第9章 畫設計
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“李斯坦,你遲到了!” 背著新買的筆記本電腦匆匆的趕到教室,李斯立刻看到了滿臉嚴肅的皮爾斯。 “抱歉皮爾斯先生,我昨晚學習的太晚了,我保證沒有下次!” 李斯果斷的認慫了,身為地地道道的天朝學渣他對應付這種事情有著豐厚的經驗。 挨了兩句不疼不癢的告誡,課堂又重新恢復了平靜。 不過李斯不得不暫時打消了在課堂上繼續(xù)設計變形金剛的計劃,畢竟皮爾斯可還在氣頭上,這時候往槍口撞可不是個明智的選擇。 好不容易熬到下課,李斯就迫不及待的打開電腦,利用裝好的制圖軟件開始一點點描繪起昨夜想好的結構模型。 第二節(jié)社會課,第三節(jié)科學課,這些紛紛都被他給無視了,正應了那句兩耳不聞窗外事。 托上次月考成績的福,這些教師并沒有來找他這個班級第一學霸的麻煩。 事實上學校里的課程已經對他沒什么幫助了,以他現(xiàn)在的知識儲量就算是大學也教不了他什么,若不是為了日常任務經驗他根本不會坐在這里。 專注的沉浸在某件事情中的時候時間總是過得很快,排除干擾后的李斯更是靈感如潮,很快就構建出了大致的模型并準備開展細化工作。 然而正在這個時刻,他卻被某個沒眼力見的貨給打斷了。 “嘿,李,你這是在干嘛?” 在課堂上百無聊賴的彼得帕克轉動著自己的圓珠筆雙眼無神。 不經意間瞥了眼忙活了半天不知道在干什么的李斯,立刻就被電腦屏幕上的畫面吸引住目光,驚奇的將腦袋湊了過來。 “哇偶,酷斃了,你這是在設計機器人?” 看著電腦上正在全方位轉動的明黃色機器人模型,彼得帕克小聲的驚嘆著。 李斯無奈的瞪了他一眼,才嘆了口氣補充道:“準確來說是一個能變成機器人的汽車?!?/br> “噢,真是太酷了,簡直是天才的想法,真要設計出來一定很受歡迎!” 彼得帕克雙眼放光,盯著電腦上的機器人眼睛都移不開了:“你是打算交給玩具商還是自己生產?伙計,你第一個生產的樣品一定要賣給我!” “……” “我應該說不愧是話癆死毒舌么,就是沒有蜘蛛衣的悶sao形態(tài)依舊能無意識毒舌……” 李斯無語的瞟了彼得帕克一眼,換來的卻是后者莫名其妙的表情。 “好吧,這實際上是我的私人玩具,恕不出售?!?/br> 嘆了口氣,李斯最終還是沒有選擇和小蜘蛛去爭論。 畢竟是漫威三大話癆毒舌之一,哪怕現(xiàn)在沒有變成緊身衣變態(tài)放飛自我,內在的悶sao毒舌屬性也不會改變的,和他爭論絕對不是個明智的選擇。 “ohno!伙計,你不能這么自私,你得學會分享?!?/br> 彼得帕克滿眼希冀的抓住李斯的右臂:“一個,只需要一個!” “如果你是個資本豐碩的美女也許我還能考慮一下,可惜你不是?!?/br> 李斯面無表情的擋住耍寶的彼得帕克,伸出一只手按著他腦袋將他推回了原座位。 然而推開彼得帕克后轉過頭卻又對上另一雙晶瑩的雙眸。 “這是你設計的機器人?” 格溫驚訝道,顯然是聽見了李斯與彼得帕克的低語。 “如你所見,現(xiàn)在還只是個玩具模型?!?/br> 李斯聳了聳肩,道:“我正在努力讓他能夠動起來。” 格溫笑吟吟的道:“我相信這并不需要多久,制作出來記得帶來給咱們開開眼界,大學霸。” “這是我的榮幸!” 李斯也笑了,故作夸張的做了個撫胸的動作。 “也許我該考慮以后稱呼你為大紳士?”格溫嫣然一笑。 “no,紳士在我們國度有著歧義,并不是太好的詞匯,想比起來學霸這個詞匯我更喜歡?!?