這個(gè)問(wèn)題在秦娟的腦子里過(guò)了一遍，她緩緩開口：“逛街...打游戲...睡覺(jué)...”

    顧原：“最近一段時(shí)間，有沒(méi)有什么特殊的集體活動(dòng)？”

    秦娟想了一下：“沒(méi)有?！?/br>
    “是你沒(méi)有，還是寢室所有人都沒(méi)有？”

    這個(gè)問(wèn)題忽然讓秦娟想到了一件事情：“兩個(gè)月前，宋佳堯的mama給她找了一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，要她每周一三五七去咖啡廳補(bǔ)課...宋佳堯不想補(bǔ)課...所以打算賄賂補(bǔ)課的老師?！?/br>
    李蒙：“這樣的話不會(huì)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)嗎？”

    “宋佳堯的父母平時(shí)很忙，沒(méi)有時(shí)間管她，她以前就干過(guò)這種事，宋佳堯說(shuō)，補(bǔ)習(xí)的老師是個(gè)缺錢的大學(xué)生，只要給他錢，打好招呼就完事了...補(bǔ)習(xí)那天，宋佳堯去和那個(gè)老師談判，結(jié)果沒(méi)談成，那個(gè)老師不同意她的要求。

    因?yàn)檫@件事，宋佳堯傷透了腦筋，他說(shuō)補(bǔ)習(xí)老師是個(gè)死腦筋，所以我提議讓她找個(gè)人頂替她去...一開始我只是隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到那個(gè)補(bǔ)習(xí)老師竟然答應(yīng)了...于是宋佳堯就想到了劉璦，想讓劉璦替她去補(bǔ)習(xí)。”

    陰郁的眼眸微瞇：“繼續(xù)說(shuō)！”

    秦娟低頭看著自己的手指：“劉璦喜歡學(xué)習(xí)，這件事情對(duì)大家來(lái)說(shuō)一舉兩得，劉璦也沒(méi)有推辭，那之后，她就開始代替宋佳堯去補(bǔ)課...大概半個(gè)月前吧，我們發(fā)現(xiàn)劉璦每次去補(bǔ)課之前都要打扮一下自己...女生最了解女生的心思，我們猜劉璦可能對(duì)補(bǔ)課的老師有好感...

    為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，宋佳堯帶著我和趙瑩一起跟蹤了劉璦，我們發(fā)現(xiàn)她補(bǔ)完課之后，和補(bǔ)習(xí)老師手拉手逛公園，宋佳堯抓到了劉璦的把柄，偷拍了兩個(gè)人在一起的照片，還把照片發(fā)給了羅橋宇。

    我們以為羅橋宇會(huì)回學(xué)校大鬧一場(chǎng)，但是什么都沒(méi)有發(fā)生，宋佳堯不服氣，又找人p了一張羅橋宇和其他女生在一起的照片，想打擊一下劉璦...”

    顧原一邊聽著秦娟的敘述，一邊思考......

    按時(shí)間推算的話，兩個(gè)月前劉璦就和補(bǔ)習(xí)老師認(rèn)識(shí)了，補(bǔ)習(xí)老師會(huì)不會(huì)是段煬？

    “補(bǔ)習(xí)是從那一天開始的？”

    秦娟有些不解：“這和案子有什么關(guān)系嗎？”

    顧原：“分析案情是警察的事，你只需要回答?！?/br>
    秦娟點(diǎn)點(diǎn)頭：“我記得是國(guó)慶節(jié)放完假之后的一個(gè)星期...應(yīng)該是十月十幾號(hào)，對(duì)了，那天是周五！”

    顧原掏出手機(jī)打開日歷翻了一下：“十月十二號(hào)?！?/br>
    十月十二號(hào)，剛好是顧原擔(dān)任巖海市法醫(yī)的第一天，那時(shí)候墨臨還在外地，段煬不可能跑到巖海市來(lái)當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師，所以那個(gè)補(bǔ)習(xí)老師應(yīng)該不是段煬。

