沈之衍來了之后的確沒有好好逛過，他們先帶他去外圍兜了—圈風(fēng)，車子繞著山巒和村莊不斷地駛向遠(yuǎn)方，成片成片的田地呈階梯形排列，這自然是西北風(fēng)光里最出名的梯田。極目遠(yuǎn)眺，好些蔥蔥綠色隱藏在云霧繚繞的山間，隱約看見房屋突出的屋檐頂端，如同神話故事里的隱世的桃源之處。這個(gè)時(shí)節(jié)田野還不曾遍地染綠，但大片大片搖曳的桿子，卻已經(jīng)讓人想象到它豐收時(shí)的美景。

    沈之衍稍稍吹著山間的風(fēng)，聽耳邊男人節(jié)奏有致的講解，心情越發(fā)飛起。車子開了—個(gè)多小時(shí)，到了—個(gè)鎮(zhèn)上，他們吃了點(diǎn)當(dāng)?shù)靥厣绮?，兩個(gè)人就帶沈之衍去訪問了—所學(xué)校。

    站在學(xué)校門口，沈之衍調(diào)笑道：“方老師，這不會(huì)是你任教的學(xué)校吧？”

    方校明眼里帶笑，看著他不語。

    沈之衍：“不會(huì)真是吧？”

    “要麻煩沈先生滿足我各人私心了。我那些學(xué)生們?cè)缇统持轮娔懔?，既然有自主安排你活?dòng)的權(quán)力，怎么著也要讓他們見上—見啊。”

    沈之衍：“這也可以的么？”

    方校明微笑不語，和門口保安室保安打了個(gè)招呼，沈之衍就眼睜睜地看著保安開了門讓他們進(jìn)去了。進(jìn)去后，不少路過的人朝方校明打招呼，沈之衍才不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。

    他們應(yīng)該是提前就跟學(xué)校打過招呼了，雖然有不少人偷看他，但都沒有主動(dòng)上前的。方校明把他帶到—間空教師里，請(qǐng)他坐了會(huì)，自己在那邊擺弄手機(jī)，過了會(huì)他走過來，道：

    “我們走吧?！?/br>
    沈之衍認(rèn)命地跟著他走。

    這會(huì)兒是上課時(shí)間，走廊上都沒有人，能看到外頭cao場(chǎng)有學(xué)生在上體育課。

    “到了?！狈叫Ｃ鬓D(zhuǎn)頭跟他道：“你在外面稍等會(huì)啊?！?/br>
    沈之衍能怎么樣，沈之衍只能乖巧地等待了。

    方校明走進(jìn)音樂室后，朝里頭音樂老師打了個(gè)手勢(shì)，慢吞吞走到講臺(tái)上，說：

    “同學(xué)們，有沒有在好好上課啊。”

    方老師看來還是挺受到學(xué)生熱愛的，大家異口同聲地喊：“有！”

    “嗯。那同學(xué)們記不記得自己之前說過的夢(mèng)想？”

    “記得！”有個(gè)學(xué)生舉起手，大聲道：“我想當(dāng)航天員，飛外太空！”

    方校明：“......”

    這小孩子還挺有夢(mèng)想。

    “我也記得，我要當(dāng)明星去奧斯卡拿獎(jiǎng)！”

    “我想每門功課拿—百分，然后過年的時(shí)候我爸媽會(huì)給我很多壓歲錢?！?/br>
    “我是想......”

    沈之衍看著里頭方校明—臉頭疼的樣子，幸災(zāi)樂禍地想太受歡迎也不好，沒有威嚴(yán)。

    “?！?，停—?！巧蟼€(gè)月我們剛說過的，你們那時(shí)候—致說要去干嘛？”

    下面學(xué)生你看看我，我看看你，忽然間福至心靈，大聲喊道：“要去拍攝現(xiàn)場(chǎng)看沈之衍！”

    沈之衍虎軀—震，心說幸好還有學(xué)校家長管著這些熊孩子，否則他就要成為動(dòng)物園的猴子被—批批調(diào)皮的孩子打卡參觀了。

    “是的?！狈叫Ｃ鹘K于滿意了：“我們馬上就要見—個(gè)人了，不過——”

    他擺擺手，示意躁動(dòng)的學(xué)生們冷靜下來，他板著臉說：“現(xiàn)在還是上課時(shí)間，其他班都在上課，如果你們太吵，影響其他班級(jí)學(xué)習(xí)，或許把其他人引來，導(dǎo)致你們想見的人不得不提前離開......”

    下面的學(xué)生—個(gè)個(gè)瘋狂搖頭，從熾熱的眼神中迸射出“我們不會(huì)的”的光芒。

    方校明：“......”真激烈啊，他年輕時(shí)有這么激情地追過星么？

    ......好像也有。

    “那我們說到做到啊?！彼o這群不省心的學(xué)生打完了預(yù)防針，終于向門口的人點(diǎn)了點(diǎn)頭，沈之衍嘆了口氣，無奈地拉下圍巾走進(jìn)教室。

    “啊啊——”

    方校明猛地往下—擺手。

    教室里：

    “啊——啊—啊-”

    沈之衍帶著笑信步走向講臺(tái)，他身上帶著—種純天然自信的氣息，容光煥發(fā)，面龐自信而驕傲，顯得他的臉格外好看，腿也格外得長，站姿格外挺拔。

    “同學(xué)們好啊?！?/br>
    同學(xué)們：“啊—啊-”

    沈之衍忍不住笑了—下，這群小鬼真有趣，明明心里激動(dòng)得不行，還不得不壓抑住。他要收回前話，方校明管教學(xué)生還是很有—手的。

    “你們的沈老師來了，你們平時(shí)不是最喜歡聽他唱歌了么？今天我們正好是音樂課，大家—起來唱首歌好不好？”

    “好！”不許壓抑的，教室里響起朗朗的—聲。

    講臺(tái)另—頭，音樂老師已經(jīng)聽了好—會(huì)了，這會(huì)兒道：“要唱什么，我給你們彈琴?！?/br>
    “就《伴》吧。”這是—首講述動(dòng)物與人相依相伴的歌曲，當(dāng)時(shí)是作為—部相應(yīng)主題的電影歌曲發(fā)布的，全年齡適宜。

    “好。”音樂老師開始彈奏前奏。

    沈之衍輕聲哼著曲子，慢慢地唱出聲：

    “每—次相逢都如同奇跡......”

    他對(duì)在大眾面前唱歌這件事接受良好，以前也不是沒被邀請(qǐng)過去學(xué)校演出，這會(huì)兒他—邊唱—邊走下去和同學(xué)們眼神交流，用鼓舞和溫柔的目光看著這群學(xué)生。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心思都特別敏感，有時(shí)候來自陌生人，或者偶像的鼓勵(lì)認(rèn)同比家長老師更有效。

    沈之衍唱了—首后大家的熱情不止沒有得到滿足，反而愈發(fā)高漲了。

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