鹿祿這才知道鹿姜到底在擔(dān)心什么，她咽下最后一口油條，又喝光了碗里的豆?jié){，才道：“mama，我本來也覺得讓他們開心沒什么不好，但杜云陳說沒必要讓自己不開心。”

    聽了這話，鹿姜贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“杜同學(xué)說得對(duì)，鹿祿開心最重要?！?/br>
    鹿祿趕緊趁此機(jī)會(huì)，樹立好杜云陳的“神童”形象，并且打好自己也很聰明的設(shè)定基礎(chǔ)，免得以后不小心露出什么馬腳。

    這裝小孩也太辛苦了。

    “那當(dāng)然，杜云陳可厲害了，他都會(huì)看上面只有字的書，沒有圖畫的，還懂好多，我以后也要像他一樣。”

    鹿姜聽到鹿祿的豪情壯志，心中雖然忍俊不禁，但面上還是做足了要支持的模樣，伸手摸了摸鹿祿的腦袋：“那鹿祿一定要加油哦?！?/br>
    鹿祿剛要點(diǎn)頭，外頭就傳來了李虹的聲音：“鹿祿，吃完早飯了嗎？我們要去上學(xué)了?！?/br>
    還有林駒充滿活力的大喊：“鹿祿，你快出來，要出發(fā)了?！?/br>
    “來了，來了?！甭菇贿厬?yīng)著，一邊趕緊幫鹿祿整理好衣服，又給她遞了小書包，一直等到鹿祿將嘴邊的油漬也擦干凈了之后，才把她交給了李虹。

    路上，林駒悄悄戳了戳鹿祿的肩膀，鹿祿不想理他，他就一直戳到鹿祿回應(yīng)為止。

    “干什么？”鹿祿小聲問道。

    林駒也同樣小聲：“鹿祿，你受欺負(fù)了嗎？”

    鹿祿一臉疑惑，不明白林駒又是從哪里聽到了些什么：“沒有啊？”

    林駒臉上也帶著疑惑，摸了摸腦袋：“那為什么我昨天一回家我媽就問我也沒有人欺負(fù)你啊？”

    鹿祿心下感動(dòng)，頓時(shí)明白了李虹和鹿姜同樣的擔(dān)心，對(duì)著林駒道：“當(dāng)然沒有了，以后李姨再問你，你就說沒有，真有了我自己會(huì)告狀的。”

    “還告狀啊?！绷竹x聽了這話小聲地嘀咕著，卻沒有再說什么。

    鹿祿和林駒住得離幼兒園比較近，屬于來得不早不慢的那一撥，到班級(jí)的時(shí)候，杜云陳已經(jīng)坐在座位上了。

    鹿祿和杜云陳的座位挨得很近，就在前后排，這也是他們能發(fā)展讀書友誼的前提。

    另一個(gè)前提就是，杜云陳講衛(wèi)生，如果對(duì)方是個(gè)邋遢小孩，鹿祿也是不會(huì)委屈自己的。

    但杜云陳是一個(gè)白凈乖巧的小孩，不胖不瘦的，家境應(yīng)該很好，不然也不可能有那么多書以及總是干干凈凈的衣服。

    他等到鹿祿坐下，又看著鹿祿將桌面收拾得整整齊齊之后，才開口道：“鹿祿，昨晚回家我爸爸找我談話了，你mama應(yīng)該也和你談話了吧？”

    鹿祿點(diǎn)了點(diǎn)頭，又從小書包里拿出一本兒童繪本擺在桌面上，等著杜云陳接下來的話。

    杜云陳小臉皺起：“唉，我爸爸說我們應(yīng)該適當(dāng)參加集體活動(dòng)，畢竟我們生活在一個(gè)大集體里面，但其他時(shí)間是屬于我們自己的。”

    鹿祿點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)想法也和她不謀而合，老是不參加集體活動(dòng)卻是也不太好，別說幼兒園了，就是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都會(huì)被約談的。

    但杜云陳的話還沒有說完：“而且，我爸爸也說了，現(xiàn)在的很多集體活動(dòng)其實(shí)是為了增加我們跑跳和曬太陽的時(shí)間，幫助我們不生病和長(zhǎng)高的，要是以后不去，說不定就會(huì)變成小矮子了。”

    鹿祿瞬間一驚，她知道小孩子需要曬太陽，但那不是0-3歲的小孩嗎？難道是她記錯(cuò)了？

    算了算了，多運(yùn)動(dòng)也沒壞處，管他是不是騙小孩的呢，鹿祿有些無奈地想著。

    自從鹿祿和杜云陳開始參加集體活動(dòng)之后，蔡老師就對(duì)兩人看書的事情再也沒有意見了。

    兩人安安靜靜地度過了一個(gè)月之后，三班迎來了一位從沒有報(bào)道過的新同學(xué)——

    那就是賀延年。

    第28章 又見林司業(yè)

    賀延年是十月份來幼兒園的, 秋高氣爽，正是好時(shí)候。

    其實(shí)賀延年并不是一個(gè)多么頑皮的孩子，雖然也有同齡人的活潑好動(dòng), 但也是相對(duì)早熟的那一類，和林駒他們也玩不到一塊去, 他嫌棄別人幼稚, 也覺得這一群愛在泥里頭打滾的皮猴子不講衛(wèi)生, 反而對(duì)于鹿祿手上的兒童繪本比較感興趣。

    賀延年來的第一天就融入了三班，第二天就加入了鹿祿和杜云陳的讀書小組，但因?yàn)橘R延年本身能帶來的書并不多, 也不認(rèn)識(shí)拼音和漢字，主要還是蹭鹿祿的繪本看。

    鹿祿現(xiàn)在已經(jīng)不怎么拿著繪本裝樣子了，她直接就借杜云陳的書看，但每天也會(huì)從家里拿一本做過渡，畢竟拼音漢字也不可能是說會(huì)就會(huì)的，她決定參考一下杜云陳的進(jìn)度，過個(gè)一兩個(gè)月向鹿姜透露一點(diǎn)她識(shí)字的事情。

    他們倆都不怎么看兒童繪本了，賀延年起先也被上游色彩鮮艷的圖畫吸引了好一會(huì)兒，但也對(duì)杜云陳的書好奇起來, 可惜看不懂。

    蔡老師因?yàn)榘嗬镆呀?jīng)有鹿祿和杜云陳兩個(gè)先例了，對(duì)待賀延年作太多要求, 更何況賀延年和鹿祿還有杜云陳一點(diǎn)不同的就是，賀延年雖然不熱衷于參加集體活動(dòng), 但也能完成得很好, 至少除了他本人和曾經(jīng)聽過他抱怨的鹿祿，沒人知道他其實(shí)對(duì)于這些小孩子嫌棄得很。

    其他的小孩子倒是很佩服他，賀延年無論什么活動(dòng)都能玩得很好, 每個(gè)小孩都會(huì)自發(fā)地向他靠攏，就連林駒玩耍也喜歡帶著賀延年一起，這幾天賀延年不和他們一起了，還要跑過來喊他：“看不懂那你就和我們一起玩嘛?！?/br>
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