但沒(méi)錢也沒(méi)時(shí)間的現(xiàn)階段，還是專門供給員工餐廳吧！

    安格爾想道。

    威爾助理卻不知道這些內(nèi)幕。

    他聽了安格爾和歐文的對(duì)話，不好意思的笑道：特地去買的嗎？您不必那么客氣的。

    他當(dāng)然不認(rèn)為安格爾擺出五星級(jí)廚師的餐點(diǎn)是為了招待一群小鬼，但對(duì)方又不可能知道市長(zhǎng)閣下大駕光臨，只以為對(duì)方是在款待自己了。

    安格爾卻說(shuō)道：沒(méi)客氣，以后員工餐廳的普通菜色而已。

    威爾笑了笑，只當(dāng)安格爾在吹牛。

    不過(guò)這樣的美食給員工們是絕對(duì)不虧的。

    美食是最好拉攏人心的手段。

    哪怕以安格爾的情商都看得出來(lái)，自己在說(shuō)待遇的時(shí)候，尚且還有一些一臉懵懂的，但這頓飯吃下去，幾乎各個(gè)吃得紅光滿面，兩眼發(fā)亮。

    尤其是頭上長(zhǎng)角的少年，他不緊不慢的吃著，吃了足足九盤牛排下去，竟然還一臉饑餓的樣子，安格爾讓貓招待再給上了兩盤。

    長(zhǎng)角少年接過(guò)盤子繼續(xù)，連頭都沒(méi)抬一下，給多少吃多少。

    這只羊還是rou食性的啊！

    安格爾看得覺(jué)得有趣起來(lái)，他最喜歡投喂這種吃起東西來(lái)又小口速度又快的小動(dòng)物了，重點(diǎn)是它們只管吃，不會(huì)有太多情緒表現(xiàn)。

    不過(guò)，這孩子是人類來(lái)的吧？

    安格爾等著所有少年吃完吃飽，休息夠了，才開始面試。

    面試的地點(diǎn)在魔法齒輪店面的二樓，也是他們以后工作的地方。

    雖然店面的后面，工坊內(nèi)部還有大量的生產(chǎn)間，但目前員工不多，營(yíng)業(yè)主要只用了一樓店面而已，所以安格爾覺(jué)得以后再打掃翻新工坊內(nèi)部也來(lái)得及。

    重點(diǎn)是，安格爾的資金在點(diǎn)亮了員工宿舍樓以后，也就夠解鎖店面二樓的。

    不過(guò)二樓已經(jīng)夠用了。

    安格爾讓貓招待打掃了一遍，從生產(chǎn)間那邊搬了幾張桌子過(guò)來(lái)，用擋板和書架隔開，放了幾盆綠植，看起來(lái)已經(jīng)和他前世的工作室差不多了。

    安格爾順便將互聯(lián)網(wǎng)公司那套小恩小惠了帶了過(guò)來(lái)。

    門口的氣泡水飲料機(jī)你們可以隨意喝，這邊零食柜的零食也是可以隨意吃，安格爾道，工作時(shí)間是彈性，只要你們可以完成一天的工作，我并不介意你們幾點(diǎn)上下班。反正最后一定會(huì)加班。

    哇啊～～涉世未深的少年中就有人驚嘆道。

    少年們的氣氛已經(jīng)徹底松動(dòng)，拋開一開始的偏見(jiàn)，到現(xiàn)在，已經(jīng)不少人是真心實(shí)感留在這個(gè)工坊工作也不錯(cuò)了。

    不過(guò)面試是雙向的。

    求職者們?cè)趽?dān)心未來(lái)的待遇升職方向，招聘者也需要有足夠才能的員工。

    接下來(lái)，要麻煩各位進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試。

    安格爾終于拿出了他的面試題目。

    他勾了勾手指，一塊上面寫著符文的白板滾動(dòng)著下方的輪子，骨碌骨碌的滾到了安格爾的身邊。

    我需要各位抄寫這塊白板上的符文，能夠成功抄寫并且實(shí)現(xiàn)它們的效果的，就算是合格。安格爾說(shuō)道，符文筆和符文石板就在旁邊的桌子上，你們可以隨意使用。

    但這屬于少年們所熟悉的內(nèi)容了。

    而且莫名的，不少人安心了許多。

    如果這個(gè)黑袍不斷的給予，卻不要回報(bào)，那么這些少年還真擔(dān)心安格爾的目的是拿他們下鍋去煮，現(xiàn)在聽說(shuō)有考題必須合格才可以，他們反而覺(jué)得前面的待遇合理起來(lái)，甚至有了幾分好勝心，想要表現(xiàn)出自己的本事來(lái)，至少對(duì)得起安格爾所提供的待遇。

