陳布的手臂突然被大力的拉住，對(duì)方的手掌冰涼，觸碰到皮膚的瞬間刺激汗毛站立。陳布想要甩開(kāi)，怎么也甩不開(kāi)，只能憤憤地回頭。

    領(lǐng)隊(duì)顧甚之面無(wú)表情的拉著他的手腕，眼神示意他回來(lái)。

    陳布這次發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在所有人的前面，橫在一中和五中同學(xué)的中間，幾乎要跟白麟臉貼臉了。

    五中似乎快要達(dá)到自己想要達(dá)到的目的，只要有一個(gè)一中的人站出去，這場(chǎng)好戲就不會(huì)停下。

    挑起爭(zhēng)端，有時(shí)候只需要不過(guò)腦子的嘴皮子上下一碰。

    要不是一中強(qiáng)忍著一言不發(fā)，對(duì)罵的局面將會(huì)完全打開(kāi)。

    看戲吃瓜的人不少，周圍明顯放慢腳步等待的。

    一群人堵在門口，直接造成“人群擁堵”。

    教室里還有幾位老師，暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事情的不對(duì)。

    而伍媛，排著隊(duì)等著出去，還沒(méi)有做出任何反應(yīng)。

    白麟舔了一下自己干燥的嘴唇，打算再加把火。

    你看，這不已經(jīng)有一個(gè)人打算站出來(lái)了，雖然被拉住，效果依舊明顯，前后用時(shí)不到五分鐘。

    這算不上白麟比較快的戰(zhàn)績(jī)。

    難得一中的人還能穩(wěn)住。

    教室里的老師，果然發(fā)現(xiàn)了事情不對(duì)，正在向著這邊走過(guò)來(lái)。

    白麟從背后，對(duì)著自己隊(duì)友比劃了一個(gè)手勢(shì)。

    對(duì)方立刻會(huì)意，三兩步上前，大聲說(shuō)道：“你們干什么！”白麟應(yīng)聲向后倒去，甚至虛弱的閉上眼睛。

    不知道白麟他們?cè)趺催x擇的角度，擋住了不少人的視線，只留下陳布呆愣在原地。

    站在白麟前面的陳布看著對(duì)方比翻書(shū)還要快的變臉?lè)绞?，震驚地說(shuō)不出一句話。

    “這位同學(xué)怎么了！”

    老師從小步子走變成跑，眼看著就要沖上來(lái)。

    顧甚之趁現(xiàn)在，先要一把將陳布拉回來(lái)。

    突然橫出來(lái)一只手臂，對(duì)著陳布的腿彎來(lái)了兩下。

    陳布只覺(jué)得從小腿開(kāi)始發(fā)麻，應(yīng)聲向前倒去，嚇得扶著白麟的同學(xué)直接松手。

    白麟沒(méi)有支撐點(diǎn)，狼狽的摔在地上。

    陳布向前倒的動(dòng)作還沒(méi)有停止。

    眼看著體積不小的陳布就要倒在自己身上。

    白麟一咬牙，翻身向旁邊的躲。

    陳布的身體在半空中停下，兩只手臂被人拉著。

    “閉眼睛?！币粋€(gè)聲音悄悄擦過(guò)他的耳朵。

    陳布配合的閉上眼睛。

    “老師，好像有同學(xué)中暑了?！蔽殒轮笓]兩個(gè)男生扶著陳布。

    老師上來(lái)，看著陳布蒼白的臉頰，又摸了摸他的手腕脖子，“快快快，不要堵在門口，把人送出去?！?/br>
    這一系列的變動(dòng)太快，人群自動(dòng)讓開(kāi)一條道路，一中的同學(xué)扶著陳布快速的走出去。

    五中的同學(xué)卻下意識(shí)的松了一口氣，站太久，不少人想要悄悄活動(dòng)一下腿腳，被白麟一把抓住。

    那個(gè)女生再也不敢動(dòng)了。

    剛剛因?yàn)轶@嚇提前松手的男生她看見(jiàn)了，手臂上長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲劃過(guò)的血印子。

    那么長(zhǎng)要是留疤了，可，可怎么辦呀。

    五中的人像是一群縮著翅膀的鷓鴣，呆愣在原地。

    白麟拍拍裙子的功夫，一中的同學(xué)已經(jīng)全部沖出去。

    可是吃瓜群眾還留在原地。

    一層一層向外科普到底發(fā)生了什么。

    “就是五中那個(gè)白麟？不會(huì)吧，這么沒(méi)素質(zhì)?！?/br>
    “莫名其妙的罵人，要不是對(duì)方有同學(xué)暈倒，這件事情都沒(méi)善了吧?！?/br>
    “什么素質(zhì)，我從來(lái)沒(méi)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么能找事情的?！?/br>
    “心里不爽唄，沒(méi)拿第一名嘛。”

    “把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上，這還是人嗎！”

    一句一句的責(zé)怪和指指點(diǎn)點(diǎn)落在白麟身上。

    白麟?yún)s格外的淡定，臉上甚至還帶著笑。

    一中的痛點(diǎn)，居然不是自己，而是他們的老師。

    只要找到他們的痛點(diǎn)，不求將這群人激怒。

    白麟整理了一下自己的衣服，無(wú)論周圍怎么樣的議論自己佁然不動(dòng)。

    五中的一部分同學(xué)卻覺(jué)得格外的丟臉。

    白麟，五中的領(lǐng)隊(duì)，代表著五中的顏面，而現(xiàn)在，這位顏面為了自己的私心，單方面的想要挑起事情，更想要將事情鬧大；將主動(dòng)權(quán)強(qiáng)行轉(zhuǎn)移到自己的手中，在自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，白麟才更有信心將對(duì)法一擊擊潰。

    就像她以前做得那樣。

    從最開(kāi)的班級(jí)班長(zhǎng)，到后面的年級(jí)第一，再到學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，原本充滿多樣性的五中變得無(wú)趣單一，白麟成功將一切都圍繞著自己，眾星捧月，稱王稱霸。

    “不應(yīng)該是這樣?！?/br>
    五中的同學(xué)看到了一中的伍媛。

    比白麟更厲害，卻帶著天然的親和力，哪怕她冷著臉你也忍不住想要靠近她。

    她會(huì)關(guān)心同學(xué)，能夠輕而易舉的化解危機(jī)，更能在白麟最引以為傲的成績(jī)上狠狠壓過(guò)她！

    碾壓式的，壓過(guò)她！

    她不是一中的領(lǐng)隊(duì)，卻依舊可以說(shuō)一不二。

    她懶洋洋地站在那里，也能吸引所有人的追隨。

    如果，如果他們?cè)谝恢?，那是不是也?huì)得到伍媛的關(guān)注。

    是不是在沖動(dòng)做時(shí)候的時(shí)候，得到的不是責(zé)備，而是團(tuán)結(jié)的幫助。

    五中的同學(xué)低下頭，神色各異。

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