/br> 李斯幽幽的道。 “好吧,大學霸,別忘記你的承諾?!?/br> “當然,我從不會忘記對于美女的承諾,你會見到的?!?/br> 微微一笑結束談話,李斯身后彼得帕克的腦袋卻又伸了過來。 “李,有時候我真的很羨慕你!” 彼得帕克羨慕的道。 “羨慕?羨慕我什么?” 李斯莞爾一笑道:“羨慕我長得比你帥么?” “不,說真的,我羨慕你能和女孩那么輕松的談笑風生?!?/br> 彼得帕克一臉羨慕嫉妒恨,隨后又化作低落的神色道:“這點我就做不到。” “彼得,只要自信一點你也能做到?!?/br> 李斯這下也不知道怎么接了,只能安慰道: “也許你可以試著去約瑪麗簡,你們不是從小到大的鄰居么?在我們華國這叫青梅竹馬?!?/br> “得了吧,從小到大都沒聊過幾句?!?/br> 彼得帕克有些意動的看向左上角瑪麗簡的背影,隨后又氣餒的癱了下來。 “別這樣伙計,你得學會自信起來!” 李斯道:“你不是擅長攝影么,這是個搭訕的好借口,我聽說瑪麗簡很想做個模特。” “no,李,咱們不談這個了行么?” 彼得帕克趴在自己的課桌上將腦袋埋在雙臂之間。 “明明是你找我聊得?!?/br> 李斯聳了聳肩嘀咕了一聲。 排除彼得帕克這個干擾,他才重新將注意力回轉到電腦上,一邊看著基礎模型一邊在腦海模擬著各部位的移動開始設計變形結構。 嘗試著做了幾個簡單的形變模型,但終究還是影響靈活性,修修改改了半天后最終還是決定推翻重做嘗試起細節(jié)更復雜但是更靈活的的方式。 不過這下就變得更加繁復了,每一片外殼每一個部件的位置都得仔細計算模擬。 最后一節(jié)課的下課鈴聲響起,預示著放學的時間已經到來。 此時的李斯正是思考到關鍵時刻,為了不打斷自己的思路只能提起書包和電腦來到了圖書室,剛好也需要查找點資料,學校里除了電教室外也只有這里有網(wǎng)線了。 學生都在急哄哄的收拾東西離校,圖書管理員老爺子也慣常的沉迷在自己的音樂世界,因此圖書館成了難得的靜謐之地。 翻找了許久的資料,李斯開始對自己的模型進行重構。 這時候他真心懷念穿越前的地球,那里有無窮無盡的擬真模型玩具供給參考,要是當初買幾個玩一下現(xiàn)在就不用費這么多事了。 可惜世上沒有后悔藥,只看過電影的他現(xiàn)在也只能憑借腦海中零星的畫面去推演模擬。 天色近暗。 “終于搞定了,接下來就是查看市面上的零件資料確定各部分具體結構……算了吧,留著等明天再弄。” 花了近兩個小時的時間,一遍遍回憶著電影畫面的李斯才終于確定了基礎的變形結構動態(tài)模型。 整個動態(tài)模型主要還是以變形金剛的電影為參照,四肢的機械臂在車形態(tài)向內折疊在軀干承重軸的兩側組成車體的底盤,胸甲部分上揚九十度覆蓋頭部并與背甲結合就成了整個車體。 車體大致成型之后其余的就簡單了,車門部分與后車輪被安置在了背后,輪胎可以作為雙肩的緩沖防護,車門以羽翼狀分列在背后正好可以用作高速移動時的穩(wěn)定翼。 前輪也像電影里一樣安置在了下肢機械臂的腳掌部分,這樣既能增大腳掌面積提升穩(wěn)定性同時也能如滑輪一般在平地上提供更高的機動性。 如此一番細化下來,基本的結構設計就已經差不多了。 當然,這也只是大致結構而已,拿出去制作塑料玩具還沒問題,要真把他變成機器人的話內部的零件布局還有機械臂的具體構造都得設計。 不過至少大致的框架已經出來了,接下來只要完成最重要的機械臂設計,其余的都是小問題,只要考慮能源與武器的位置布局罷了。