    于是少年們有的先看向白板閱題，有的向著辦公桌走去，挑選合適的位置，不多時(shí)他們就全部坐了下來(lái)，開始抄寫符文。

    威爾助理在一旁看著少年們的動(dòng)作。

    在場(chǎng)面安靜下來(lái)后，他掏出懷表看了看。

    安格爾先生，不規(guī)定個(gè)時(shí)間嗎？威爾助理問(wèn)道。

    我不介意的。安格爾道。

    現(xiàn)在工坊除了安格爾外，一個(gè)符文師沒(méi)有，對(duì)方就是用三天時(shí)間能抄寫完一個(gè)符文，也是戰(zhàn)力了，所以安格爾根本沒(méi)資格挑剔時(shí)間問(wèn)題。

    威爾的表情就有些苦澀：可是今天已經(jīng)很晚了。

    他們坐火車到這里已經(jīng)是下午，然后參觀宿舍吃完飯，現(xiàn)在已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，如果不限定時(shí)間，再搞下去就是深夜。

    安格爾沒(méi)這個(gè)概念：很晚嗎？我覺(jué)得現(xiàn)在才是一天的正中午。

    你到底是什么作息時(shí)間？！

    威爾耐著性子道：可我擔(dān)心這些孩子精力不濟(jì)。

    旁邊飲料機(jī)的氣泡水全部摻了精力藥水，喝一口下去絕對(duì)可以熬夜到明天。

    安格爾到底沒(méi)把黑袍（？）冷酷的一面表現(xiàn)出來(lái)。

    他只抱怨道：所以我說(shuō)，不用今天的。

    對(duì)不起。威爾道。

    不過(guò)既然助理小哥說(shuō)到這種地步，安格爾自覺(jué)不能不講人情（威爾：）。

    兩個(gè)小時(shí)吧！安格爾也看了看懷表。

    兩個(gè)小時(shí)的考核時(shí)間，不過(guò)考慮到精力問(wèn)題，這一次無(wú)法通過(guò)的話，可以在我們工坊住一個(gè)星期，等恢復(fù)了精神再考，安格爾道，如果實(shí)在無(wú)法通過(guò)的，可以回學(xué)校慢慢學(xué)，我們歡迎他下次再來(lái)。

    如果回學(xué)校以后，幫我們宣傳一下工坊就更好了。

    安格爾盤算道。

    他的情商雖然低，但上輩子那個(gè)世界對(duì)于怎么拉攏校招畢業(yè)生可是有慣例可循的。

    這可不是一次簡(jiǎn)單的招聘，而是一次廣告機(jī)會(huì)！

    剛畢業(yè)的孩子們最好哄了，甚至連實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)都不用給，只要面試的時(shí)候多給幾次機(jī)會(huì)，讓他們看看自己廠區(qū)精致的生活，再透露一些成功就職后的好處，這些孩子即使沒(méi)有成為自己的員工，在以后的日子里都會(huì)對(duì)這個(gè)企業(yè)產(chǎn)生相當(dāng)?shù)暮酶?，自?dòng)成為活體廣告。

    威爾不知道安格爾心中骯臟的念頭，只吐槽道：

    那這次考核有什么意義？！

    威爾總算明白安格爾對(duì)休姆分會(huì)長(zhǎng)所說(shuō)的我全都要是什么意思了。

    字面意義上的全都要啊！

    這個(gè)黑袍想要包圓所有的魔法畢業(yè)生！

    不知道市長(zhǎng)聽出了黑袍這個(gè)打算，會(huì)是什么感想呢？

    威爾想道，不安的看向坐在一邊的歐文。

    歐文市長(zhǎng)正專心的看著正在努力抄寫符文的孩子們，笑呵呵的臉上看不出來(lái)任何傾向。

    第21章 首席和末席（下）

    銀葉正認(rèn)真的審閱著白板上的符文。

    他此刻已經(jīng)完全沒(méi)有了想要離開的念頭，倒在爭(zhēng)取給未來(lái)的老板留下好印象了。

    不過(guò)首席也不愧是首席。

    銀葉看完白板上的符文以后，立刻就分析出了安格爾的意圖。

    白板上的符文共有五段：

    第一段異常簡(jiǎn)單，即使不懂符文，擁有足夠的魔力，只要抄下來(lái)都可以有個(gè)大概效果；

    第二段簡(jiǎn)單，基本上也是抄寫，但必須控制魔力輸入，學(xué)過(guò)符文課程的學(xué)生都可以做到；

    第三段普通，需要補(bǔ)足幾個(gè)符文，才可以實(shí)現(xiàn)法術(shù)效果，是正常符文專業(yè)的測(cè)試內(nèi)容；

    第四段有點(diǎn)難，必須編寫符文內(nèi)容，達(dá)到法術(shù)效果才行，稍微有點(diǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)范圍；