    顧原的額角已經(jīng)開始冒汗了，李蒙看出來(lái)他的臉色不太正常，小聲說(shuō)：“是不是不舒服？”

    “我沒(méi)事?！鳖櫾钗豢跉猓M量讓自己的身體放松一些：“除了補(bǔ)習(xí)老師，你們最近還遇到過(guò)什么陌生男人？”

    作者有話要說(shuō)：來(lái)了~

    第104章 少女之死（16-18）

    秦娟沉思了一會(huì)兒，最終搖了搖頭。

    顧原身體前傾，手肘撐在桌面上，十指交叉，深吸一口氣：“你再好好想想...有沒(méi)有遇到過(guò)什么陌生的男性，年齡26歲左右，身高178cm，左撇子，體型偏瘦，丹鳳眼，瓜子臉，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)很奇怪......”

    段煬沒(méi)有留下照片，所以顧原只能從墨臨的描述里構(gòu)想出段煬的大致形象。

    李蒙有點(diǎn)犯糊涂了：“顧原，你說(shuō)的是.....犯罪肖像側(cè)寫？”

    從進(jìn)入審訊室到現(xiàn)在，顧原一直在強(qiáng)調(diào)“奇怪的人”、“陌生男人”......

    墨老師和顧原為什么會(huì)把目標(biāo)鎖定在一個(gè)男人身上？

    這件事和男人有什么關(guān)系嗎？

    秦娟的眉毛漸漸的皺了起來(lái)：“我...我...”

    她好像有話想說(shuō)，但話到嘴邊的時(shí)候又卡出了，顧原盯著她的眼睛，嘗試從里面獲得更多的信息：“怎么了，說(shuō)出來(lái)...”

    秦娟愣了一下：“奇怪...我忽然什么都想不起來(lái)了...怎么會(huì)這樣？”

    看著秦娟不知所云的表情，顧原基本上知道這是怎么回事了。

    如果人的某段記憶在催眠的過(guò)程中被刪除，的確會(huì)產(chǎn)生失憶，但潛意識(shí)里還保留一個(gè)大致的印象，一但觸及到被催眠的那段記憶，那段記憶所留下的潛意識(shí)就會(huì)突然被大腦刪除。

    秦娟的反應(yīng)很符合這種狀況。

    段煬想要催眠這幾個(gè)女生，必定要找一個(gè)適合催眠的場(chǎng)所，幾個(gè)女生常去的地方不外乎是校園、網(wǎng)吧、步行街、KTV......

    這幾個(gè)場(chǎng)合里，最適合催眠的地方應(yīng)該是KTV......

    KTV的確是個(gè)催眠的好地方，幽暗密閉的環(huán)境，只要在酒水里下致幻.藥，就能簡(jiǎn)單控制全場(chǎng)。

    顧原：“最近有沒(méi)有去過(guò)KTV？”

    秦娟想了一下，搖頭：“沒(méi)有。”

    顧原又問(wèn)了幾個(gè)可能發(fā)生催眠的場(chǎng)合，秦娟一一搖頭。

    如果對(duì)方的催眠技術(shù)已經(jīng)到達(dá)了登峰造極的地步，完全可以把和催眠有關(guān)的所有信息一并刪除......

    站在審訊室外的王岳有些不理解：“今天的審訊怎么怪怪的？顧法醫(yī)到底靠不靠譜？”

    肖澤皺著眉頭注視著審訊室里的動(dòng)靜：“不是有句話叫名師出高徒嗎，人家第一次當(dāng)主審，總得給人練手的機(jī)會(huì)。”

    王岳咽了一大口咖啡：“顧原的專業(yè)知識(shí)沒(méi)得說(shuō)，但在審訊這一塊上確實(shí)不如我們刑偵專業(yè)的，我看這小姑娘心理素質(zhì)不行，要是不行的話，還是讓我們的人上吧！”

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