明寒又扯了個(gè)塑料袋遞過去，“你想吃的話就裝起……嘶。”話還沒說完，他的手就因?yàn)橹讣馍虾鋈粋鱽硗锤卸潉?dòng)著收了回去。

    “怎么了？”看見他的小動(dòng)作，林霽垂眸下來，自然地抓起了他的左手拿到眼前。

    “好像扎了刺進(jìn)去?！泵骱⑽Ⅱ閯?dòng)食指，示意男朋友是哪一根。

    “看不清?！绷朱V瞇著眼睛在他的手指上找了一會(huì)，最后還是拎上已經(jīng)付好錢的土豆，拉著男朋友到人少又明亮的地方。

    靠著短巷里一面厚厚的磚墻站好后，林霽把手里的塑料袋遞給明寒，“你拿著?！?/br>
    低頭迎著光亮，用大拇指的指腹輕輕地摩擦著他的指尖皮膚，但因?yàn)槭衷诘蜌鉁刂袃龅糜悬c(diǎn)僵，很難感覺出來細(xì)刺扎進(jìn)去的位置。

    雖然那人神情專注，卻還是感覺不太靠譜，明寒的手指被他捏得很疼，歪了歪頭，略帶鄙夷地垂眸下去，“喂，你行不行？”

    “我行不行你不知道嗎？”林霽正認(rèn)真地幫他挑著刺，隨口就應(yīng)答了一句，“你別湊這么近，擋光?！?/br>
    明寒無奈地嗤笑，“不是，你抱著我的胳膊，還捏著我的手，我怎么不湊近啊？”

    林霽無計(jì)可施地輕嘆了一聲，這應(yīng)該是一根淺色的刺，扎到了rou里，用眼睛完全分辨不出來。抬眸和明寒對(duì)視在一起，盯著他高挑出眾的鼻梁片刻后，又忽然下定決心般地低頭下去。

    把他的手湊到唇邊，探出舌尖緩慢地舔探過指腹。

    “哎……我手很臟?！泵骱挥X得自己剛摸過蘿卜土豆的手上傳來柔軟又濕濡的觸感。

    林霽用齒尖輕嗑著他的手指，吮吸了一會(huì)后把那根細(xì)刺吐了出來，用單只手的虎口擦了一下自己嘴角，溫聲道：“好了，看看還有嗎？”

    “……”明寒只石化般地盯著某個(gè)方向。

    “潔癖??？”好一會(huì)沒聽到男朋友回應(yīng)，林霽以為他是嫌棄自己口水，摸著口袋翻出一包紙巾，剛要遞過去，在抬頭的瞬間也怔住了。

    關(guān)老大和徐老師就站在巷子的出口處，看起來夫妻倆也是來買菜的，但卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了什么不可告人的事件。

    明寒愣了幾秒后才唰地一下抽回自己的手，聲音低沉中還帶著點(diǎn)明顯的心虛：“關(guān)老師，徐老師……”

    尷尬的氛圍中或許應(yīng)當(dāng)說點(diǎn)什么，但看著倆老師的表情，總感覺下一秒他們就會(huì)發(fā)出嚴(yán)正警告。

    比如，你們可以保持沉默，但你們所說的每一句話，都將作為呈堂證供。

    也詫異了好一會(huì)的關(guān)亓抬腕看了看表盤，確實(shí)還在早自習(xí)的時(shí)間，再瞥一眼明寒手里拎著的蔬菜，最后才落目到兩人同款的工裝褲和白運(yùn)動(dòng)鞋上。

    好家伙，這倆小子比自己和徐老師都更有“老夫老妻”范兒。

    關(guān)老大指著短巷里兩個(gè)男生一時(shí)說不出話。

    在他印象里，明寒性子比較冷，不喜歡不必要的社交，面對(duì)異性同學(xué)時(shí)身上更是掛著“生人勿近”的金字招牌。

    而林霽心有丘壑，佼佼不群。即便他處事溫和卻也高傲在骨子里，周身很難有誰能入他的眼。

    這原本是他最不擔(dān)心越雷池的兩個(gè)人，可眼前這場(chǎng)景……幾乎是一丁點(diǎn)兒僥幸心理都不用抱了。

    用年輕人們習(xí)慣的言論來說，應(yīng)該就是，兩朵高嶺之花種族內(nèi)銷了。

    面對(duì)著老班復(fù)雜的眼神，林霽用食指蹭蹭鼻梁，尷尬地笑了笑。

    和對(duì)象一起逃學(xué)，穿著情侶裝買菜，還躲小角落舔手指，最后被班主任夫婦堵在了死胡同里怎么辦？

    在線等，挺急的。

    出乎意料的，最后關(guān)亓竟也沒說什么，只是叮囑了句“第一節(jié) 語文課你們別遲到”后，就和徐老師一起走掉了。

    “一模在即，看來是想秋后算賬?！绷朱V只看著倆人快速離開這條菜集的背影，也知道他們是受到了不小的驚嚇。

    “先回家吧。”

    “蘿卜還沒買呢?！?/br>
    面對(duì)林霽這句提醒，明寒又氣又笑地哼了一聲：“你就知道吃?！绷R完了男朋友卻還是跟著他去買了牛rou和紅蘿卜才一起回家。

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    前兩天的一場(chǎng)春雨催開了一高的桃花，清幽的氣味彌漫在整個(gè)校園里。陽光流淌在綴滿芳菲的枝頭，映得花朵更加爛漫嫵媚。

    偶有一陣微風(fēng)，被吹落的花瓣就會(huì)飄進(jìn)教學(xué)樓低樓層的窗子里，惹得窗邊的少年人們思緒翩起。

    一上午都沒有課的關(guān)亓坐在自己的辦公室里翻閱著同學(xué)們的假期作業(yè)。

    按照慣例，數(shù)學(xué)題目在所有科目的練習(xí)冊(cè)中都是最難的。即便是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的作業(yè)也是做得一塌糊涂，就更別提他自己的十七班了。

    隨手把一大摞不合格的作業(yè)本堆在桌角，接著又拿出一本還未閱覽過的。

    剛一攤開，入目的便是擺列整齊的公式步驟。從頭至尾一道不落地寫上了解答內(nèi)容，而且是讓人嘆為觀止的百分百正確率。

    關(guān)亓略微覺得詫異，畢竟整個(gè)一高中三年部也找不出幾個(gè)能把寒假作業(yè)寫成這樣的同學(xué)。

    從熟悉的做題習(xí)慣來看，百分之九十是明寒的，這小子的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步得實(shí)在太迅速了，背后一定下了很多苦功。

    關(guān)老大正想著，隨手把作業(yè)本翻到扉頁，出乎意料的是姓名一欄里竟然寫著林霽。再去作業(yè)堆里翻找明寒的作業(yè)，結(jié)果是根本沒有。

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