    第五段非常難，雖然乍看起來(lái)像是第一段的簡(jiǎn)單符文，但里面藏著幾個(gè)錯(cuò)誤的符文，必須將它們找出來(lái)才可以實(shí)現(xiàn)法術(shù)效果。

    問(wèn)題在于，老板心目中想要的員工是能完成第幾段的呢？

    銀葉想到這里，沒(méi)有繼續(xù)猜測(cè)下去。

    反正只要做到最優(yōu)秀就可以被選上吧？

    銀葉一向不討厭這種只要努力就可以得到回報(bào)的地方。

    他握住符文筆，認(rèn)真的開始抄寫。

    *

    兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。

    威爾像是監(jiān)考官一般精準(zhǔn)的掐下了懷表。

    時(shí)間到了。他說(shuō)道。

    少年們放下了手中的符文筆。

    不過(guò)白板上的符文并不長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間綽綽有余，大多數(shù)人都完成了。

    只是在場(chǎng)的都是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，他們還沒(méi)有意識(shí)到求職需要主動(dòng)，幾乎所有人乖巧的坐在了原位上，像是等老師收卷似的。

    銀葉倒蠢蠢欲動(dòng)，不過(guò)他看見(jiàn)威爾打開了隨身的文件夾，拿出一份學(xué)生名單的時(shí)候，也沒(méi)有貿(mào)然上前。

    那我們按秩序來(lái)？威爾恭敬的向安格爾問(wèn)道。

    安格爾無(wú)所謂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    科特法拉格。威爾唱名道。

    哎？是，是！一個(gè)長(zhǎng)得沒(méi)有任何特色的少年拿著寫好的符文跌跌撞撞的走上前，將符文板遞給了安格爾。

    好吧，我們來(lái)看看效果。

    安格爾說(shuō)道，他卻沒(méi)有直接閱讀上面的符文，而是走向了房間中間的桌子。

    所有人在進(jìn)入工坊的時(shí)候，都看過(guò)類似的桌子，并且看見(jiàn)客人們興奮的圍在這張桌子周圍，威爾助理說(shuō)這是一種游戲，可人太多，看不出是什么游戲，威爾似乎也不知道太具體的事情，當(dāng)時(shí)少年們憂心著接下來(lái)的事情，沒(méi)有深究。

    現(xiàn)在他們看見(jiàn)安格爾將桌面掀開，把符文板插進(jìn)了中間填充了魔核的桌子內(nèi)部。

    安格爾懶得合上桌面，直接點(diǎn)亮了符文。

    頓時(shí)，桌面上方出現(xiàn)了一只巨大的圓滾滾的

    魔狼？

    這是一只魔狼吧？

    事實(shí)上，在抄寫符文的時(shí)候，只要看懂了符文的都知道自己在制造一只魔狼的幻影。

    不過(guò)在他們的概念裡，所謂魔狼這種生物，是被魔氣侵蝕后巨大化的野獸，兇猛而可怕，總之和可愛(ài)沒(méi)有任何關(guān)系。

    但眼前這只魔狼整體圓滾滾的，四只爪子伸直了還沒(méi)有肚子肥，還長(zhǎng)著一對(duì)可笑的豆豆眼，歪著腦袋傻乎乎的看向所有人。

    我，我沒(méi)有調(diào)整過(guò)符文的幻影部分！抄寫這段符文的少年恐慌的說(shuō)道。

    我知道，一開始就是這么設(shè)計(jì)的，安格爾說(shuō)道，他對(duì)那個(gè)名叫科特招了招手，來(lái)，你自己cao作看看？

    cao作？

    科特遲疑的走到了桌子邊，在安格爾的指導(dǎo)下，了解了面板的用法。

    雖然這個(gè)少年的魔力值絕對(duì)比恩麗絲高，還接受了好幾年正統(tǒng)的魔法教育，抄寫符文的時(shí)候?qū)Ψ膬?nèi)容有大致了解，但他面對(duì)游戲桌的反應(yīng)并不比恩麗絲成熟多少：

