畢竟他們大多都過了還會演十幾歲少男少女的年紀(jì)，也都沒拍過類似的校園劇。

    在場唯一比較自然的也就只有還是個高中生的安子頌和“沒當(dāng)過高中生”的寧棠了。

    康沛適應(yīng)了下自己的身份，扯了扯領(lǐng)帶，在一眾圍觀的星星眼少女的驚叫聲中問導(dǎo)演：“現(xiàn)在我們該怎么做？”

    “當(dāng)然是感受真正的校園生活，現(xiàn)在是上學(xué)時間，預(yù)備鈴已經(jīng)響了，請學(xué)生盡快回到自己的座位上坐好，準(zhǔn)備上課?！?/br>
    眾人：“？？？”

    你是魔鬼嗎？

    預(yù)備鈴和上課鈴之間只有兩分鐘的時間，而他們對教學(xué)樓根本不熟，更何況也不知道自己的教室是哪間。

    “瘋了瘋了，啊啊啊??！”

    嘴上喊著要瘋掉了，身體還是很誠實地邁開步子狂奔，就好像真的回到了學(xué)生時代，上課快遲到的時候百米沖刺的日常。

    學(xué)校的教學(xué)樓還是很明顯的，加上一路上不停地有在校的學(xué)生給他們提示，他們很快就找到教學(xué)樓的位置。

    一間教室一間教室的找肯定來不及了，就在過教學(xué)樓大廳的時候，快速奔跑中的宋明梨突然停下，在豎在大廳的公告欄上看到了他們的名字和分班情況。

    “三樓，301！”

    大家馬不停蹄地往樓梯上跑，百褶裙的裙擺和沒扣扣子的外套在風(fēng)中劃過的痕跡，仿若青春年少飛揚的紙飛機(jī)。

    三年一班的教室門前，因為跑得太急來不及剎車的幾個冒失遲到的學(xué)生一個接一個地串在一起，撞成一團(tuán)擠在教室門口，由于早過了上課時間而頗為忐忑地看著講臺上的老師喊了一聲：“報告！”

    講臺上正慷慨激昂唾沫橫飛地做著每日必做的考前動員的老師(明德高校藝術(shù)班老師飾)立刻看了過來，臉上不悅，然后對著他們就是一通批評：

    “知道都什么時候了嗎？還這么不上心！上課都能遲到！你們還想不想考大學(xué)了？辛辛苦苦這三年為的是什么？父母花錢供你們上學(xué)是對你們寄予厚望，你們這樣虛度青春對得起父母，對得起你們的人生嗎？大家都是同一個起跑線上學(xué)生……”

    老師光說教就說了五分鐘，他們一邊感嘆于飾演老師的老師臺詞功底好，一邊又感嘆這說教的內(nèi)容太他媽真實了，這是怎么做到全國統(tǒng)一的。

    終于說得口干舌燥之后，老師才放行讓他們進(jìn)教室。

    教室里已經(jīng)坐滿了其他學(xué)生，有些是節(jié)目組找的群演，而有些一看就是青澀的真正的高中生，他們大概是節(jié)目組在學(xué)校里選出來的群演，有藝術(shù)班的，也有普通班但對這次演出有興趣剛好長得也很賞心悅目的。

    前排的位置都已經(jīng)坐滿了，就剩最后一排的位置。

    按照先后順序從左往右落坐，原本寧棠是走在最后的，而她前面的人是駱煜，所以她應(yīng)該跟駱煜坐一桌，但她先宋明梨一步一屁股坐到了任桐桐旁邊的位置。

    她雙手疊放在桌面上，十分乖巧地朝宋明梨眨了眨眼。

    而駱煜已經(jīng)坐到了她們旁邊的另一組靠窗的位置上，大赤赤的坐姿頗有些學(xué)生時代的高冷男神兼校霸的味道。

    而宋明梨就是那個被同學(xué)“排擠”之后不得不跟校霸做同桌的小可憐。

    最后老大哥康沛和小老弟安子頌是同桌，乖學(xué)生寧棠和大小姐任桐桐一桌，校霸駱煜和小仙女宋明梨一桌。

    他們坐好之后，老師突然從講臺底下抱出一疊試卷，在眾人驚恐的目光中宛如魔鬼一般說道：“這兩節(jié)課做數(shù)學(xué)隨堂考試，雖然是隨堂考，但卷子難度和高考一樣，你們好好做，不要作弊，就當(dāng)做是對自己學(xué)習(xí)成果的一次驗收?！?/br>
    一時間教室里全都是哀怨聲。

    真實，太他媽真實了。

    寫不完的作業(yè)，躲不過的隨堂考。

    這就是他媽的青春疼痛。

    不僅嘉賓們要隨堂考，扮演學(xué)生的群演們也要陪他們一起考。

    就他媽后悔接了這份差事。

    試卷從頭往后遞，接到試卷之后，大家都是一副愁眉苦臉的樣子。

    寧棠他們從抽屜里找到了文具，拿出筆填上自己的姓名，然后……然后大多數(shù)人第一題就被難倒了。

    實數(shù)和虛數(shù)怎么計算來著？

    任桐桐咬著筆苦苦思考，她上學(xué)時就不是個好學(xué)的學(xué)生，成績只能說勉強(qiáng)及格，而且學(xué)得還是文科，但高三一班是理科班，文理數(shù)學(xué)難度不一樣，加上她畢業(yè)那么多年，知識早還給老師了。

    她視線一側(cè)，想看看寧棠做得怎么樣，畢竟她才畢業(yè)四年，比她記憶新鮮一些，不過聽說寧棠高中時候就是藝術(shù)生，估計文化成績也不會很好吧。

    結(jié)果就看到寧棠連草稿紙都不用就刷刷地把答案填上了，兩分鐘不到已經(jīng)翻面。

    任桐桐：“？？？”

    這是寫不出來直接瞎幾把寫了？

    三長一短選最短，三短一長選最長，不會就選C這樣？

    然而就在她這么懷疑的時候，寧棠已經(jīng)做到了一道比較復(fù)雜的函數(shù)題，她拿起壓在底下的草稿紙在紙上寫下一串任桐桐看得眼花繚亂的函數(shù)符號，然后解了好多步驟，最后得出結(jié)論。

    任桐桐看著她認(rèn)真解題還有模有樣的樣子眼都直了。

    這是真的會做吧！

    而且看上去游刃有余的樣子！

    原來她身邊還藏著這樣的學(xué)霸！

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