“他競選主角失敗，發(fā)通稿說是迪倫導(dǎo)演在選角的時(shí)候并不公正，他以K國人演戲的方式作為演技標(biāo)準(zhǔn)，有失公允，而至于另一位選角導(dǎo)演，在演戲上則完全是個(gè)門外漢。通稿上說很遺憾他失去了這次機(jī)會(huì)，但這并非演技上的問題?！?/br>
    沈之衍沒關(guān)心別的，他試圖提出疑惑：“他說的另一位選角導(dǎo)演...... ”

    “是你。”

    沈之衍：“OK，fine?！?/br>
    其實(shí)這種通稿并不少見，市面上多的是接這種活的自媒體，花樣可謂是五花八門，而不管里面到底講了什么，人們都通常稱這種行為為：

    挽尊。

    沈之衍聳了聳肩，轉(zhuǎn)眼就把這件事拋在了腦后。一個(gè)星期后，他去公司交了稿，以從容得體的微笑面對(duì)高彤仿佛能洞穿人心的視線。

    沈之衍：“如果沒問題，我就去錄音了?！?/br>
    歌曲方面，高彤是從來不發(fā)表意見的。她意味深長地看了沈之衍一眼，把曲子退回給他，道：“去吧?！?/br>
    沈之衍微笑著轉(zhuǎn)身。

    “哈啊，她可真是越來越難應(yīng)付了，你說，如果我把你的事告訴她，并且承諾我拿到積分后會(huì)給她兌換‘容顏不老’，你說她會(huì)不會(huì)放過我？”

    系統(tǒng)；“呃，我們暫時(shí)不能作用于非系統(tǒng)綁定目標(biāo)?！?/br>
    沈之衍：“所以說都是你們系統(tǒng)功能太低劣了，否則我根本不會(huì)有現(xiàn)在的苦惱。”

    “......”

    沈之衍應(yīng)付高彤的這段時(shí)間，種植基地的小麥和紅薯都長出了芽，長勢(shì)一片良好，因?yàn)槭菣C(jī)械化種植，目前沒有沈之衍什么事。他把大多精力放在紅薯研究上，目前不同的土壤溫度條件，他已經(jīng)做了三塊實(shí)驗(yàn)基，甚至于最近愛上了雜交這一塊。

    沈之衍的興趣來的太猛烈，他幾乎是廢寢忘食地在搞，剛開始，系統(tǒng)還能給他續(xù)上初級(jí)，中級(jí)精力水，后來系統(tǒng)自己都看不過去，勸他再不去睡覺就要少年白發(fā)，多皺，耷皮，浮腫，肝衰竭......

    沈之衍立刻蓋上了被子。

    總的來說，讓他一個(gè)本來就忙的大明星日以繼夜地做實(shí)驗(yàn)，實(shí)在是有些為難了。

    系統(tǒng)：“我看你還是需要有人幫忙。”

    沈之衍打著哈欠道：“這不是還沒找到人嘛?！?/br>
    這種研究性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)跟普通種菜不同，肯定不是是個(gè)人就能負(fù)責(zé)的。沈之衍其實(shí)也上網(wǎng)寫了正兒八經(jīng)的招聘廣告，但好像沒有人投簡歷？

    系統(tǒng)想起他寫的那些要求，沉默了下，道：

    “這周五在京安大學(xué)有個(gè)講座，講師是農(nóng)學(xué)院的教授，主題是嫁接技術(shù)的幾個(gè)課題。”

    沈之衍：“我去！”

    說到京安大學(xué)，那也是全國首屈一指的學(xué)府，沈之衍有不少朋友在里面，比如之前過去勘測(cè)水源的碩士生，比如人在音樂學(xué)院卻交友滿天下的那個(gè)朋友。

    沈之衍就讓他那位交友滿天下的朋友給他弄了一張講座入門券。

    朋友：“......說過無數(shù)遍了，我是音樂學(xué)院的?！?/br>
    沈之衍：“辛苦費(fèi)?！?/br>
    “......”

    沈之衍周四收到了券，周五下午就自己開車過去了。

    學(xué)子圣殿，沈之衍戴著口罩，走在路上都沒有人指點(diǎn)。他一路暢通無阻到了開講座的階梯教室，這會(huì)兒陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有人過來了，大都是他這個(gè)年紀(jì)的年輕人，他混在其中，毫不顯眼。

    關(guān)于嫁接技術(shù)，沈之衍也略有了解，畢竟他自己就搞過。當(dāng)時(shí)他在網(wǎng)上看到了一個(gè)紅薯和錢牽?；藿拥奈恼?，他興致沖沖地嘗試了，以不太成功告終。

    約莫十來分鐘后，講師進(jìn)來了。他一看就是很富有學(xué)識(shí)的那種人，氣質(zhì)出眾，進(jìn)來就笑道：

    “看來同學(xué)們都很給面子，把教室里位置都坐滿了啊。”

    下面人發(fā)出輕微哄笑，教授正了正臉色，開始今天的講座。

    沈之衍也算跟教授啊專家啊打交道多了的，他自己從事農(nóng)業(yè)時(shí)間短，很多地方都是現(xiàn)背現(xiàn)用，就很喜歡其他人能用靈活的講述方法，變了法地把一件枯燥的事情講有趣。眼前的這個(gè)老師也算是這種人了。

    一個(gè)小時(shí)之后，講座結(jié)束，沈之衍坐在原位置上，看講臺(tái)上老師被幾個(gè)學(xué)生圍著問問題，直到那幾個(gè)人都走開了，他才起身。

    他幾步追上，卻看到教授站在門口沒有動(dòng)，好似是在等他。

    “老師......”

    “你是哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生？”教授饒有興致地看著他：

    “剛才上課的時(shí)候，你就一直在盯著我，是有什么問題么？”

    老師對(duì)學(xué)生的觀察真是敏銳啊，沈之衍看了看左右，道：“老師，方便去你的辦公室談么？”

    他面前老師詫異地挑了挑眉，但沒有拒絕。

    “過來吧?！?/br>
    沈之衍跟著他一路走進(jìn)辦公室，順便觀察了下高等學(xué)府教授辦公室的陳設(shè)，才關(guān)上門摘下臉上口罩。

    “老師，你好，我是沈之衍?！?/br>
    “我知道你?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，神情還是沒有變化：“我們專業(yè)很多人是你歌迷?！?/br>
    “很感謝他們的支持?！?/br>
    “我不太明白，你找我是有什么事情么？”

    沈之衍看了眼一旁的椅子，道：“可以坐么？”

    “坐下吧?！?/br>
    沈之衍坐了下來，接過教授給的水，道：“把我歌手的身份放在一邊，我是作為一個(gè)單純熱愛農(nóng)業(yè)熱愛種植的人來聽您的講座的?！?/br>
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