸小了，教室重新回歸，一個(gè)怯生生地同學(xué)被吳斌的眼神嚇到，手里的筆掉在地上，都不敢拿彎腰去撿。

    “說(shuō)夠了？”吳斌重新轉(zhuǎn)身，開(kāi)始畫(huà)圖。

    吳斌轉(zhuǎn)身地時(shí)候，顧甚之清楚的看到吳斌眼底的紅血絲。

    顧甚之眼前突然閃過(guò)伍媛的臉，總是懶洋洋靠在窗戶(hù)邊曬太陽(yáng)的樣子，就好像一只慵懶的貓，毛都曬出陽(yáng)光的味道，或者是頭也不抬的伸手拿飲料，伍媛桌在上的飲料就沒(méi)有間斷過(guò)，當(dāng)然，長(zhǎng)盛不衰的依舊是她最?lèi)?ài)的甜牛奶，草莓口味。

    細(xì)小到伍媛的每一個(gè)神情動(dòng)作，顧甚之都清楚的記得，他記憶力一向非常出色，只是可用的素材實(shí)在太少。

    哪怕是問(wèn)過(guò)十幾次問(wèn)題，兩個(gè)人依舊還是大寫(xiě)的不熟。

    也許算得上是點(diǎn)頭之交。

    哪怕是點(diǎn)頭，伍媛都是輕輕地，小幅度的擺動(dòng)。

    聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)辄c(diǎn)頭太用力，感覺(jué)廢脖子。

    太用力？

    顧甚之感覺(jué)自己抓住了什么，思緒一閃而過(guò)，他甚至錯(cuò)過(guò)了吳斌對(duì)題目的講解。

    顧甚之無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，視線(xiàn)又從筆落到吳斌的教學(xué)上。

    他嗓音有點(diǎn)沙啞，黑眼圈應(yīng)該算得上全班之最。

    一班，太累了。

    一班，太累了！

    顧甚之簡(jiǎn)直要笑出來(lái)。

    不知道是氣得還是無(wú)奈，所有的一切還是化作無(wú)聲的嘆息，淹沒(méi)在一班教室的教學(xué)聲中。

    吳斌確實(shí)只講完選擇題就開(kāi)始收書(shū)。

    從高壓的狀態(tài)下恢復(fù)，不少人的心思又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

    王云首當(dāng)其沖。

    在以前，他真心歡迎伍媛的到來(lái)，只要能壓顧甚之一頭，他就覺(jué)得是盟友。但是現(xiàn)在，全年級(jí)都知道年級(jí)第一和年級(jí)第二關(guān)系相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，經(jīng)?？粗麄円黄鹩懻搯?wèn)題。

    伍媛不來(lái)最好。

    王云看著收拾東西的顧甚之，癟了癟嘴，至少這樣，壓在自己身上的只是一座大山。

    但是，就曲平那小子的尿性，真不知道說(shuō)得是真是假。

    王云想要轉(zhuǎn)筆，依舊只是一百八十度，根本做不到三百六十度完美的旋轉(zhuǎn)。

    沒(méi)意思。

    王云將筆一扔，拿著卷子站起身。

    “吳老師。”王云作為一班的班長(zhǎng)，在老師面前是個(gè)熟人，有時(shí)候問(wèn)問(wèn)題格外的方便，“能問(wèn)一下這個(gè)問(wèn)題嗎？”

    吳斌看著禮貌客氣的王云，雖然有點(diǎn)小肚腩，但是格外的乖巧，心里的火氣終于去了幾分。

    自己還有一個(gè)班的好學(xué)生，不稀罕那一個(gè)......

    “是這樣的，這邊是不是可以直接帶入圓錐公式，好像......”

    悄悄豎起耳朵，放慢收拾東西速度的同學(xué)，聽(tīng)到真的是好好問(wèn)問(wèn)題，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思極了。

    王云的余光掃到自己的幾個(gè)好兄弟。

    背著吳斌對(duì)著自己瘋狂的擠眉弄眼，還不忘對(duì)口型。

    “伍媛。”

    王云回了一個(gè)OK，繼續(xù)聽(tīng)吳斌講題。

    “現(xiàn)在懂了吧，吳斌放下手里的筆，將粉筆的白末擦在不遠(yuǎn)處的方巾上。

    “吳老師?！蓖踉普旧现v臺(tái)，稍微將身體靠近吳斌一點(diǎn)，“我們班會(huì)不會(huì)新來(lái)人啊?！?/br>
    吳斌的臉色rou眼可見(jiàn)的變得難看，王云組織了一下語(yǔ)言，又補(bǔ)充道：“主要是桌椅和位置的調(diào)整，我怕下學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，沒(méi)法調(diào)整，想現(xiàn)在先做好?！?/br>
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