“那要不然轉(zhuǎn)去私立算了，有錢(qián)就能進(jìn)?！崩詈缣嶙h道。

    “還是算了吧，公立的都被欺負(fù)成這樣，去私立的豈不是更慘？聽(tīng)說(shuō)私立都是家境好的，我們也不算有錢(qián)，被欺負(fù)了難道又轉(zhuǎn)學(xué)？”說(shuō)到這里，鹿姜看著李虹戲謔道，“再說(shuō)了，你家不是沒(méi)錢(qián)嗎？”

    她可還記得李虹要堅(jiān)持窮養(yǎng)林駒，現(xiàn)在還在裝窮呢。

    “嗐，為了矮子嘛，借錢(qián)也要讓他上學(xué)?！崩詈缪b模作樣道。

    “再說(shuō)吧，走一步看一步，鹿祿明天我不送來(lái)了。”鹿姜道，心中暗嘆，這件事不早點(diǎn)解決，也是真的耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，“等過(guò)幾天，我去外面報(bào)補(bǔ)習(xí)班把這幾天的課補(bǔ)起來(lái)?！?/br>
    晚上的時(shí)候，鄭嘉謙一家和李虹林駒又來(lái)了歌舞廳。

    這是他們昨晚商量好的，要玩就得讓孩子們玩得盡興，玩到不想再來(lái)，才能避免以后再來(lái)這些地方，最好以后見(jiàn)到了都得繞路走，才不辜負(fù)他們幾個(gè)家長(zhǎng)每天陪著孩子來(lái)的苦心。

    要李虹來(lái)說(shuō)，這豈止是她的苦心啊，要不是每天還能過(guò)來(lái)和鹿姜聊天，她都想直接把林駒扔歌舞廳了。

    今天鹿姜倒沒(méi)有全程陪同了，只是兩個(gè)孩子走的時(shí)候，她出去送了送，鄭mama趁機(jī)和鹿姜道：“明天讓鹿祿歇一天吧，放學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)和我大伯說(shuō)好了，絕對(duì)會(huì)換掉班主任的。”

    鹿姜對(duì)此不置可否，鄭mama可保證過(guò)太多次了，關(guān)系也不是第一次亮出來(lái)，但今天不還是讓鄭嘉謙被罰站了一下午？

    但第二天她也的確沒(méi)讓鹿祿去學(xué)校，倒不是因?yàn)猷峬ama說(shuō)的話，而是她昨天和李虹商量好的，讓林駒和鹿祿在家里歇兩天，不行就轉(zhuǎn)校。

    事情在第二天晚上發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，李虹和鄭mama帶著林駒和鄭嘉謙再來(lái)歌舞廳的時(shí)候，鄭mama突然對(duì)著兩人道：“今天班主任已經(jīng)換走了，我大伯讓我明天帶著嘉謙回學(xué)校上課?！?/br>
    說(shuō)這句話的時(shí)候，她的臉上帶著幾分得意，原本鄭mama在鹿姜的眼里是個(gè)十分溫和有禮的人，行事也端莊大方，或許在家里有幾分強(qiáng)勢(shì)，但在外頭也很給家里人面子，因?yàn)樽约旱拇蟛嵌〉耐跣ｉL(zhǎng)，看起來(lái)家境也不錯(cuò)，所以也帶著一絲絲驕縱。

    但鹿姜從未見(jiàn)過(guò)鄭mama如此的得意的表情，總感覺(jué)這人好似不是自己想象中那樣了，叫人突然陌生起來(lái)，但畢竟這次也是多虧了鄭mama的關(guān)系才能換走那個(gè)班主任，她也不可能因?yàn)檫@點(diǎn)不舒服就不搭理人家了，還是含笑恭維了兩句。

