黎潮無人問津，臉上卻一直掛著好看的微笑，有點(diǎn)滿不在乎的通透樣子。

    直到念到排名三十多，才有一名選手走進(jìn)了黎潮的隊(duì)伍。黎潮露出吃驚的神色，按道理這位應(yīng)該也被囑咐過了，并且他跟這名選手沒什么交情，沒想到他會(huì)選擇自己。

    選手站在黎潮身后，低低地垂著頭，也不跟黎潮說話。黎潮試圖友好地跟他溝通，那名選手也沒有回應(yīng)。黎潮沒有辦法了，只好繼續(xù)等著其他選手“臨幸”自己。

    分完組之后，就開始排練。

    黎潮組里都是人氣不太高的選手，因而也不是很自信，氣氛有點(diǎn)兒沉悶。

    黎潮說：“《怎么開始的》，這首歌有點(diǎn)兒難誒，節(jié)目組改完編曲和舞蹈之后，整體風(fēng)格很欲。大家先來分part吧。”

    這歌改得比原key要高，偏生分到他組里的都是男中音，所有人生硬地試唱了一遍，除了黎潮之外都很尷尬。

    黎潮皺著眉頭問聲樂老師：“我可以改編曲嗎？”

    聲樂老師說：“如果你能改出來，當(dāng)然也是可以的。不過我們只提供輔助，主要改動(dòng)還是要靠你們自己?！?/br>
    一個(gè)選手說：“時(shí)間太緊了，我們練舞來得及嗎……”

    “試試吧，”黎潮說：“給我兩個(gè)小時(shí)，能改出來我們就用。我改好之前，你們先學(xué)舞蹈。老師，電腦借我一下?！?/br>
    他自己晉不了級(jí)沒有關(guān)系，隊(duì)友卻是要繼續(xù)走下去的。

    黎潮抱著電腦，匆匆去了小黑屋。選手們面面相覷，都在彼此臉上看到了不信任的表情，然后站起來，開始跟著編舞老師學(xué)舞蹈動(dòng)作了。

    剛剛聽隊(duì)友唱歌的時(shí)候，黎潮特意注意了他們的音域。因此改編時(shí)努力往隊(duì)友的音域上靠：淘汰制的生存節(jié)目，當(dāng)然是揚(yáng)長避短比較好。

    只是有一段高音solo實(shí)在沒辦法改，黎潮只好保留下來，打算自己唱。

    兩個(gè)小時(shí)過后，他把改好的曲子拿給聲樂老師和隊(duì)友聽，果不其然收獲了一堆驚喜的眼神。

    黎潮笑了一下，說：“那就這樣咯？”

    隊(duì)友說：“你也太厲害了吧！平常完全看不出來??！”

    黎潮說：“我跳舞不行，又比你們晚學(xué)兩個(gè)小時(shí)，你們可得教教我?！?/br>
    “沒問題！”

    比起音樂上的天賦，黎潮在舞蹈上稍遜一籌。尤其是這套舞里有一個(gè)合作動(dòng)作，需要跟隊(duì)友合作，隊(duì)友伸手?jǐn)堊∷绨虻臅r(shí)候，他反應(yīng)特別劇烈，猛地?fù)]掉了隊(duì)友的手。

    黎潮馬上反應(yīng)過來，道歉說：“不好意思啊，我反應(yīng)有點(diǎn)大了?！?/br>
    隊(duì)友沒當(dāng)回事，擺擺手說：“沒事，繼續(xù)跳吧?！?/br>
    兩邊人都和和氣氣的，也并沒有產(chǎn)生什么矛盾。這一幕卻被攝像機(jī)忠實(shí)地記錄了下來。

    一起練習(xí)了好幾天之后，黎潮跟隊(duì)友們都熟悉了起來。為了共同的目標(biāo)而奮斗，從來都是最好的粘合劑。唯獨(dú)例外的，是那個(gè)第一個(gè)選擇他的、排名三十多的隊(duì)友。

    這個(gè)少年不太愛說話，自帶一股生人勿近的憂郁氣質(zhì)。練習(xí)時(shí)還挺配合的，可一旦下課就像陌生人一樣，其他隊(duì)友甚至有點(diǎn)怕他。

    終于有一次，黎潮逮到機(jī)會(huì)問這個(gè)憂郁少年，說：“你當(dāng)時(shí)為什么要選我？節(jié)目組應(yīng)該悄悄對(duì)你說過什么吧?！?/br>
    憂郁少年先是沉默，隨即反應(yīng)過來：“你都知道？”

    黎潮說：“所以，為什么要選我？我還以為是我的才華打動(dòng)了你，然而你也沒夸過我誒。”

    憂郁少年猶豫了一下，說：“我也被孤立過，我不想跟他們一樣。”

    黎潮愣了愣，突然明白了什么。

    憂郁少年跟他一樣，都是被校園霸凌的人，所以在看到自己被孤立的時(shí)候，他站了出來，因?yàn)樗幌胱兊酶切┤似圬?fù)他的人一樣。至于節(jié)目組的安排？憂郁少年恐怕完全不知道，但就算知道了，他或許還是會(huì)這么做。

    霸凌只是霸凌而已，沒有任何理由能將之合理化。

    順著這個(gè)話題，黎潮跟憂郁少年聊了聊。不愉快的校園時(shí)光在憂郁少年的身上留下了很深的印記，他之所以孤僻和沉默，就是因?yàn)檫@個(gè)。

    現(xiàn)在，憂郁少年在節(jié)目里有了第一個(gè)好朋友。

    黎潮同憂郁少年聊天，最后對(duì)他說：“加油，好好表演，我們一定會(huì)贏的。”

    憂郁少年對(duì)他露出了含蓄的微笑，說：“你也加油?！?/br>
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    第二十九章 真的黎潮

    第一次公演錄制開始之前幾個(gè)小時(shí)，陸迦林在休息室里化妝。他的氣場(chǎng)壓得在場(chǎng)工作人員都不敢大聲說話，只有編劇組的組長在同他聊天。

    凡綜藝節(jié)目都有臺(tái)本，不過臺(tái)本只是給個(gè)大概方向，比如該艸嚴(yán)厲導(dǎo)師還是暖心哥哥人設(shè)、比如節(jié)目流程、比如在哪些節(jié)點(diǎn)該營造出緊張的氣氛、又比如面對(duì)極個(gè)別學(xué)員的態(tài)度如何。這些都只是為了最后剪出來的節(jié)目效果好看，然而嘉賓會(huì)不會(huì)配合、配合到什么程度，每個(gè)人各有不一。

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