    前。

    魔狼挺著肚子的向前走去。

    后。

    魔狼謹(jǐn)慎的移動(dòng)著小腿向后撤退，還差點(diǎn)踩到自己的尾巴。

    防御。

    魔狼將自己團(tuán)成了一個(gè)球狀。

    進(jìn)攻。

    魔狼惡狠狠的伸出了爪子，然后因?yàn)橹匦牟环€(wěn)狼狽的摔倒在地上。

    哈哈！科特露出了和傻兮兮的魔狼一般傻兮兮的笑容。

    不僅僅是他，圍觀的其他少年也大多是這個(gè)表情。

    他們還是第一次覺(jué)得自己抄寫的符文那么有趣。

    倒不是說(shuō)他們以前沒(méi)接觸過(guò)幻影符文，而是就算是符文學(xué)習(xí)，也鮮少會(huì)將符文拆解到每一步讓他們?nèi)タ刂疲⑶伊私庑Ч摹?/br>
    就比如說(shuō)符文專業(yè)今年的期末考試好了，里面也有一道幻影符文的題目，要求是：假設(shè)有人闖入你守護(hù)的古宅，編寫一段關(guān)于幽靈的幻影符文嚇阻他們（限制在二十個(gè)符文內(nèi)）。

    知道這個(gè)題目像是什么嗎？

    這個(gè)題目像是要求一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的學(xué)生用五言詩(shī)去描寫一個(gè)嚇人的鬼魂！

    而且要實(shí)現(xiàn)符文效果，需要大量魔晶魔核供給魔力，即使是魔法時(shí)代的學(xué)園之城也不會(huì)如此浪費(fèi)，所以學(xué)生們所書寫的符文就像是作文一般讓老師批改了事，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于自己期末考試中到底制造了什么樣的幽靈出來(lái)根本毫無(wú)概念。

    更別說(shuō)這樣一步步控制著來(lái)玩了。

    少年們頓時(shí)比上課還認(rèn)真的看著那只魔狼的動(dòng)作。

    可惜他們是制作者，而不是玩家，所以他們?cè)诒欢盒Φ臅r(shí)候，還必須為魔狼的所有動(dòng)作負(fù)責(zé)。

    安格爾接著道：

    滾動(dòng)。

    科特臉上還帶著笑容，試圖去按鍵，但他的手卻凝固在了鍵盤的上方。

    怎么了，繼續(xù)??？有人催促道。

    我不知道滾動(dòng)該按什么，不對(duì)，我有寫過(guò)關(guān)于滾動(dòng)的符文嗎對(duì)，對(duì)了，第三段符文的第二個(gè)填空，那個(gè)符文我搞錯(cuò)了！

    科特混亂的想道。

    他的手指在按鍵上顫動(dòng)著，無(wú)法輸入魔力。

    這還是科特第一次如此明確的認(rèn)知到自己在符文書寫上的錯(cuò)誤。

    他以前就和所有成績(jī)中下的學(xué)生一樣，看著老師批改出來(lái)的習(xí)題，雖然抄一抄訂正過(guò)來(lái)，卻根本沒(méi)真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤到底是什么原因，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。

    科特也第一次如此想要快點(diǎn)改掉這個(gè)錯(cuò)誤。

    他額頭上留下了大粒的汗珠，緊張的看向安格爾：那，那個(gè)，我好像漏掉了一個(gè)符文，我可以馬上改過(guò)來(lái)嗎？

    安格爾卻不是老師，他冷酷的搖了搖頭：不用了，到處為止吧！

    科特眼圈頓時(shí)就紅了。

    剛剛嬉笑著的少年們的聲音也小了下去，終于意識(shí)到了嚴(yán)肅性。

    威爾助理沉默了一會(huì)兒，卻繼續(xù)唱名道：約德爾奎因。

    一個(gè)瘦高個(gè)的男孩一臉緊張的拿著自己的符文石板走上前去。

    他也沒(méi)有寫出那個(gè)填空來(lái)。

    甚至比科特更糟一點(diǎn)，他在第二段魔力輸入的時(shí)候顯然有點(diǎn)失誤，以至于魔狼的所有動(dòng)作都有點(diǎn)傾斜，像是斷了一條腿似的，滑稽是很滑稽，但符文師本人就有點(diǎn)笑不出來(lái)。

    然后是第三個(gè)

    第四個(gè)

    在連續(xù)幾個(gè)人沒(méi)有給出完美答卷后，氣氛有些沉悶，不少人仔細(xì)看著自己的符文板，仔細(xì)琢磨起自己哪里沒(méi)寫好來(lái)。

    只有銀葉皺起了眉頭。

    不對(duì)！

    非常不對(duì)！

    威爾先生手上那個(gè)名單的順序非常不對(duì)！

    從一開始銀葉就覺(jué)得奇怪了，為什么名冊(cè)的順序不是從他這個(gè)首席開始，而是從科特開始科特屬于差生那一茬的，本人非常努力，但用不對(duì)地方，所以成績(jī)又比其他差生稍微好一點(diǎn)，但無(wú)論從哪個(gè)名冊(cè)的排名順序，都不該第一個(gè)點(diǎn)名到他。