    其實(shí)這倒是她冤枉了鄭mama，鄭mama年輕時(shí)候是有幾分驕縱好強(qiáng)，但如今年紀(jì)漸長(zhǎng)，脾氣已經(jīng)好了很多，現(xiàn)在之所以得意，不過(guò)是因?yàn)橹霸诼菇屠詈绲热说拿媲翱湎铝撕？?，卻拖拖拉拉了這么久，如今事情終于得以解決，她可不得松了一口氣嘛，再想起之前李虹的懷疑，只覺(jué)得自己總算是證實(shí)了自己的能力，臉上不免也帶出幾分得意來(lái)。

    李虹的心里其實(shí)還是存著幾分懷疑的，但她并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)表現(xiàn)出來(lái)，在等著鄭mama帶著鄭嘉謙離開(kāi)后，她才當(dāng)著鹿姜的面給林司業(yè)打了個(gè)電話，想從林司業(yè)那里證實(shí)一下這件事情的真實(shí)性。

    賀延年今天依舊去學(xué)校上了課，一是賀延年自愿想去，另一個(gè)也是家里只有林司業(yè)和賀延年兩個(gè)人，林司業(yè)要去上班，賀延年一個(gè)人在家里他實(shí)在不放心，干脆還是讓人去學(xué)校好了。

    時(shí)近凌晨，林司業(yè)還是接了電話，李虹原本帶著不相信的語(yǔ)氣隨意地問(wèn)起今天學(xué)校里的情況，但換班主任的事情卻在林司業(yè)那里得到了證實(shí)。

    “確實(shí)換了，就是教他們數(shù)學(xué)的李老師。”

    李老師？

    李虹和鹿姜不同，相比起鹿姜來(lái)，她更算得上是一個(gè)三好家長(zhǎng)，每天按時(shí)接送孩子，孩子的家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)從不落下，對(duì)于孩子的功課也上心，班上的老師也能連名帶姓記得清清楚楚，甚至一見(jiàn)面就能準(zhǔn)確說(shuō)出這是哪個(gè)科目的老師，連班上和林駒玩得好的同學(xué)也是如數(shù)家珍。

    要知道，林駒可是個(gè)放蕩不羈熱愛(ài)交友的活潑性子，朋友向來(lái)是三五成群，今天一換明天一換的，莫說(shuō)其他人，就是他自己可能都記不清楚最近到底和哪些人玩在一塊兒了，倒是李虹記得清清楚楚。

    關(guān)于這位李老師，李虹自然也是記得的，他從一年級(jí)就開(kāi)始教林駒他們班的數(shù)學(xué)課，上課也是很有耐心，為人很是溫和，雖然她不清楚賀延年每天去辦公室的事情，但她還記得有一次林駒在學(xué)校里頑皮磕破了膝蓋，還是這位老師帶去醫(yī)務(wù)室包扎的，林駒這人向來(lái)什么都不放在心上，這還是李虹自己發(fā)現(xiàn)了去問(wèn)林駒，林駒才想起來(lái)說(shuō)的，李虹雖然沒(méi)和這個(gè)李老師有太多的交流，但從這件事來(lái)看，還人至少是一個(gè)負(fù)責(zé)細(xì)心的人。

    再加上之前的班主任已經(jīng)徹底拉低了李虹對(duì)于其他老師的嚴(yán)苛要求，又有先前的好印象，她只覺(jué)得這新班主任再壞也壞不到哪里去了。

    第二天送兩個(gè)孩子去學(xué)校的讀書(shū)的時(shí)候，李虹果真看見(jiàn)李老師早早地在教室門(mén)口站著，估計(jì)是在監(jiān)督同學(xué)們?cè)缱x，早讀向來(lái)是每個(gè)班班主任監(jiān)督的，她心下了然，這是真的換了班主任了。

    “林駒家長(zhǎng)，麻煩等一下?！崩詈缢土撕⒆泳妥?，卻在轉(zhuǎn)身的一瞬間被李老師喊住了。

    “林駒家長(zhǎng)，昨天林駒和鹿祿都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，學(xué)校打電話過(guò)去說(shuō)是在家？”李老師輕聲問(wèn)道。

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